增強初中美術欣賞教學有效性的實踐思考

梁霄

摘 要：隨著我國經濟不斷發展，綜合國力不斷增強。人們的生活水平得到了普遍的改善。這樣的情況下，許多領域都得到了充分的發展。在這其中，教育的發展尤為重要。其中，初中生作為成長的關鍵環節，一定要加大力度，對其進行培養，才能為我國培養出優秀的人才。美術對于生活中都有著很好的美感的體現，而美術的教學也不能夠忽視。對于我們生活當中的美觀性都有著一定的作用，所以在教育中，發展美術，有著一定的必要性。這對于人們的生活的水平有著一定的作用。本文就我校對于增強初中美術欣賞教育教學有效性的實踐思考進行論述。

關鍵詞：增強 初中美術欣賞教學 有效性的實踐思考

中圖分類號：G633.955 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）09-0-01

一、前言

初中生在學習的過程當中，已經有了足夠的能力去進行思考，美術的鑒賞主要是讓學生們的審美能力得到提高，擁有一份高雅的審美情趣，我們通過美術鑒賞的教學，可以獲得很多的提高，讓學生的性情得到提高。初中教學老師應該不斷的提高自己的教學模式和教學方法。讓學生能夠更好的學習美術，充實自己，逐漸完善自己的人格，品質。教師在教學的過程當中應設立一定的標準，更好的去進行授課。

二、初中美術鑒賞教學的策略和方法

1.美術欣賞的程序和方法

西方的一些國家認為美術鑒賞應該分為，描繪，方式剖析，解說，評估等幾個過程，描繪的含義是利用各種修辭的手法，對于事物進行一個更加形象化具體化的描述。在美術運用中，它是用學生自己的語言將美術作品的一些含義表達出來。并且分為多種，然后進行調查的活動，其中包含對于美術作品的一些構圖和一些線條等等進行調查。對于解說的過程意思是指將美術作品在觀察的基礎上，進行反復的思考。然后對其一些深刻含義進行考慮和研究，這其中一些內容包括作品的一些時代的背景，一些存在的價值等等，還有美術作家想要表達的感想等。評估的過程是指學生，通過以上過程，然后對其觀點進行一個表達的過程[1]。

2.開展學生進行互動的方式教學，鼓勵學生進行小組合作方式教學

初中生正處于一個心理發展的重要階段，在這個階段的發展當中。他們參與的活動和與別人進行溝通的欲望在慢慢的變強，并對于朋友之間產生了一定的依賴性和承受性，所以說在這種情況下采用課堂的互動式教學就比較合適了。對于學生進行小組式的學習進行一定的鼓勵，在美術的鑒賞課當中，學生們可以通過圍繞著某一個美術的論點進行互相之間的溝通，然后發表自己的意見。經過討論得到一定的共識，互相吸取之間的優點，老師在課堂中要起到一定的啟示作用，對于學生遇到的疑難問題進行一定的指點，但是主要還是要把學生的自主學習性給發掘出來。這種學習的方式中，一方面我們可以增進學生之間的友誼，更好的相處，而另一方面也讓學生產生了對于學習美術的熱情和興趣，鍛煉了學生們的能力。在這種課堂模式的教育下，是否成功很大一部分取決于教師是否能夠正確的引導。教師對課堂中的一些問題的提問也是比較重要的，由于學生之間討論的話題是老師所引出來的，所以說教師對于這種課堂有著很重要的作用[2]。

3.打造一支專業性的教師隊伍

教師的教學水平在美術鑒賞課堂當中有著很大的體現，就是起著很重要的作用，所以說初中美術教師在進行教課之前應該具有一定的自我專業的能力。提高自我的組織能力，不斷提高自己的美術水平，并且學校應該完善教學質量，提高教師的教學水平，要定期對教師進行一定的專業知識的培訓，讓教師也要去進行不斷的學習，只有教師具有更強的專業性才能夠有資格去教出更好的學生。這樣持續的發展才會促進美術課堂向良性方向進步。

4.通過美術作品的賞析，能夠激發學生們的熱情

初中生在學習當中，人格發展還不夠健全，對于生活閱歷也沒有太多經驗，對于美術帶給的感想也不是很多[3]。倒致學生對于美術的學習沒有太多的興趣和熱情，所以說學校應該從這方面入手，讓學生具有更大的激情和興趣。對于美術鑒賞課堂的學習。教師可以通過導入一些優秀的美術作品讓學生們進行賞析，并且要想辦法最大化的投入到課堂中，來讓學生們變得更加活躍，這樣才能讓學生們感到美術所帶來的樂趣和它的價值。慢慢的就會產生對于美術的依賴性和喜愛，這些就需要教師在進行教學之前，要做好充足的準備，做好一定的備案好的優秀作品，可以讓學生們的眼界得到開闊，并且能夠使學生們產生對美術的熱愛。逐漸的投入自己的熱情，慢慢的，學生們的美術水平就會獲得提高。

三、美術欣賞教學的重要意義

美術的審美體現著人們對于環境生活等一些含義和效果，通過美術鑒賞的課程可以讓人們的情感和性格得到升華。并且美術的社會含義和效果并不是來源于理性的啟示，而是通過對美的感知進行體現。對于初中生美術賞識的教育課程是一種對于審美的體現，人們通過對審美的感受體現出了人們對于幸福生活學習等一系列的向往，并且美術可以讓人平靜心情，擁有一個更好的心態去面對生活也是一項能夠讓學生們進入社會和群體一個有效的途徑。

四、結束語

教育是使我們國家強大的一個重要途徑。我國應該加大對教育的重視程度，讓教育服務于人們的生活，服務于青年。正所謂少年強則國強，少年富則國富。對于初中生美術教學鑒賞的課程，給人們生活美的方面有很大的啟示和提高的作用，所以說我們應該對這種課堂予以大力的支持，并且國家應該投入很大的力度進行繼續研究和創新，為我國的教育事業和生活方面做出一定的貢獻。我國對于初中生美術課堂鑒賞課程的研究取得了一定的進展，并且收獲到了很不錯的反響，所以說我們應該繼續這種發展的勢頭。不斷的去進行努力，相信我們會獲得更好的成功。讓我國的發展更美好。

參考文獻

[1]吳瓊潔. 增強初中美術欣賞教學有效性的實踐探討[J]. 美術教育研究， 2014（16）：116-116.

[2]劉帥. 增強初中美術欣賞教學有效性的實踐思考[J]. 美與時代：美術學刊， 2017（1）：115-116.

[3]尹美玲. 增強初中美術欣賞教學有效性的實踐探討[J]. 教育科學：全文版：00174-00174.endprint