高職院校毒品預防教育目前存在的問題與對策

周 丹

高職院校毒品預防教育目前存在的問題與對策

周 丹

近幾年來，毒品的預防教育工作已經取得了一定的成績，但其中仍然存在著一些小問題。根據調查顯示，我國目前的一些學校中仍然存在著毒品隱患，高職院校毒品預防教育中仍然存在著教育方式不恰當、教育內容與實際生活嚴重脫軌、形勢教育較明顯、教育實用性不高、毒品預防教育環節比較薄弱等問題。本文主要在以下幾個方面進行論述，提高對毒品危害性的認識，加強管理監督制度，加大政府方面的投入，多渠道的解決此類問題，編寫統一的教材，保證學生有充足的時間來學習毒品的預防教育內容。

學校 毒品預防教育 對策分析

一、學校加強毒品預防教育的必要性

據調查顯示，青少年吸毒的人數越來越多，有的甚至十幾歲就開始接觸毒品了，吸毒不但給家庭、個人帶來巨大的傷害，甚至還威脅了社會的穩定治安工作。隨著青少年吸毒人數比例的上升，這個問題已經成為了社會大眾普遍關注的問題。在現在高職學生成長過程中，學生的成長主要的地點還是學校，所以高職院校的學習環境至關重要。高職院校可以有組織、有目的、有計劃的向學生和社會大眾傳遞價值觀。當今社會，充滿了各種物質誘惑，學生在青少年時期正處于叛逆期，如果個人的意志不堅定，很有可能會沾染上毒品，從而迷失自我，特別是青少年學生，據調查顯示，大多的吸毒人群是在16-19歲時染上毒品的，而這個時期，學校幾乎是學生生活的整個重心，這樣的現實使我們不得不重視起來學校的毒品預防教育工作。

高職院校作為培養高素質技術技能性人才基地，高職院校學校可以在學校教育制度中有目的、有計劃的開展一些毒品的預防教育工作，學生在求學階段，接受能力比較強，記憶力也會相對來說比較高，是學生樹立正確世界觀最好的時期，在這時給高職學生安排一些毒品的預防教育活動和課程，會使學生印象特別深刻。這樣一來，可以使學生在高職教育階段就能夠較好的掌握一些毒品知識，提前了解和學習到毒品的相關內容，為了使吸毒人員不再增加，就必須使大家在走到社會上之前就提前了解毒品的預防教育，這樣才可以在未來的生活中遠離毒品。

二、高職院校毒品預防教育中存在的問題

（一）注重對青少年的教育

毒品曾經給很多個家庭造成了破壞，也為社會帶來了嚴重的威脅，尤其是對高職學生的影響。近幾年來，各高職院校經常會組織一些以毒品預防教育為主題的活動，但是效果卻不明顯，這就表明了我國學校毒品預防目前仍然存在著一定的問題需要解決。

近幾年來，隨著禁毒制度的推出和不斷改革，各省市的禁毒工作也取得了一定的效果。我國禁毒工作面臨的形式仍然十分嚴峻，特別是在各大學校內，青少年的吸毒現象并沒有得到很好的控制。根據相關部門統計，2013年登記在冊的30歲以下的吸毒青少年已經占吸毒總人數的50%,2014年吸毒的青少年占吸毒總人數的49%，2015年吸毒的青少年占吸毒總人數的45%，這是一個相當嚴峻的問題。雖然近幾年來青少年吸毒所占比例在下降，但對于我國這樣的發展中國家來說，仍是一個較嚴重的問題。據調查顯示，近年來毒品危害的主要人員就是青少年，由于這個年紀的青少年正處于叛逆期，所以很容易沾染上毒品。這時家長和老師應該多分一些注意力來關注學生的身心健康狀態。

（二）形式主義較明顯

由于各種政治、經濟因素的影響，我國現在的教學體制存在著一些問題，比如很多高職院校片面的追求學生智育的培養，而忽視了學生的綜合素質培養，這也就是教育中存在的大問題，這樣長期發展下去，老師和學生會認為學習只是為了智育的培養，綜合素質被嚴重忽視，這也就是目前教育中的形式主義。這也是由于我國的教育部門對學校毒品預防教育的欠缺管理。久而久之，就會導致學校工作人員在工作方面缺乏積極主動性，具體制度和規范沒有落到實處，更偏向于形式主義教學，嚴重的影響了教學素質和教學效率。據相關人員調查研究表明，高職院校偶爾組織的毒品預防教育課堂是沒有成效的，想要使學校的毒品預防教育起到成效，必須長時間堅持。據調查顯示，還有一些更過分的學校，發現了學生有吸毒傾向或者已經吸毒了，但是為了學校的名聲，卻選擇了隱瞞，并沒有及時采取有效措施和方法，這樣一來，會嚴重影響我國在學校內實施毒品預防教育的目的。

三、學校毒品預防教育的對策

（一）充分利用學校的宣傳場地，為開展毒品預防教育打好基礎

可以利用學校的電子閱覽室和圖書館等場地指導學生閱讀禁毒系列的書籍和報刊，也可以在電子閱覽室里上網搜查一些關于禁毒的相關知識。現代的教學方法多種多樣，大部分學校里都有多媒體教學，可以利用多媒體教學方式，播放一些與禁毒相關的影片，讓學生從各方面了解到毒品的危害性。還可以利用校園廣播進行毒品的危害宣傳，利用班級的宣傳板報，舉辦一些以禁毒為專題的宣傳海報和宣傳畫。還可以事先確定下來毒品預防課程的內容，毒品預防課程的內容是很重要的，直接的影響了學校毒品預防教育的效率和結果。在毒品預防教育的課程中，可以將傳統的知識與毒品的預防教育聯系在一起，開設正式的學校毒品預防教育課程。各高職院校應該開設正式的毒品預防教育課程，給學生提前安排好時間，使學生能夠真正的學習到毒品相關知識。教師在講課時，也可以改變傳統的授課模式：教師在講，學生在聽，教師可以根據實際情況，有針對性的，將理論和現實結合起來。比如老師在講解毒品的種類這一課時，可以把這些毒品的種類、危害、來源、成因等情況一一講解，這樣可以調動學生們學習的積極性，提高學習的效率。

（二）嚴禁毒品進入校園

學校是學生們用來學習的地方，高職院校應該高度重視毒品的預防和教育工作，把毒品的預防教育作為學生德智體美勞的一個重要部分，從學生入校培訓時，就應該先接觸這方面的培訓和教育。使學生們從入學開始就有一個良好的禁毒氛圍，在學校附近的各大社區也可以宣傳和推廣，擴大宣傳教育的范圍。學校應該為學生們制造一個良好的氛圍，使學校毒品的預防工作可以有組織、有計劃的進行，使每一項工作都可以落到實處，而不是走形式主義。

（三）培養高度的警惕性

在校學生由于年紀問題，大多數可能會缺乏應有的警惕性，比如對白粉等毒品的危害程度不了解，不能確切的知道毒品會帶來的危害，所以會產生一定的好奇心理。據調查顯示，吸毒人群里，有75%是因為好奇才沾染上毒品的，在第一次吸毒人員里，有90%的人是兩個人以上在一起的，并且是被勸說的。學生應該培養高度的警惕性，當學生受到毒品的引誘時，一定不可以因為好奇心的緣故抱著試一試的心態，這時就需要學生的意志力足夠堅定。

（四）培養良好的生活習慣和積極向上的人格

根據調查顯示，有90%的初次吸毒者是在本地場所，而不是在外地，在現代社會，由于有些商家濫用煙草和酒精，這也就間接的影響了毒品的預防工作。我們應該保持著積極健康的心態和生活方式，來面對生活，學生們也應該樹立正確的價值觀，不進入歌廳、酒吧等公共場所。調查結果中顯示，大部分人是因為無聊、空虛、想要尋求刺激的心態而接觸到毒品的，所以高職學生應該盡量少進入這樣的公共場合。高職學生是祖國的未來，在青少年學生中開展毒品的預防教育工作，可以使高職學生在未來的發展中提高防范毒品、識別毒品的作用，全校應該統一思想，部署細致，把層層工作落實到人頭上，認真積極的開展宣傳教育活動。逐漸創造出一個良好的禁毒環境。

四、結語

要想使高職院校毒品的預防工作見到成效，首先要提高認識，明確的了解到毒品的危害性，并且加強管理制度和政策，學校可以組織禁毒小組不定時的檢查學生們的日常生活。這樣做還可以監督學校毒品預防教育的工作。目前，高職院校對于毒品預防教育方面的內容還是比較少，所以效果也不是很明顯，為了使學校的毒品預防教育更加有成效，需要根據實際情況，針對學生的心理特點開展一系列的禁毒工作。開展禁毒課的同時，還可以開展一些積極向上的活動，比如讀好書活動、體育競賽類活動、文藝表演活動、科技的創新等方面的活動。還可以舉辦一些圖片展、講座等活動。

[1]姚慧,宋曉明.我國學校毒品預防教育存在問題及其對策[J].政法學刊,2016(01):94~99.

[2]彭善民.學校毒品預防教育問題與對策探析[J].上海青年管理干部學院學報,2013(04):37~39.

[3]許峻.試論我國禁毒工作的矛盾及對策[D].上海:華東政法學院,2014.

[4]李丹.長春市青少年毒品犯罪的成因及預防對策研究[D].長春:吉林農業大學,2015.

（作者單位：湖南城建職業技術學院）

本文系湖南省教育廳項目《基于CEMR模式的高職學生非法藥物濫用干預研究》的階段性成果。

周丹（1980-），女，湖南長沙人，碩士，湖南城建職業技術學院思政課部講師，研究方向：思想政治教育。