中考思想品德“三輪”復(fù)習(xí)教學(xué)策略與方法

黃新成

中圖分類號(hào)：G416 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2017）09-0-01

郴州市中考思想品德科目占100分，共有31道題目，其中24個(gè)選擇題，占48分，7個(gè)非選擇題，占52分。非選擇題包括4道簡(jiǎn)答題，2道分析說明題和1道實(shí)踐活動(dòng)考查題。試題具有畢業(yè)與選拔的雙重功能。這些年來，我市中考思想品德科目試題、題型、分值相對(duì)穩(wěn)定；命題范圍與能力要求沒超出考標(biāo)要求；注重基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生；關(guān)注時(shí)政與社會(huì)熱點(diǎn)，強(qiáng)化育人導(dǎo)向，注重考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力、創(chuàng)新思維能力、辯證思維能力、實(shí)踐探究能力，同時(shí)還重視了對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀，如正義感、責(zé)任感、使命感及愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛父母等情感的考查。

針對(duì)郴州市命題特點(diǎn)，如何抓好中考思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)呢？這里介紹一種行之有效的“縱、橫、點(diǎn)”三輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略與方法。

一、“縱”，即縱向復(fù)習(xí)，主要是抓好教材知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

就像織布一樣，布有多長(zhǎng)，布的經(jīng)線就有多長(zhǎng)。同樣，教材有多少頁，知識(shí)點(diǎn)就可以延伸到多少頁。初中思想品德教科版教材共5冊(cè)，七年級(jí)上下2冊(cè)，八年級(jí)上下2冊(cè)，九年級(jí)全1冊(cè)。教材編寫體例是按照“單元——課——一級(jí)標(biāo)題——二級(jí)標(biāo)題”來展開的，加上《生命與健康》教材一冊(cè)，整個(gè)教材知識(shí)點(diǎn)估計(jì)達(dá)幾百個(gè)。教材知識(shí)點(diǎn)雖多，但真正屬于考點(diǎn)的并不特別多，只有76個(gè)，知識(shí)點(diǎn)數(shù)量遠(yuǎn)大于考點(diǎn)數(shù)量。這一點(diǎn)必須告訴學(xué)生，以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。同時(shí)還要指導(dǎo)學(xué)生找到教材知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)內(nèi)容的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，讓學(xué)生明白，所有考試內(nèi)容都來自教材，要重視閱讀教材。在復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)列入考點(diǎn)的教材知識(shí)點(diǎn)，并適當(dāng)拓展，加深加寬。教材知識(shí)點(diǎn)的羅列、整理可以是教師編寫，也可由學(xué)生自己歸納，也可利用買來的復(fù)習(xí)資料，市面上一些中考復(fù)習(xí)資料都有教材知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)這一塊內(nèi)容。要通過教材知識(shí)這一輪復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生形成“知識(shí)點(diǎn)——知識(shí)線——知識(shí)面——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”，構(gòu)建知識(shí)體系。

二、橫”，“即橫向復(fù)習(xí)，主要是抓好考標(biāo)考點(diǎn)復(fù)習(xí)

就像織布一樣，布有多寬，布的緯線就有多寬。考標(biāo)考點(diǎn)是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試指導(dǎo)綱要》的要求，將考點(diǎn)知識(shí)劃分成心理健康教育、道德教育、法律教育、國情教育以及生命與健康教育五大領(lǐng)域和年度間國內(nèi)外重大時(shí)事。相關(guān)考試內(nèi)容的能力目標(biāo)由低到高，分為識(shí)記、理解、運(yùn)用三個(gè)層次。在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該按照考標(biāo)考點(diǎn)細(xì)目表，逐個(gè)考點(diǎn)過關(guān)，過關(guān)的標(biāo)志是：“懂、記、用”三個(gè)字，每個(gè)同學(xué)對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都要問一問自己：這個(gè)考點(diǎn)我懂了嗎？記住了嗎？會(huì)應(yīng)用了嗎？例如，復(fù)習(xí)“依法治國”這個(gè)考點(diǎn)知識(shí)時(shí)，可讓學(xué)生閉上眼睛，讓學(xué)生盡情地聯(lián)想一系列問題：①什么是依法治國？②什么是法律？③法律的特征有哪些？④法律的作用有哪些？⑤依法治國的基本環(huán)節(jié)是什么？各環(huán)節(jié)的地位與作用是什么？⑥依法治國的重要性是什么？⑦依法治國的核心是什么？⑧為什么說憲法是國家的根本大法？⑨作為公民，如何為建設(shè)法治國家貢獻(xiàn)一份力量？⑩如何看待當(dāng)前的反腐敗工作？等等抓住一個(gè)考點(diǎn)知識(shí)，就要想到與之相聯(lián)的眾多知識(shí)點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)要一一復(fù)述一次，如果覺得自己還沒有把握，那就要重新閱讀教材，提出問題，虛心向教師、學(xué)生討教，直至弄明白為止。又例如，為了強(qiáng)化記憶，鞏固所學(xué)的考點(diǎn)知識(shí)，可將考點(diǎn)知識(shí)按“一、二、三、四、五、六”重新組合一下，并開展課堂問答競(jìng)賽。如，“一”：“一個(gè)中心”，即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；兩岸關(guān)系和平發(fā)展的一個(gè)政治基礎(chǔ)，即一個(gè)中國原則；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的一個(gè)基本方略，即依法治國。又如“六”：社會(huì)主義和諧社會(huì)的六大基本特征，即民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。

三、“點(diǎn)”，即熱點(diǎn)復(fù)習(xí)，主要是抓熱點(diǎn)的專題訓(xùn)練

有人將此輪復(fù)習(xí)，比作在布里繡花。“熱點(diǎn)”就是一定時(shí)期內(nèi)國內(nèi)外發(fā)生的重大事件和社會(huì)普遍關(guān)注的問題，一般包括時(shí)政熱點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，如香港回歸20周年，長(zhǎng)征勝利80周年，黨的十八屆六中全會(huì)召開，食品安全問題等等。

如何抓好熱點(diǎn)復(fù)習(xí)呢？一是要注意收集、篩選和整理熱點(diǎn)問題。經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外大事，如黨和國家的重要會(huì)議、重大方針政策、重大事件；經(jīng)常關(guān)心本地的重要會(huì)議、重要決策、重要事件、先進(jìn)模范人物；經(jīng)常留意身邊的事情，如考試作弊、校園安全、校園欺凌等。二是要注意結(jié)合考點(diǎn)知識(shí)，把熱點(diǎn)問題與考點(diǎn)知識(shí)緊密結(jié)合起來，找到熱點(diǎn)問題與考點(diǎn)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，善于運(yùn)用所學(xué)考點(diǎn)知識(shí)對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行多角度、多層次、多方位的分析說明。三是要聯(lián)合自己實(shí)際，在理解熱點(diǎn)問題時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身的思想和行為，特別是一些與我們的生活實(shí)際聯(lián)系比較密切的問題，如建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)；培育和踐行社會(huì)主義的價(jià)值觀；共筑誠信；共建網(wǎng)絡(luò)文明等。要想一想自己是怎樣認(rèn)識(shí)這些問題的，自己的認(rèn)識(shí)和做法是正確的還是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該怎么做。通過聯(lián)系實(shí)際，可以明辯是非，提高覺悟，規(guī)范行為，育德樹人。四是要熟練掌握解答熱點(diǎn)試題的方法與步驟：①讀懂材料，精析題意；②抓住關(guān)健，回歸考點(diǎn)，并列出考點(diǎn)知識(shí)；③尋找有關(guān)材料與考點(diǎn)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，用考點(diǎn)知識(shí)分析說明熱點(diǎn)材料所提出的問題；④科學(xué)組織答案。

熱點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)非常重要，它是對(duì)前二輪復(fù)習(xí)的拓展、提升，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)思想品德效果的重要標(biāo)尺，也是激活思維、把死書讀活的必由之路。一個(gè)負(fù)責(zé)任的有能力的高水平的政治教師都應(yīng)高度重視這一輪的復(fù)習(xí)教學(xué)，做好了它，我們的思想品德教學(xué)就猶如“錦上添花”。endprint