在逃學路上尋找自由

◎盧十四

在逃學路上尋找自由

◎盧十四

那一年我上初二，整個生活的核心，一切痛苦的根源，就是學習。我的成績并不太差，但無法令老師和父母滿意。我還有很多精力可以投到學習上，但我就是不好好學。

我差不多三年沒看過電視了。每天回家吃完晚飯，我就必須回到自己的房間寫作業、學習。“為什么每天學校的作業都要做到十一二點？”我爸問我，“你就不能早點做完？想給你安排點額外的學習任務都不行。”呵呵，如果早點做完作業的下場就是被安排更多的學習任務，我為什么要早點做完？所以，無論如何，我要在房間里磨蹭到11點以后。我看閑書，發呆，睡覺，簡直像服刑一樣。

事實上，我連學校的作業都未必會完成。為了少做一點作業，我和同學們研究出許多辦法：想辦法瞞過課代表不交作業；算準哪些習題集老師不會細看，交白板上去；早讀時借同學的作業狂抄；有時連抄都來不及了就胡編。有一次語文課上，老師說：“有些同學，寫作業很不認真，亂寫一氣。‘焚書坑儒’的名詞解釋，居然寫成‘燒書埋人’。”全班哄堂大笑，我笑得格外響亮，老師卻不知為何狠狠瞪了我一眼。等作業發下來，我翻開自己的本子一看，白紙黑字，那個同學居然就是我。

至于忘記帶作業，一開始真的偶爾發生過，結果老師讓我回家去拿。很快我就發現，當我沒做作業時，借口“忘帶”是很好的緩兵之計，一旦老師讓我回家去拿，我就趕緊跑到學校附近的江邊補作業。

作業其實也沒多少，10分鐘就補完了，但我不可能10分鐘就從學校到家走個來回。……