淺談少兒舞蹈教育

馬曉飛

（南京曉莊學院音樂學院，江蘇 南京 210000）

淺談少兒舞蹈教育

馬曉飛

（南京曉莊學院音樂學院，江蘇 南京 210000）

舞蹈教育目前愈加受到社會的關注與重視，中華人民共和國教育部已于2015年正式將舞蹈、音樂納入小學課堂，作為學生素質教育的重要內容。少兒舞蹈教育是實施素質教育的重要途徑，一直以來廣為大眾所關注。少兒舞蹈教育是一門綜合性較強的藝術，有利于推動少兒德、智、體、美等全方面發展，少兒接受舞蹈教育不僅僅可以起到強身健體的功效，還可以通過肢體語言來表達內心豐富的情感內涵，因為舞蹈本身具有認知美、感受美、表現美、創造美的功能，少兒舞蹈教育更是一種身心合一的教育方式，具有書本教育及其它體育鍛煉所無法替代的功能。由此可見少兒舞蹈在“素質教育”中具有非常重要的地位

少兒舞蹈教育；素質教育；藝術；肢體語言

一 、少兒接受舞蹈教育的目的

（一）塑造少兒體形，培養良好的氣質

少兒舞蹈是兒童時期接受教育的主要內容之一，首先，少兒接受舞蹈培訓，能夠提升其身體的協調性和靈活性，促進兒童自身的腸胃消化和骨骼的生長，擁有健康的身體，塑造完美體態。例如在學習芭蕾過程中，常常我們強調開、繃、直、立。對于腿部要求很高，通過此訓練可以塑造了良好的腿部線條。其次，通過少兒舞蹈學習感受到人體的藝術美，長期收到藝術的熏陶，提高藝術修養，正所謂“腹中有書氣自華”，良好的氣質從無形中培養出來。而這些氣質能夠增加他們的自信心，這些將伴隨終身，展現出積極向上的人生態度。

（二）磨煉堅持不懈的意志

少兒舞蹈教育能磨練少兒堅強的意志，培養出面對困難時積極的心態。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，舞蹈訓練的過程是艱苦、殘酷的。在舞蹈練習中，需要壓韌帶，壓韌帶很痛，所以要鼓勵孩子們堅持，在疼痛中一步一步的長進。所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，懂得吃苦也利于兒童長期堅持學習舞蹈，同時也能強健體魄。在這期間，也培養了兒童堅持不懈的堅強意志力。

參加舞蹈培訓是鍛煉少兒意志和毅力，培養其堅持不懈精神的重要途徑。少兒舞蹈教育不僅能使少兒掌握應對困難的技巧，還能夠培養少兒面對困難時積極的心態。這樣即使他們長大后走向社會遇到困難，也能夠以樂觀的態度去應對問題，積極解決所面臨的困難。

（三）培養團結合作意識

孩子們舞蹈的同時，能在歌舞中交朋友，畢竟這是很有意義的團體活動。長期以來， 在中國舞特色教學教材的設計中，許多歌舞活動是需要合作才能完成的，如集體舞、游戲等，因此我們可把個體和群體的合作緊密相連，既尊重個體發展，又注重群體的合作。而讓孩子們參加歌舞學習活動，就是培養孩子與他人交往的能力的一種好方法。在合作舞蹈的過程中孩子們人人有任務，個個在團體中充當各種重要角色，他們在監守自己“崗位”的同時，擺脫以自我為中心，共享合作的喜悅。

（四）增強自信心，加強溝通能力

舞蹈最終是呈現給觀眾看的，所以需要從小鍛煉少年兒童的舞臺臺風--也就是人們常說的自信。增強信心，加強與孩子的溝通交流，了解孩子們的心里世界，才能讓順暢的與孩子進行交流。讓他們更有信心面對更大得場面。

教師是少兒舞蹈教育的引領者，起著絕對的作用。能夠引導孩子從舞蹈世界中發現并體會到生活中的樂趣，并且對于德智體美做到更深一步的強化。

二、少兒接受舞蹈的建議

可憐天下父母心，家長“望子成龍，望女成鳳”的期望值是可以理解的，但是也需要避免急功近利的心態，家長讓自己的孩子進行少兒舞蹈訓練的目的應該是上文中提到的五點，而且針對不同年齡段的孩子，有不同的訓練方法和訓練要求。

（一）不要過分看重技術技巧的難度

舞蹈畢竟是對身體能力的訓練，太早進行高強度的舞蹈訓練對于小孩子的肌肉和骨骼發育不利，雖說“練舞不練功，到頭一場空”，但是練功針對不同年齡段的孩子有不同的要求，過多的技巧或者難度訓練使學齡前的孩子的肌肉和骨骼超負荷，而且還容易受傷，高強度的舞蹈技巧訓練是可以讓孩子掌握一些技巧，然而卻對孩子的生長發育產生巨大的影響，如身高、關節等，這也從側面論證了為什么中國的雜技演員的身高都不是很理想，而接受舞蹈教育的本質在于“舞”，在于塑造優美的形體與高雅的氣質，這和學武術學雜技有著根本的區別，一個學武術的孩子可以炫耀學會了“倒立”動作，而一個學舞蹈的孩子更多的應該是展現舉手投足中的優雅。

（二）練習舞蹈需要持續需要選擇專業正規的培訓機構

舞蹈學習是一個持續訓練的過程，如果三天打魚兩天曬網式的學習不僅很難看到進步，而且會事半功倍，走彎路，從而使孩子對練習舞蹈失去興趣。少兒接受舞蹈教育最重要的訓練方式、方法、手段的科學性，和其他藝術教育不一樣的是舞蹈訓練的是人的身體，而人的身體是有記憶功能的，練習的規范性非常的重要，練錯了再改也非常的困難，甚至致傷致殘。家長不是專家，也并未接受過嚴格的舞蹈訓練，所以最好的辦法就是配合老師，同樣專業培訓機構的老師是具有較強的專業能力及認真負責的工作態度的。

綜上所述，我們不難發現，少兒接受舞蹈教育在整個素質教育的培養過程中還是非常有必要的。少兒接受舞蹈教育不僅僅是訓練肢體語言，更重要的是豐富內心情感，陶冶情操。當然家長在孩子學習的過程中還需要有一個良好的心態，合理定位孩子的年齡段訓練，明確自家孩子接受舞蹈教育的真正目的，尋找專業的培訓機構，只有這樣才能讓孩子茁壯成長，健康快樂的學習舞蹈。

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