情牽六月

作者：楊軼茗

學(xué)校：長(zhǎng)沙市麓山濱江實(shí)驗(yàn)中學(xué)

情牽六月

作者：楊軼茗

學(xué)校：長(zhǎng)沙市麓山濱江實(shí)驗(yàn)中學(xué)

說是書齊了我們就要畢業(yè)了，說是該走時(shí)我們就得走了，相機(jī)將三年的美好定格在一張照片上，鈴聲再一次地打響，歡笑、擁抱、落淚，初中生活就在彈指一揮間中悄然而逝。

和你一起漫步在學(xué)校操場(chǎng)上，青草在六月太陽(yáng)的照射下顯得格外綠，紅色塑膠跑道上留下我們的足跡，放眼望去，似乎還能看到體育中考時(shí)奔跑的身影，聽到彼此互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)。回首，似乎還能找到體育課上在操場(chǎng)上玩“撕名牌”，還能發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)后打著傘在操場(chǎng)上傾訴心思。

穿過院士路，六月特有的梔子花香彌漫在這條路上。拐彎便到了澄池，六月的陽(yáng)光不偏不倚地照在池水中，幾朵白色的荷花在水面上搖曳著。澄池亭子上長(zhǎng)滿了紫色的藤蘿，垂下來好似長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。初三心情壓抑的時(shí)候，我們常常會(huì)躲到這里互相鼓勵(lì)，彼此交流學(xué)習(xí)方法，看池旁的柳樹枝條隨風(fēng)劃過池面，泛起層層水波。

一邊欣賞一邊漫步，很快便走到了寢室，上三樓后，墻上依舊掛著團(tuán)隊(duì)的照片，房間里干凈整潔。可又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谑フQ夜用熒光粉將寢室涂得如同星空一樣美麗；在每次模考后，偷偷點(diǎn)了外賣躲進(jìn)陽(yáng)臺(tái)狂吃；在每次過生日時(shí)，悄悄將蛋糕帶進(jìn)寢室許下的那個(gè)美好心愿。

含淚下樓，我們都知道還有一處彼此最想去的地方。走小路欣賞著屬于六月的花朵，狂奔，氣喘吁吁地來到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方——藝術(shù)樓。你一如往常地丟下書包，跑到大廳中央，掀開蓋在鋼琴上的紫絨布，彈起自己喜愛的曲子。上樓，琴房中不知何時(shí)添加了一臺(tái)空調(diào)，墻上也掛上了一幅幅樂團(tuán)的照片，金黃的陽(yáng)光從窗戶撒進(jìn)來，整條走廊都被染成了金黃色。曾記否，中午被樂團(tuán)老師抓背英語(yǔ)單詞督促過關(guān)的日子；曾記否，一起在這兒揮灑汗水和淚水的日子。

“看天空我們仰望，看云朵我們想象，有翅膀能飛翔，飛向那知識(shí)的海洋，聽微風(fēng)輕輕吹送，它拂過澄池面孔，就好像同窗的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)映在我們臉上”，屬于我們的班歌依舊回蕩在耳旁。加油，讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，我還要和你天天黏在一起，一起吃遍后門口所有的小吃，帶上相機(jī)，帶上八音盒，去你愛的法國(guó)我愛的瑞士；每年下雪時(shí)，都和你在一起，走在雪地里讓白白的雪球打在身上變成你晶瑩的笑容。

情牽六月，有你真好。

指導(dǎo)老師：向昀