把消失的珊瑚種回來

戴永明

夏嘉祥是一名潛水愛好者，工作之余經(jīng)常去潛水，探尋美麗的海底世界。他覺得一旦潛入海底，世界就變得無比安靜。在深圳，有不少潛水愛好者，夏嘉祥經(jīng)常與他們結(jié)伴一起在附近海域潛水。

夏嘉祥與同伴在相互交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，國(guó)外很多海濱城市的海底保護(hù)得很好，珊瑚等海洋生物密集豐富，海水也澄澈透明。要知道，珊瑚對(duì)于海洋的意義，就好比森林之于陸地，不斷生長(zhǎng)的珊瑚礁將魚類、藻類聚集起來，成為海底生物的樂園。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，珊瑚礁雖僅占海域不足0.25%，卻孕育著超過25%的海洋魚類。

深圳東部的大鵬半島海域曾是珊瑚的天堂，但三十多年來，那里的珊瑚覆蓋率急劇下降，海底變得了無生機(jī)。

“不能因?yàn)槿祟惖淖运剑屛覀兊暮蟠荒軓臅旧峡吹缴汉鳌！毕募蜗榕c小伙伴們決定做點(diǎn)兒事情。機(jī)緣巧合，國(guó)際珊瑚勘測(cè)組織聯(lián)系到他們，希望在深圳尋找一支潛水隊(duì)伍進(jìn)行珊瑚水下勘測(cè)。2012年10月，夏嘉祥、席小青等人發(fā)起“潛愛大鵬珊瑚保育公益組織”，要把消失的珊瑚一點(diǎn)一點(diǎn)“種”回來。

越過重重艱難，夏嘉祥等人取得了成功。珊瑚苗長(zhǎng)勢(shì)良好，成活率達(dá)到95%以上。讓大伙高興的是，很多生物已經(jīng)住進(jìn)了它們的新家。藍(lán)殼蟹、管子魚、馬面豚等各種小魚在珊瑚礁間穿梭，珊瑚礁生機(jī)勃勃。

珊瑚礁帶來了魚群，魚群卻帶來了漁船和漁網(wǎng)。當(dāng)?shù)貪O民在撈魚時(shí)，在海底拖拽漁網(wǎng)，志愿者的心血也付之東流。剛開始，潛愛大鵬組織的志愿者希望大鵬新區(qū)政府以行政手段禁止?jié)O民在珊瑚礁區(qū)下網(wǎng)打魚，但夏嘉祥和他的伙伴們意識(shí)到，當(dāng)?shù)氐臐O民靠海生存，不能因?yàn)樽约旱南埠茫蛿嗳灰髣e人改變幾百年的謀生方式，他們更需要去做的，是改變?nèi)诵模瑔酒鹚麄儗?duì)大海、對(duì)自然的敬畏之心，讓他們自覺地保護(hù)珊瑚。

2016年，潛愛大鵬組織和漁村協(xié)商，在固定的海域使用投放界標(biāo)劃出一個(gè)區(qū)域進(jìn)行試驗(yàn)。在此區(qū)域內(nèi)，漁船可以自由進(jìn)入，但在此珊瑚礁區(qū)域禁止撒網(wǎng)和拋錨。為了配合觀光漁船的停泊，大鵬新區(qū)政府在海上建立了一個(gè)固定拋錨區(qū)，漁船只需把繩索系在纜樁上面即可停留，這一舉措也大大方便了漁民的作業(yè)。一段時(shí)間后，見實(shí)驗(yàn)效果不錯(cuò)，潛愛大鵬正式建立了第一個(gè)海上珊瑚保育區(qū)。

潛愛大鵬繼續(xù)傳遞對(duì)海洋的愛，2017年春季，他們推出了海洋生態(tài)體驗(yàn)課程“潛愛課堂”，向深圳市的學(xué)校和社會(huì)團(tuán)體授課，普及生態(tài)常識(shí)、傳承海洋文化。

“礁盤里的洞是干嗎用的？”“珊瑚是怎么種出來的？”“珊瑚會(huì)像樹木一樣長(zhǎng)得很快嗎？” “珊瑚為什么有那么多顏色？”“珊瑚怎么吃東西？”“珊瑚為什么是動(dòng)物而不是植物？”在“潛愛課堂”上，孩子們心中都藏著一部《十萬個(gè)為什么》，講師們用通俗易懂的語言和故事，向孩子們傳播珊瑚等海洋生物的知識(shí)，并帶著孩子一起在沙灘上玩耍，一起潛水，去觀察珊瑚礁里可愛的蝦虎魚、漂亮的海兔、會(huì)吃飛蛾的海葵、像卵帶的海鞘，以及像樹根的海綿，為孩子們打開一個(gè)奇幻的海洋世界。

不僅如此，潛愛大鵬的志愿者聯(lián)合水果兒童劇團(tuán)的小朋友共同演繹的兒童劇《海底馬杰克》亮相潛愛舞臺(tái)。這是一部傳遞保護(hù)海洋環(huán)境意識(shí)的大型夢(mèng)幻兒童劇，第一次將海洋文化與海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)寫入童話故事：粉紅色的海星、橙色的小丑魚與五顏六色的珊瑚因?yàn)楹Ｑ笪廴久媾R失去家園的危機(jī)，載歌載舞的話劇，把大家?guī)牒５资澜纾诤⒆觽冃睦锊シN下熱愛海洋的種子。

4年時(shí)間，有300多名來自各行各業(yè)的潛水員加入了潛愛大鵬，他們?cè)诖簌i半島的近海投下49座珊瑚礁，種下珊瑚苗8800株，促進(jìn)了人與環(huán)境的和諧共處。潛愛大鵬大澳灣珊瑚保育站也正式成為“國(guó)家海洋意識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)基地”。