分析自然保護區科普宣教資源與應用

鄧江宇

本文首先對自然保護區科普宣教資源的類型和特征進行了闡釋，進一步分析出有效發揮自然保護區科普宣教資源的途徑，從加強科普隊伍建設、完善各項管理制度、積極組織相關活動三個方面提出了有效發揮自然保護區科普宣教資源的方式，從而建立更多的科普宣教教育基地，激發人們保護環境的意識。

一、自然保護區科普宣教資源的概述

自然保護區科普資源指的是自然保護區內生物種類、自然環境、文化背景與人文特色等各類資源的總和。主要類別有：其一，環境資源，環境資源是指自然保護區的特有的地形、所處的特殊氣候帶、具有地方特色的水資源、空氣資源等；其二，景觀資源，景觀資源指的是自然保護區內部的地形景觀、河流景觀、森林、湖泊、溪流景觀、人文景觀等等；其三，生物多樣性資源，生物多樣性資源涵蓋的范圍很廣，包括森林、群落、生態系統資源，生物個體與物種資源、生物種間關系資源等；其四，人文資源，包括當地的風俗習慣、傳統居民的生活習性、當地信奉的圖騰、以及宗教信仰等等。最后，自然保護區的核心資源是對自然保護區的保護類型，包括對稀有動物、國家保護動物的保護；對森林生態系統的保護；對河流、湖泊的保護；以及對特有物種的保護等等。科普宣教資源十分脆弱，很多人為了利益不擇手段，在開發資源時，只顧眼前的利益，不為長遠打算，使自然環境被極大的破壞。科普宣教資源必須受到政府與法律的保護，才能維持其多樣性。

二、自然保護區科普宣教資源的整合途徑

根據自然保護區科普宣教資源的特點，考慮到生物多樣性原則，需將自然保護區的資源進行整合進而有效發揮其功能；其一，建設自然環境保護區科普宣教基地，有關部門需定期對自然保護區進行考察，考察地點的選取要涵蓋多種不同類型的保護區。充分考慮各保護區地形、地貌、氣候、水資源分布、空氣質量的不同，將所得的信息加以整合，并實時更新相關的信息，保護自然保護區科普宣教基地的生物多樣性，向公眾普及自然環境相關的知識，使公眾了解自然保護區之間的差異與聯系。其二，建設博物館、展覽館等宣教中心，將有關人員通過野外實地考察所得的經驗，在宣教中心展示出來，結合自然保護區的實際情況，對公眾進行知識普及。可通過視頻、圖片等向公眾展示自然保護區的歷史演變情況，使公眾了解自然保護區的生物多樣性和風土人情，以及發生積極情況的應急對策。同時建立標本庫、動物模型陳列等形式對自然保護區的稀有動植物情況進行普及，使公眾能夠認得相關的國家保護動植物，提高公眾保護環境的意識。

三、有效發揮自然保護區科普宣教資源的方式

（一）加強科普隊伍建設

自然保護區的宣教科普工作需要滲透到公眾的身邊，首先要得到政府的關注，政府應該加大投資，著重培養自然保護區宣教科普方面的人才，在挖掘出人才之后，還需定期為有關工作人員進行培訓，培訓的內容不只是專業知識方面，還需要組織工作人員進行實地考察，通過去到不同地形地貌、不同氣候、不同文化的自然保護區進行地考察，讓工作人員撰寫筆記或用照片記錄考察過程中的情況，掌握各種不同類型的自然保護區的實際情況，并能夠準確的處理相關的突發狀況。增長工作人員的見識，鍛煉工作人員的意志。

（二）完善各項管理制度

政府或者有關部門需要對自然保護區的科普宣教工作重視起來，應該根據實際情況進行考察，制定相關的規章制度，使自然保護區相關工作的進行做到有理可依。制度的制定需要根據自然保護區的實際環境量力而行，有關部門需要聯系自然環境保護區方面的專家共同研討制度的細節，以及要做到將實際考查的結果作為制定相關規章制度的重要依據。這其中最重要的一點是，要尊重當地居民的宗教信仰，在宣教科普的過程中不可以與當地民眾的生活習慣發生沖突，破壞社會的和諧。同時要為自然環境保護區的宣教科普計做出詳細的計劃，根據自然保護區的環境特征、四季更替給環境帶來的變化、當地居民一年一度的活動等等因素，制定合理的發展計劃。在計劃制定之后還需要請教專業的專家，和專家商討計劃的可行性，同時需要走訪民間，詢問當地居民的意見，將制度與計劃逐漸完善，并按照計劃逐項落實自然保護區的科普宣教工作。

（三）積極組織相關活動

為了更好的進行自然保護區的科普宣教工作，有關部門可定期組織一些相關的活動，提高公眾的意識。可以由專業導游和專業科普宣教人員帶隊，進行科普游活動，使公眾對于自然狀態下的自然保護區有全新的認識；也可以在每年的寒假暑假期間，組織學生的夏令營，使學生在親近大自然的同時，樹立保護環境的意識，激發學生的社會責任感。同時需要配合國際上重大的節日和國內受重視的節日，如世界環境日、全國植樹節等，大力進行相關的宣傳工作，以多樣的活動形式引起公眾對自然環境的保護意識。自然保護區的環境復雜，想要對保護區的環境進行細致的考察，需要具備地理學、生物學、土壤學、氣象學等等反方面的知識。所以，自然保護區成為了科研所、研究院考察與研究的最佳地點，可定期組織相關科研部門對自然保護區進行實地考察，以及進行相關試驗，通過科研所等研究部門的考察與試驗，讓公眾對自然保護區有更科學、系統的理解，同時促進自然保護區的科普宣教工作向著科學化、專業化的方向發展。

四、結語

對自然保護區的科普宣教工作是一項“功在當代，利在千秋”的社會公益性事業，通過加強科普隊伍建設、完善各項管理制度、積極組織相關活動的等方法，能夠有效發揮自然保護區科普宣教資源的作用，為國內自然保護區科普宣教的偉大事業做出貢獻。

（作者單位：四川蜂桶寨國家級自然保護區管理局）endprint