陳思佟
“怎么作業還沒寫完?下次一定要快點,快點!”媽媽又開始嘮叨了,“限時15分鐘,趕緊做!”今天我作業做慢了,又挨了一頓罵。為了治我這磨蹭的壞習慣,媽媽可費了不少心思,研制出不少“大法”。
第一種:嘮叨大法。一旦我在磨唧,媽媽連忙嘰里呱啦地說起來:“快點寫,不要在那磨磨唧唧的,時間多寶貴啊……”我一聽,馬上寫起來,不一會兒就寫完了。
第二種:定時大法。媽媽看一下每門功課作業量,定好時間,在規定的時間內要完成各項作業。于是我就怕來不及,寫得飛快,一定會在規定時間內寫完。
第三種:對比大法。她一看我寫得慢,就趕忙說:“來,我們一起寫,看看誰寫得快。”說完便寫起來,我一看她比我寫得快,就加快速度,肯定比以前快了好幾倍。
爸爸也曾用“暴力大法”來訓練我的速度,可那些根本沒用。我除了寫字,吃飯、洗臉那些事也慢,感覺時間根本就不夠用。雖然我明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,可磨蹭的習慣一下子還真難改。
媽媽在治我的磨蹭上費盡了心思,我也明白媽媽的苦心,以后爭取改掉這個壞習慣。
指導老師/姜勇 發稿/沙群
媽媽鼓掌:讀萬卷書,行萬里路,今年暑假我們去了一次西藏,車開到怒江72拐時,思佟說:“拐得那么蕩氣回腸,真是驚心動魄啊!”當我們從一條小路開到住的山莊,他說:“我終于明白什么叫曲徑通幽了。”當到觀景臺俯瞰景色時,他說:“原來這就是層巒疊嶂,江山如此多嬌啊!”當在拉薩看到磕長頭的藏民,他說:“這就是信仰的力量。”在納木錯,他說:“這兒真是個藍色世界,大自然是最好的畫家。”在旅途中,他感受大自然的美好,也積累了寫作的素材,提高了寫作能力。一路走,一路看,一路學習,一路成長。endprint