實用與無用

張策

我們都還記得，在改革開放初期，發生過關于所謂“讀書無用論”的全民大討論。當時最形象也最犀利的說法，是說“搞導彈的比不上賣茶蛋的”，話語間有對所謂“腦體倒掛”現象的批評，也蘊含著人們對金錢的渴慕。

幾十年過去，其實關于讀書有沒有用的爭論始終沒有終結，只不過時過境遷，討論的角度和內容有了變化，坦白講，從本質上體現著的，還是追逐金錢利益的現實心理。

大學年年招生，也年年有人畢業，于是年年發生著關于讀理科好還是讀文科好的爭論，或者更準確說，是讀那些畢業后好找工作、能快速掙錢的科目好，還是讀那些所謂冷門、偏門好。答案在許多人那里當然是明確的，讀大學為了什么？還不是為了賺錢，賺更多的錢。

這就是當年全民大討論內容的“新時期”翻版了。從普通民眾角度講，也許無可厚非，畢竟大家都想過得好一點。但從全社會的文化導向上說，卻值得警惕。

在人們眼里所謂的冷門偏科，其實大多與文化的傳承和發展有關。譬如說民族學的研究，僅在目前，全中國有多少少數民族的語言、風俗、文化在漸漸消亡？據不完全統計，全國現在熟練掌握滿族語言的不足百人，浩若煙海的滿清檔案只能堆在庫房里等待整理研究。這等待注定是漫長的，對于豐富多彩的中華文化來說，這當然是重大損失。我們總講保護、傳承民族文化是我們的重大歷史責任，而在行動方面，卻又有意無意地在忽視、在漠視，這應該說是令人遺憾的。……