大學(xué)生集體主義教育存在的問題及對策研究

羅晶晶

摘要：集體主義是社會主義道德體系的根本原則，近年來，黨和國家高度重視集體主義教育，當(dāng)前，獨立學(xué)院的集體主義教育卻不盡如人意，存在很多問題，本文明確了集體主義及集體主義教育的內(nèi)涵范疇，認(rèn)真梳理了獨立學(xué)院開展集體主義教育過程中的存在的問題，并提出了系統(tǒng)性的對策。

關(guān)鍵詞：集體主義；集體主義教育；獨立學(xué)院；問題；對策

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）48-0044-02

一、集體主義教育的內(nèi)涵

集體主義教育對于建設(shè)社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)和諧社會具有十分重要的意義，集體主義的教育的概念可以界定為：對受教育者有目的，有計劃地施以影響，使其形成集體主義倫理道德和價值原則的實踐活動的總和。當(dāng)代大學(xué)生集體主義教育要牢牢把握集體主義教育的本質(zhì)對當(dāng)代大學(xué)生的價值觀進(jìn)行有目的，有計劃，有組織的培養(yǎng)，使他們形成集體主義觀點，培育關(guān)心集體，助人為樂的感情和善于在集體中生活的能力的實踐活動，并使當(dāng)代大學(xué)生在集體主義的指導(dǎo)下正確處理集體利益和個人利益，各高校包括獨立學(xué)院應(yīng)當(dāng)高度重視并落實針對當(dāng)代大學(xué)生群體的主義教育工作。

二、獨立學(xué)院集體主義教育存在的問題

（一）獨立學(xué)院學(xué)生集體主義觀念淡薄

獨立學(xué)院學(xué)生群體之間貧富差距較大，來自貧困地區(qū)的學(xué)生生活困難，一心想要“出人頭地”，對自己的利益看得比較重；來自小康家庭的學(xué)生家境優(yōu)越，充滿優(yōu)越感，以自我為中心者居多，這兩個學(xué)生群體難以融合。盡管從總體上說，大部分學(xué)生能夠關(guān)注集體利益，認(rèn)同集體主義價值觀，但是卻不能很好的重視集體利益。在當(dāng)前社會大環(huán)境的熏陶下，獨立學(xué)院大學(xué)生集體主義意識比較淡薄，具體體現(xiàn)在學(xué)生參與集體活動的積極性低，天津社科院的一項調(diào)查顯示：高校大學(xué)生利用課余時間主動參與集體組織活動的比例僅僅只有17.8%，絕大多數(shù)學(xué)生的課余生活以娛樂，睡覺為主，游離于集體之外，集體活動對于這部分學(xué)生而言缺乏吸引力，這種現(xiàn)象在獨立學(xué)院學(xué)生中間更為普遍。

（二）獨立學(xué)院對集體主義教育的重視程度還有待進(jìn)一步提高

獨立學(xué)院近年來意識到了集體主義教育的重要性和必要性，也開設(shè)了相應(yīng)的思政教育類的課程，但是在實際執(zhí)行的過程之中，針對性不強，相應(yīng)的師資配備嚴(yán)重不足，學(xué)校也缺乏后續(xù)的調(diào)查與反饋，流于形式，對集體主義教育并沒有高度重視起來。獨立學(xué)院對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)中缺乏關(guān)于學(xué)生集體主義價值觀建立的相關(guān)目標(biāo)，更多的是側(cè)重專業(yè)培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。

（三）獨立學(xué)院進(jìn)行集體主義教育的方式方法過于陳舊，效果不理想

雖然集體主義教育由來已久，是我國當(dāng)前的主流社會意識形態(tài)，但集體主義教育如果想要獲得更好的效果，就需要與當(dāng)今的時代特點有效結(jié)合起來。目前的現(xiàn)狀是獨立學(xué)院集體主義教育的內(nèi)容還停留在以往的舊模式，沒有做到與時俱進(jìn)，教育方法缺乏創(chuàng)新，在教育過程中忽視社會實踐教育，榜樣示范教育等教育方法的作用，多運用直接灌輸和講授法，生硬的將集體主義的條條框框灌輸給學(xué)生們，教育對象始終處于被動接受地位，反而會引起學(xué)生的抵觸情緒。

（四）西方個人主義為核心的思潮對獨立學(xué)院集體主義教育的沖擊

改革開放以來，中國社會經(jīng)濟環(huán)境瞬息萬變，西方個人主義，實用主義，拜金主義等思潮迅速涌入中國，強烈沖擊了國家的集體主義教育，尤其對包括獨立學(xué)院學(xué)生在內(nèi)的高校集體教育造成了巨大的影響，以個人主義為核心的西方思潮對我國大學(xué)生正進(jìn)行著潛移默化的思想文化的滲透，嚴(yán)重沖擊了大學(xué)生的集體主義觀念和行為，分散了集體主義價值觀的引導(dǎo)力，凝聚力，給高校的集體主義教育帶來了嚴(yán)重的威脅。

（五）網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境大大增加了獨立學(xué)院集體主義教育的難度

近年來，網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，為獨立學(xué)院進(jìn)行學(xué)生思想政治教育提供了現(xiàn)代化的教育手段，但同時也大大增加了獨立學(xué)院進(jìn)行集體主義教育的難度。學(xué)生長期生活在網(wǎng)絡(luò)的虛擬環(huán)境中會脫離現(xiàn)實生活和現(xiàn)實集體，容易失去自我，消解了大學(xué)生對傳統(tǒng)集體組織的認(rèn)可和依賴；嚴(yán)重阻礙大學(xué)生集體主義價值觀的養(yǎng)成。

三、獨立學(xué)院進(jìn)行集體主義教育的對策研究

（一）提高獨立學(xué)院的重視程度，積極探索教育新途徑

1.規(guī)范獨立學(xué)院思政課課堂教學(xué)，重視集體主義教育。高校的思想政治課是進(jìn)行當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的主要途徑，當(dāng)前獨立學(xué)院應(yīng)當(dāng)規(guī)范課程教學(xué)，提高課程教學(xué)的針對性和實效性，尤其要注重在課程中灌輸集體主義教育的相關(guān)知識和內(nèi)容，通過思政政治課對當(dāng)代大學(xué)生形成正確的引導(dǎo)；2.在社會實踐中進(jìn)行集體主義教育。對大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育的過程中注重引入實踐教學(xué)，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加各種社會實踐活動，如充分利用雷鋒月的各項志愿服務(wù)活動在學(xué)生群體中進(jìn)行集體主義價值觀的培養(yǎng)，并在其他集體活動中自覺踐行將集體主義價值觀；3.重視班集體的作用，建立強大的班集體。班級是高校學(xué)生管理工作的基層組織，筆者嘗試對自己所帶的每一個班級都賦予了一個生動形象的名稱，如創(chuàng)業(yè)達(dá)人營等，通過賦予名稱的做法對班級以及班級的每一位同學(xué)都寄予期望。筆者發(fā)現(xiàn)這種做法有效激發(fā)了班級每一位同學(xué)的集體榮譽感，有效推動了集體主義教育；4.豐富校園集體活動，在活動中進(jìn)行集體主義教育。大學(xué)的校園集體活動具有參與人數(shù)較多，規(guī)模較大，影響力較廣的特點，因此，在集體活動中進(jìn)行集體主義教育的效果往往也比較理想。筆者嘗試針對不同年級的學(xué)生開展不同特色的班級文化活動，這樣的活動往往需要班級全班同學(xué)共同參與，出謀劃策，讓每一名同學(xué)都成為活動的參與者，自覺為集體活動出力，使集體主義的思想不留痕跡的植入學(xué)生的心靈深處。

（二）營造良好的教育環(huán)境

1.美化學(xué)校環(huán)境。大學(xué)生生活中大學(xué)校園之中，良好的校園環(huán)境對學(xué)生的成長之才至關(guān)重要。也對大學(xué)生的集體主義教育具有十分重要的熏陶和感染作用。因此，應(yīng)當(dāng)竭力優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。規(guī)范學(xué)生的行為，提升學(xué)生的思想；2.優(yōu)化社會環(huán)境。社會環(huán)境的好壞對進(jìn)行集體主義教育也有至關(guān)重要的影響，當(dāng)今社會出現(xiàn)了一些不良風(fēng)氣，如貪污腐敗，追求享樂，個人主義，拜金主義等，這些都對大學(xué)生的集體主義形成了直接的沖擊，我們要努力抵制這些不良社會環(huán)境對大學(xué)生集體主義教育的影響，凈化社會風(fēng)氣，樹立榜樣作用， 3.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，它深深的影響了當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念，行為模式和價值取向等。如今，網(wǎng)絡(luò)上的非法音像制品，偏激言論等隨意可見，這些不好的現(xiàn)象既影響了大學(xué)生的身心發(fā)展，也給大學(xué)生的集體主義價值觀的培養(yǎng)帶來了嚴(yán)重的沖擊。因此，我們要努力美化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制，為大學(xué)生提供一個積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（三）創(chuàng)新教育方法

1.榜樣示范法。大學(xué)生是整體思想素質(zhì)較高的一代人，他們?nèi)菀妆簧磉叺南冗M(jìn)典型所影響。因此，我們在集體主義教育的過程中一定要注重使用榜樣示范法。我們要積極樹立和宣傳集體典范和大學(xué)生的先進(jìn)典型。用榜樣和典型的力量引導(dǎo)大學(xué)生樹立集體主義價值觀；2.挫折訓(xùn)練法。以上措施都是從正面對獨立學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，我們還可以采取反面事例的教育方法，可以給學(xué)生們安排一些一人或幾人根本不可能完成的任務(wù)去考驗他們，讓他們在完成任務(wù)的過程中自行摸索，體驗團結(jié)合作以及集體力量的重要性，從而提升集體主義教育的效果。

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