折紙：夢(mèng)與彩虹（外一組）

安徽 汪維倫

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折紙：夢(mèng)與彩虹（外一組）

安徽 汪維倫

紙飛機(jī)

如何挖掘一張紙的潛能？折，一架紙飛機(jī)很快成形。對(duì)稱(chēng)的翅膀，尖尖的機(jī)頭。說(shuō)是一架“飛機(jī)”，倒不如說(shuō)是折紙的孩子用紙制造出的一只想觸摸天空的手。一只賦予了翅膀的手。

這一想法或許出自于一種偶然，也或許源自孩子在某個(gè)夜晚的一個(gè)夢(mèng)。

紙飛機(jī)被放向空中的一刻，觸摸的意念隨之上升。也許是風(fēng)的不給力，或者是紙的潛能所限，那只飛起的“手”才上升到比較“低”的高度上，便旋轉(zhuǎn)式地向下做了一個(gè)無(wú)奈的手勢(shì)，并沿空氣的跑道一路向下滑行。直到落地與泥土碰撞出輕微的響聲（那響聲很像是一聲輕微的嘆息）。

紙飛機(jī)一架又一架被折出，一次又一次被拋向空中，“觸摸”在進(jìn)行著一次又一次的嘗試。最終雖沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的目的，但每上升一次，就會(huì)與高處有一次相握。

天空高遠(yuǎn)，童心多夢(mèng)。

紙 船

只見(jiàn)過(guò)河流的孩子暫時(shí)還想象不出海是多大。大人們的說(shuō)辭：“江有岸，海無(wú)邊。”無(wú)邊會(huì)是多大，是河流的無(wú)數(shù)倍嗎？

因而孩子要把一只紙船折得更像一只真正的船。

還不知道用遼闊來(lái)形容大海的孩子，想用折出的紙船去觸碰一次大海的遼闊。或者說(shuō)去給大海一個(gè)親熱的吻。無(wú)論是觸碰還是親吻，都得借助一種工具。于是，孩子學(xué)會(huì)了折紙船。

當(dāng)折紙船的孩子見(jiàn)到真正的大海，看到海上洶涌的浪濤時(shí)，也許他會(huì)將手中的紙船折成一把刀子。用它去砍削那些兇猛海浪，直到把大海修理得溫順些、再溫順些……

船是征服大海的工具，幼小的心靈對(duì)世事的看法就這么簡(jiǎn)單。

因而孩子們樂(lè)于不停地折出一只又一只紙船。

紙風(fēng)車(chē)

不停地旋轉(zhuǎn)，有多少風(fēng)需要搬運(yùn)？

作為車(chē)的一種，它在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)中行進(jìn)。風(fēng)的道路是多長(zhǎng)？誰(shuí)也不知道。只知道一陣風(fēng)停下來(lái)，它就到了一站。另一陣風(fēng)吹起時(shí)，它會(huì)再次上路。風(fēng)車(chē)的路程不是計(jì)長(zhǎng)，而是計(jì)圈。

風(fēng)在風(fēng)車(chē)上始終是圓的，因?yàn)轱L(fēng)車(chē)的旋轉(zhuǎn)。

折紙風(fēng)車(chē)的孩子，為的是看風(fēng)抱著紙風(fēng)車(chē)跳舞。不停地旋舞。風(fēng)舞成美麗的圓弧，紙風(fēng)車(chē)也舞成美麗的圓弧。

紙風(fēng)車(chē)從風(fēng)中給孩子搬運(yùn)來(lái)許多的歡樂(lè)。

紙 花

是不是先要擁有春天的心情，才可以折紙花？

或者先把自己想象成一棵等待開(kāi)花的樹(shù)，然后，再開(kāi)始折紙花。

讓手中的彩紙片片在不停的折中開(kāi)心起來(lái)，歡笑起來(lái)。

一朵紙花就是春天一朵凝固的笑：很開(kāi)心的大朵的笑，羞答答的半開(kāi)半合的笑，抿著嘴不出聲的初綻的笑……

而竊笑、偷笑、傻笑、暗笑和壞壞的笑。這會(huì)是些什么樣的花？

折紙花的孩子就是一棵待開(kāi)花的樹(shù)，成長(zhǎng)領(lǐng)著他一步步走進(jìn)人生的春天。好看的花朵正在夢(mèng)的枝頭綻蕾待放。

這時(shí)不能缺少雨露，更需要關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

千紙鶴

折出一只，就有一個(gè)心愿被放飛。

一只紅色的紙鶴。你將安排它在怎樣的天空上飛翔？仰視的眼中，是燦爛的陽(yáng)光，是盛開(kāi)的花朵，是雨后天晴懸掛于天邊的彩虹……滿(mǎn)眼的美好，伴一顆童心奮飛。

一只綠色的紙鶴。可屬于這片綠色的草地？起伏處見(jiàn)高山，平坦處顯田園。泥土給予綠色遼闊的天地，扎根在這里的一棵小草，于春風(fēng)中梳理著嫩綠的羽毛。

一只白色的紙鶴。那是劃亮黎明的一道亮光，和平鴿白色的翅膀在湛藍(lán)的天空上飛掠。面對(duì)一張攤開(kāi)的白紙，詩(shī)的靈感將選擇以怎樣的形式在上面佇留？一顆晶瑩的露珠從早晨的嫩芽瓣上滑落，順著泥土的路徑，聽(tīng)到白嫩的根的召喚……

一只黃色的紙鶴，一只粉色的紙鶴，接下來(lái)還可能是紫色，或者黑色……越來(lái)越多的紙鶴被折出，一顆童心的天空會(huì)不會(huì)變得更加遼闊？

當(dāng)紙鶴被折出一千只，天空上就會(huì)有一道美麗的彩虹升起。

鄉(xiāng)愁三章

故鄉(xiāng)：一輪相思的明月

欲用思念，把故鄉(xiāng)拽近。

峰巒疊嶂中的遠(yuǎn)山逝水，親人的身影蒙眬。眺望的目光，蜿蜒成一條羊腸形的鄉(xiāng)間路。路有多長(zhǎng)，相思就是多長(zhǎng)。

在田間躬身，于地頭打坐。耕耘展枝拔節(jié)的時(shí)光。

游子，一個(gè)被牽掛和思念飽滿(mǎn)的詞。播種于異鄉(xiāng)的泥土之中，拔高的節(jié)里濃郁著滴滴鄉(xiāng)思；抽出的葉上涂抹著濕濕的鄉(xiāng)情。

裊繞的炊煙——故鄉(xiāng)高招的手臂。

草色返青，親情潮漲潮生。

一輪懷戀的明月。永遠(yuǎn)圓在念想的夜空。

照故鄉(xiāng)，也照異地。

照牽掛，也照鄉(xiāng)思。

鄉(xiāng)村：一個(gè)土生土長(zhǎng)的詞

不論是被雜草潦草地抒寫(xiě)，還是讓莊稼周正地閱讀。鄉(xiāng)村，這個(gè)土生土長(zhǎng)的詞，唯有秋天的豐收，才能讓它飽滿(mǎn)；唯有厚實(shí)的泥土，才能營(yíng)造出它的厚重。

我的乳名，鄉(xiāng)土上生出的一株含露的嫩芽。經(jīng)父愛(ài)的陽(yáng)光照耀，被母愛(ài)的雨露滋潤(rùn)。才青青成一株拔節(jié)的禾苗。是鄉(xiāng)村寬大的胸懷把我摟擁，是鄉(xiāng)土的厚愛(ài)讓我茁壯。

鄉(xiāng)村這個(gè)土生土長(zhǎng)的詞里，寫(xiě)的是愛(ài)和恩情。我肩不起它的重。

鄉(xiāng)道上走著我牛背上的童年，鄉(xiāng)溪里流淌著我兒時(shí)的歡笑。那個(gè)叫家的老房子住在鄉(xiāng)村一隅。早晨走出的是一個(gè)個(gè)新鮮快樂(lè)的日子，晚上歸來(lái)的是一夕夕疲憊滿(mǎn)足的黃昏。

鄉(xiāng)村，一個(gè)土生土長(zhǎng)的詞。它拙樸結(jié)實(shí)，貧富不欺。踏平是一條平穩(wěn)的路。攏起是一座敦實(shí)的丘。

鄉(xiāng)情：一種深入骨髓的痛

牽掛是痛，痛在父母的骨子里。這種痛被雙親把它埋進(jìn)了勞作中，讓它發(fā)芽成對(duì)遠(yuǎn)方的關(guān)心和慈愛(ài)。并且牽藤扯蔓地纏繞成菜園瓜架上的瓜蔓，家是那頭扎著的根，游子是吊在父母心頭的果。鄉(xiāng)情就痛著這相互的牽扯。

思念是痛，痛在游子的骨子里。這種痛只能讓他懸成一輪天上月，年深月久了，望月止痛便成了一劑治心的良藥。

留守和外出這兩詞，就像兩塊生在手掌上的繭，被艱辛和操勞磨厚。

盡管異鄉(xiāng)的圓月也照故鄉(xiāng)的夜。可隔著遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水的心，有話(huà)只能空對(duì)月。圓月如鏡，對(duì)鏡也只是無(wú)言對(duì)沉默。

思鄉(xiāng)病發(fā)作時(shí)，好在有電話(huà)中和。于是，異鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)，兩頭喋喋不休的問(wèn)候，將各自的耳根灼熱。