黃華榮+左斌華
導游隊伍素質關乎旅游業的發展。調研導游隊伍素質的構成要素,分析江西導游隊伍素質現狀及存在的問題。探尋提高江西導游隊伍素質的途徑和方法,為江西省旅游業的快速、健康發展提供對策。
旅游業是我國國民經濟的戰略性支柱產業,導游服務是旅游業的重要環節。在“十三五”全面建設小康社會的背景下,實現旅游業的現代化,一定離不開高素質的導游隊伍。而在現實中,導游素質的提升與社會的現代化速度并不一致。因此,提高導游隊伍的素質是全面發展旅游業的必要前提。江西省經濟相對落后,但該省旅游資源豐富,尤其提出“江西風景獨好”的旅游營銷形象,旅游業得到較快的發展。但江西導游隊伍素質并沒有明顯的提高,要使江西旅游業全面、快速發展,探尋江西導游隊伍素質提高的對策迫在眉睫。
通過對游客、旅游管理者、旅游從業人員以及社會公眾調查,同時查閱了各種相關文獻資料。導游隊伍的素質由導游人員的基本素質、團隊意識、社會意識等構成。周恩來總理曾對我國外事導游人員提出“三過硬”和做“五大員”,我們認為導游基本素質有以下方面構成。
第一,要有良好的思想品德。她首先是個堅定的愛國主義者,同時她要具備優秀的道德品質,有正確的世界觀、人生觀、價值觀,尤其要倡導社會主義核心價值觀,自覺得遵紀守法。
第二,要有較強的學力,有廣博的知識。基本掌握語言知識、史地文化知識、政策法規知識、心理學美學知識等各種知識。
第三,具備較強的獨立工作能力。在導游服務工作中,能獨立的組織、協調、宣傳、講解、交際、分析問題、解決問題、處理問題的能力。
第四,基本的導游服務技能。導游人員的基本服務技能包括語言技能、講解技能、帶團技能還有應變技能等。
第五,健康的身心。導游服務工作是腦力和體力高度結合的工作,因此要求導游人員基本強健的體魄和健康的心理。
第六,不斷的進取意識和創新精神。不管是導游服務技能還是工作方法,都要積極主動的去與時俱進,不斷創新,才能掌握主動權。
第七,團隊意識,社會意識。導游隊伍素質一定要具備團隊意識和社會責任,才能發揮團隊的整體作用。
通過對來贛游客、旅游管理者、公眾、以及旅游從業人員調查,同時也查閱了各種文獻資料。我們初步了解了江西導游隊伍素質的基本情況,也感受到江西導游隊伍素質亟待進一步的提高。
(一)江西導游隊伍普遍學歷偏低,知識面較窄
在對部門江西旅行社、旅游景區調查中發現,江西導游學歷高中占38%,大專占31%,高中以下占23%,本科以上占8%。同時,大部分導游人員知識面比較窄,只能局限于自己所在的城市和旅游目的地的知識。
(二)江西導游隊伍業務技能不高
不管是地陪、全陪、出境領隊還是景區(點)講解員,都只是滿足于自己的基本服務技能。只能為游客提供規范化服務,難以提供個性化服務。因此難以得到游客的滿意評價。
(三)江西導游隊伍職業道德修養較弱,服務意識和團隊意識淡薄
由于在《旅游法》實施以后,導游人員的收入更加透明化,導游人員的收入有所下降,因此導游人員想盡辦法追求更多的經濟收入,職業道德修養和自律呈遞減趨勢。同時,各種監管渠道和措施不夠完善,導游人員的服務意識就更加淡薄了。
(四)江西導游隊伍的進取精神和創新意識不強
在調查中發現,有不少導游人員在一個工作崗位上呆了十多年,但我們發現她和剛開始在這個崗位上并沒有多大不同,也沒有太大進步。尤其是一些兼職導游人員,仍然按自己十多年前帶團的一套進行講解、服務。不會主動學習,更不愿創新,最終只能“被后浪拍死在沙灘上”。
(五)江西導游隊伍的身心健康存在隱患
由于收入、社會保險、社會角色、認同感、社會壓力等諸多因素,給江西導游的心理健康帶來消極影響。再加上江西的大部分旅游景區對導游人員的身體提出嚴峻考驗,因此,江西導游隊伍的身心健康存在不小的隱患。
國家有關領導在全國導游工作會議上強調:導游職業素養直接關系旅游業的服務水平。提高導游隊伍綜合素質,首先,要導游人員主動參加各類知識的學習和儲備,厚積薄發;其次,要加強導游專業技能的訓練,加強導游職業道德的培訓;再次,要不斷改革和完善導游管理體制,讓其健康發展;最后,要加強導游隊伍自律,建立導游人員的進退機制,強化監督管理。
江西導游自身發展是關鍵,所有的客觀條件只能影響主體,對主體起著決定作用的還是其自身,所以說,要促進江西導游人員良性發展,還是要靠江西導游共同努力,不斷提高綜合素質和服務水平;同時,在相關制度、管理、監督下不斷完善江西導游隊伍建設,實現江西導游整體素質和服務水平的提高,促進江西良性發展。
(一)導游人員自覺提高導游綜合素質和服務水平
不管生存狀況如何,江西導游人員希望健康發展,就應當自覺地提高自身綜合素質和服務水平,不能怨天尤人。只有導游人員自覺提高素質和服務水平,才能改變社會對導游人員的不良評價;只有導游人員自覺提高素質和服務水平,才能使旅行社的競爭更加規范;只有導游人員自覺提高素質和服務水平,才能促進管理部門有效管理;只有導游人員自覺提高素質和服務水平,才能為旅游業的發展提供更好的發展前提。
導游人員要提高自身綜合素質和服務水平,具體要做到以下幾點。第一,不斷加強思想品德和職業道德的學習,使自己樹立社會主義核心價值觀,達到“慎獨”境界。第二,自覺地加強各類科學文化知識的學習,使自己形成“T”型知識結構,成為知識淵博的導游人員。第三,積極主動參與各種培訓,提高自己的語言、講解、帶團等核心技能,從而提高導游服務水平,讓游客滿意。第四,主動加強心理學的學習。知己知彼,方能百戰百勝,了解旅游者的心理特征,調整好自己的心理狀態,才能提供有針對性的服務,有的放矢,提高服務水平。第五,時刻保持競爭意識和進取精神。導游人員不能固步自封,要居安思危,保持競爭意識和進取精神,不斷鉆研,提高自身綜合素質和服務水平。
(二)全面完善江西導游隊伍素質建設
江西導游的良性發展就是江西導游隊伍整體的發展。經過對《旅游法》實施前后江西導游生存狀況的比較分析,影響江西導游健康發展的因素仍然不少。要完善江西導游隊伍建設,促進江西導游良性發展,主要應當從以下方面著手。
首先,要建立并落實導游人員的激勵和保障制度。通過建立并落實合理的激勵制度,讓導游人員的合法收入有保障,導游人員通過合法手段獲取收入,提高服務質量。通過建立并落實社會保險制度,讓導游人員的工作、生活無后顧之憂,獲得職業的認同感,吸引更多的優秀青年投身導游職業。其次,旅游行政管理部門建立合理的導游監督、管理制度。從參加導游考試、培訓、帶團、到年審等等,旅游行政管理部門應該嚴格執行導游管理法規制度,并且要督促有關部門落到實處,使導游人員規范從業,杜絕導游的不法行為的發生。再次,建立導游人員自己的行業協會。通過建立導游協會,團結導游人員進行合理的權益保護;通過建立導游協會,方便導游人員進行及時溝通、學習、交流,促進導游隊伍的整體服務水平的提高。第四,加強導游人員的學習、培訓。不管是旅游企業還是管理部門都應當為導游人員學習、培訓創造更多、更好的機會,導游人員也應當自覺的加強學習、培訓,從而提高江西導游隊伍的整體素質和服務水平。最后,營造導游隊伍素質建設的良好社會環境。通過政府部門引導社會媒體對導游行業的客觀報道,盡量傳播導游行業的正能量,減少導游人員的心理壓力。當然,也要加強社會公眾對導游行業的社會監督,關注導游人員的生存狀況,共同促進江西導游隊伍整體素質和服務水平的提高。
(作者單位:江西師范高等專科學校)endprint