《作文周刊·教師版》歡迎投稿

劉若煙

本刊融導(dǎo)向性、交流性、資料性于一體，有針對性地為廣大語文教師的教育教學(xué)、教育研究、教育管理服務(wù)，宏觀研究教育教學(xué)現(xiàn)象，理性分析教學(xué)教改實際問題，科學(xué)解讀教育改革方向。

第一版：教育縱橫

探討語文教學(xué)改革，展現(xiàn)教育信息，介紹教育理論，推廣教改方法，力求體現(xiàn)科學(xué)性、新穎性、可讀性；介紹語文教學(xué)成果，尤其是我國當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的新成果。

第二版：教師論壇

對素質(zhì)教育與語文教學(xué)、語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材、語文教學(xué)過程和教學(xué)原則的思考與討論；從教學(xué)案例、方法指引等方面對教學(xué)實踐進行探討、創(chuàng)新、體悟、反思，注重教學(xué)實踐的可操作性。

第三版：教學(xué)在線

對教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行梳理，從識字寫字教學(xué)、口語交際教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等方面對教學(xué)模式進行多維度探索，補充教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)案例。

第四版：治教經(jīng)驗

交流語文課程評價、信息技術(shù)與語文教學(xué)、語文教師專業(yè)發(fā)展等經(jīng)驗，學(xué)校與班級管理方法；交流教學(xué)經(jīng)驗、讀書心得、生活感悟，多維度展示教師素養(yǎng)與風(fēng)采。

投稿須知

1.教師稿件必須是原創(chuàng)未發(fā)表語文教育類稿件，字數(shù)以800字以上為宜，時令性稿件請?zhí)崆叭齻€月投寄。

2.與教學(xué)進度同步的稿件，請務(wù)必按教學(xué)進度提前三個月投寄，并注明稿件所配合的教學(xué)內(nèi)容。

3.凡屬選、摘的文章請務(wù)必注明出處及原文作者。否則，由此引起的糾紛或造成的后果均由供稿人自負。

4.稿件應(yīng)注明撰稿人的真實姓名、作者單位、郵編及電話。

5.嚴禁一稿多投，嚴禁抄襲。

6.來稿一律不退，請作者自留底稿。endprint