基于現代幼教理念影響下幼兒園活動空間設計的探究

韓雅娜

摘要：幼兒園作為一種學前教育機構，對于幼兒的身心及智力發展有著重要的作用，幼兒園活動空間的設計關乎著幼兒教育的成效。本文對于現代幼教理念和幼兒園活動空間進行了簡要闡述，對我國現階段的幼兒園活動空間設計現狀進行了分析，重點基于現代幼教理念的影響，對幼兒園活動空間設計進行了幾點探究。旨在為優化幼兒園的活動空間，為幼教活動更加有效地展開奠定基礎。

關鍵詞：現代幼教理念；幼兒園活動空間設計；探究

現代社會經濟快速發展，人們生活壓力增大，越來越多的家長不能夠在學前對幼兒進行陪伴和教育，幼兒園成為越來越多小朋友度過童年時光的場所。幼兒園室內外活動空間在幼兒教育中有著不可忽視的重要作用，做到布局科學、設計合理、適用性強、適合幼兒發展，才能設計出適宜幼兒教育的幼兒園活動空間。

一、現代幼教理念及幼兒園活動空間的基本概念

現代幼教理念要求以幼兒為主，充分考慮幼兒身心發展的特點，基于對幼兒心理學、幼兒教育學及幼兒行為學的研究，促進幼兒身心和智能的全面可持續發展。現代幼教理念是時代發展的產物，對于現代幼兒教育有著重要的積極意義。幼兒園活動空間是幼兒開展學習和娛樂活動的場所，其設計和建設的質量對于幼兒教學有很大的影響[1]。幼兒園活動空間設計主要包括以下部分：室內空間，包含幼兒休息室、學習室、衛生間等；室外空間，主要指幼兒園室外的游戲場所和室外教學區；公共空間，也叫做過渡空間，指的是走廊、樓梯和門廳等。

二、我國現階段幼兒園活動空間設計的現狀

我國現階段的幼兒園空間設計相對還不完善，不能從幼兒自身特點出發，滿足其身心發展。幼兒園室內空間設計手法單調平庸，活動空間被大量桌椅占據，缺乏趣味性和互動性。同時，許多幼兒園沒有為幼兒預留出足夠的活動空間，只有走廊、室內角落供幼兒玩耍，缺乏趣味性的同時也具有較大的安全隱患。另外，許多幼兒園由于條件的限制未設置室外活動空間或是室外空間采用橡膠地面等設計，使幼兒缺乏與自然的聯系和互動，不利于其身心健康全面發展?，F階段，我國幼兒園設計中還有與實際相沖突的一大特點，即實際幼兒人數大大超于設計人數，這是由于現實環境和利益因素等原因的促使，使幼兒園空間設計不能從實際出發。

三、現代幼教理念影響下幼兒園活動空間設計探究

1、基于現代幼教理念下的幼兒園室內空間設計探究?；诂F代幼教理念的影響，幼兒園室內空間的設計需要從幼兒身心特點出發，將傳統幼兒園室內設計中不合理的地方摒棄。首先，通過不同區域的合理設置培養幼兒的知識和技能。通過繪本館的設置可以使幼兒學會對于不同材料的分類和搭配技能，按照年齡等特點進行圖書館的設置，可以培養幼兒的閱讀量和閱讀習慣，而玩具角、活動室等場所的設置可以為幼兒提供充分的場所進行玩樂，發展其身體協調機能等

[2]。其次，在各區域的設置中要注意其合理性，為幼兒的身心發展提供良好氛圍。在幼兒園活動空間的設計中國，要注意安靜區域和吵鬧區域的劃分，學習、閱讀等區域要與玩耍區域合理分隔。例如，在進行圖書室的設置中，要注意設計溫馨舒適的環境，使幼兒能夠靜下來、坐下來閱讀或是休息。另外，在室內活動空間的設計上要注意色彩等對于幼兒有很大影響和教育的因素。幼兒處于對于知識和事物的認知階段，在室內活動空間設計中將色彩、形狀等因素融入到設計中，可以促進幼兒的身心良好發展。

2、基于現代幼教理念下的幼兒園室外空間設計探究。室外活動空間是促進幼兒身心發展的重要區域，合理的室外活動空間能夠提高幼兒的參與和社會交往能力，而目前我國很多幼兒園室外空間的設計僅限于平行擺放部分游樂設施。要設計合理良好的幼兒園室外活動空間，首先要注意布局的全面性與合理性。要將沙丘、流水和器械等良好地結合在一起，增加不同特點兒童對于活動的參與性，提高幼兒的體育鍛煉能力。其次，在室外活動空間的設計上要特別注意安全因素[3]。幼兒由于年齡等因素是容易受傷的階段，而室外環境相較于室內而言具有很多的危險性，在室外活動空間的設計上要注意使用圍欄等對于幼兒安全有保護作用的設備和設施，避免幼兒在室外活動時受到不必要的傷害。最后，室外活動空間的設計要注意其自然性和綠化性。室外空間是幼兒接觸大自然的良好途徑，在進行設計時要注意與自然環境的結合，使幼兒能夠親近了解大自然。例如，通過依傍環境進行園林設計，為幼兒提供了體會大自然的場所，同時還可以培養幼兒的好奇心和探索能力。

3、基于現代幼教理念下的幼兒園公共空間設計探究。幼兒園的公共空間指的是走廊等過渡空間，是將幼兒園內各個空間進行連接場所，盡管幼兒在公共空間停留的時間相對較短，但公共空間在幼兒的學習和生活中仍有著不可忽視的作用。在進行公共空間的設計時，要基于幼兒的身心發展特點進行合理設計。例如，在對走廊進行設計時要針對幼兒的特點合理設計其高度和寬度，同時要注重其趣味性，可以通過設置才藝展示板等對走廊進行美化。另外，走廊、樓梯等公共空間在特定的時間內幼兒密度會比較大，在設計上必須注意安全、環保等效果。樓梯的寬度、傾斜度、防滑性等必須根據幼兒情況進行嚴格設計，在建造材料上要注意選取安全、無污染的材料，保證幼兒的安全，防治意外的發生。

四、結語

幼兒階段是人生的啟蒙階段，幼兒教育的質量影響著幼兒人生的發展，而合理的幼兒園活動空間對于幼兒開展學習和生活有著巨大的促進作用。本文對于現代幼教理念和幼兒園活動空間進行了闡述，對于我國現階段的幼兒園活動空間設計現狀進行了分析，重點從室內、室外和公共空間三個部分，對于現代幼教理念下幼兒園活動空間的設計進行了探究。旨在通過本文的研究為我國幼兒園活動空間的設計提供助力，促進幼兒身心健康發展。

參考文獻

[1] 王志強.寓教于樂——幼兒園空間設計中的趣味性探究[J].教育教學論壇，2017，（12）：247-248.

[2] 劉學賢，劉海.裝配式背景下幼兒園活動單元模塊化設計探究[J].建筑知識，2017，37（02）：31-32.

[3] 路毅，趙悅.幼兒園戶外活動空間景觀設計分析[J].山西建筑，2015，41（04）：205-206.endprint