◎何長平
煉句讓你的作文更精彩
◎何長平
不少同學在寫作文時往往只注重詞語的推敲而忽略了句式的變換。殊不知,寫作文時既要煉字,也要煉句,這樣才能讓語言更精彩。要想語言更富韻味,除了運用修辭手法外,還要適當運用一些表達方式,使語言具有感染力。請看下面這個例子。

下課了,劉老師把王偉、李紅、張佳和我叫到辦公室。劉老師問我:“黃梅,你今天為什么遲到?”我說:“早晨起來肚子疼。”劉老師又問王偉:“王偉,你今天為什么遲到?”王偉說:“媽媽看錯了時間。”劉老師接著又問李紅:“李紅,你今天為什么遲到?”李紅說:“奶奶沒及時準備早餐。”劉老師最后問張佳:“張佳,你為什么遲到?你要說實話,你們四個怎么會不早不晚一起遲到呢?”張佳說:“我們一起去公園了……”
上例中記敘了劉老師找四位同學問話的經過,條理清晰,中心明確,但不免呆板和單調,具體表現在:一是語言描寫形式死板,讀來感覺沉悶;二是人物描寫手法單一,只有語言描寫。上例可進行如下修改。
下課了,劉老師把王偉、李紅、張佳和我叫到辦公室。劉老師將我們四個人掃視了一遍,一改平日的和藹可親,陰沉著臉,首先嚴肅地問我:“黃梅,你今天為什么遲到?”“我……我早晨起來肚子疼。”我低下頭,鼓起勇氣,終于把事先想好的理由說了出來。“那你呢?”王偉一點兒也不害怕,晃著腿,滿不在乎地說:“因為媽媽看錯了時間。”他說完昂起頭來看看天花板,等待和劉老師爭辯。劉老師生氣了,又問李紅。