放下

白玉婷

說起“放下”，我想到了這樣一個故事：佛陀在世時，有位婆羅門貴族前來看望他。婆羅門雙手各拿一個花瓶，準備作為禮物獻給佛陀。佛陀對婆羅門說：“放下。”婆羅門就放下了左手的花瓶。佛陀又說：“放下。”婆羅門又放下了右手的花瓶。然而佛陀仍舊對他說：“放下。”婆羅門茫然不解，問：“尊敬的佛陀，我已兩手空空，你還要我放下什么呢？”佛陀說：“放下你內心的執(zhí)著。”婆羅門這才恍然大悟。【這是有關“放下”的一個經典故事。】

佛語有云：一切放下，一切自在；當下放下，當下自在。只有放下一些問題的時候，才能體會到其實它們并不需要放在心里；只有放下一些負擔的時候，才能體會到這些負擔并不需要挑在肩上。在我看來，人之所以放不下許多東西，無非是因為囿于過去。【“人之所以放不下許多東西，無非是因為囿于過去”這一表述，概括性強并且內涵豐富。】因為曾經榮耀，所以放不下名利；因為曾經屈辱，所以放不下仇恨。殊不知，路在前方，唯有放下過去，才能擁有更美好的未來。【相對于“唯有放下過去，才能擁有更美好的未來”這個中心論點來說，前面佛陀的故事有點多余了。】

放下過去的榮耀，信心而行，贏得一個無悔的人生。

24年前，在即將得到復旦大學生物系學位時，他退學了；17年前，在即將獲得哈佛大學生物醫(yī)學博士學位時，他回國了；16年前，在即將升任搜狐第一副總裁時，他離職了；12年前，在6000萬資金即將注入e龍網時，他不干了……他，就是張黎剛，一位敢于放下曾經的榮耀而忠于夢想的勇者。“這個世界上沒有‘如果，每件事情的發(fā)生都有它的道理。我只是追逐自己的夢想，并沒有遺憾。”當被問及放棄了如此多他人眼中的絕佳良機是否后悔時，張黎剛淡然一笑如是說。【述其行、引其言，事例是切合分論點“放下過去的榮耀……”的。】

放下過去的屈辱，奮然前進，贏得一個境界超拔的不凡人生。

南非首位黑人總統曼德拉曾被白人統治者關押27年，受盡虐待。但在他就任總統的盛大典禮上，他邀請了三名曾殘酷對待過他的獄方人員到場。當他起身誠懇地把他們介紹給所有來賓，并向他們致意時，在場的所有人以至整個世界，都靜了下來……曼德拉事后向朋友解釋說，自己年輕時脾氣暴躁，正是在獄中學會了控制情緒所以才活了下來。牢獄歲月給他激勵，而“當我走出囚室、邁過通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中”。【這個例子也能與“放下過去的屈辱……”保持一致。】

是啊，過去的榮耀有時是一個包袱，過去的屈辱則如同一間無形的牢獄。放下過去，方能贏取未來！

問題診斷

這篇作文圍繞“放下過去，方能贏取未來”分層展開論述，其基本思路是清晰的，語言表達方面也頗見功底。但全文仍存在一個突出的弊病——只擺出事實論據，卻不將事例與分論點掛鉤并作必要的分析、闡釋，以致嚴重影響了作文的說服力。這是議論文寫作的大忌，不能不予以糾正。

評為二類卷，得分：45分。endprint