養氣與成人

董淑月

孟子認為人必先修性，培養出浩然正氣，而后在貧賤不移、富貴不淫、威武不屈的過程中成人。

人讀書以“養氣”。讀圣人書，養智慧之氣，讀哲言書，養深刻之氣，讀古文書，養博學之氣。讀今人書，養人文之氣，縱偶然讀到一本文筆散亂思想鄙陋之書，也可養寬宏之氣。以讀書休養生息，人生幸事。

夏爾·丹齊格曾在《為什么讀書》中寫：“在功利主義的世界里，閱讀維系著超脫，而超脫有利于我們的思考”讀書的意義往往是以他人之視野觀世界之博大，它毫無用處卻恰恰是最大用處——超脫然后思考。

讀書養氣或可構筑豐滿而誘人的精神，然單純精神卻難成就現實之事。余光中先生在《〈白玉苦瓜〉序》中寫：“少年時代，筆尖所染，不是希頓克靈的余波，便是泰晤士的河水，所釀無非1842年的葡萄酒。”一個未經世事的少年，所寫的都不過是過眼云煙，轉瞬消失的風花雪月，而后在現實的急流中，將書生意氣消磨干凈。

于是孟子言：“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”君子需養成存于心內的正氣，更要在現實中實踐正氣，此之謂“成人”。

古時官員哪個不是飽讀詩書，滿腹經綸？哪個不曾懷“為天地立心，為生民立命”的報負？而一朝金榜題名走馬上任橫征暴斂欺壓百姓的又何嘗不是他們？未曾將心內所養正氣化為生活實踐，則必然從欲界仙都墮入人間煉獄。

朱熹言：“格物致知。”倡導人們在實踐的過程中把握真理，在生活的細微處體味真理。一個人，讀過很多書，明白很多道理，此時最需要的便是化無形為有形，如此才能做到羅曼·羅蘭所說“從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢驗自己”。讀書以養氣，而實踐以成人。

很喜歡白巖松在《讀書讀久了，你總會信仰些什么》里提到的關于“幸福”的概念——物質、精神和情感，建立在讀書之上的三者構成幸福。因為讀書告訴你，你想要的物質、精神和情感究竟是什么，而在生活的過程中，你將不斷地獲得。

養氣，使人精神少煩憂，成人，使人生活不庸碌，也許這就是幸福，這就是好的一生。

[作者通聯：江蘇連云港市贛榆高級中學]endprint