我的生活全部沉浸在“時間”的急流中,跟了它流下去,沒有抬起頭來望望這急流的前后的光景的能力。
希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別 在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只 要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看, 還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。
我仿佛看見這世間有一個極大而極復雜的網。大大小小的一切事物,都被牢結在這網中,所以我想把握某一種事物的時候,總要牽動無數的線,帶出無數的別的事物來,使得本物不能孤獨地明晰地顯現在我的眼前,因之永遠不能看見世界的真相。
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
原來一切眾生,本是同根,凡屬血氣,皆有同感。
人生二十而知有生的利益,二十五而知有明之處必有暗,至于三十的今日,更知明多之處暗亦多,歡濃之時愁亦重。
世間的人,本來都有像你那樣的天真明凈的生命,一入人世,便如入了亂夢,得了狂疾,顛倒迷離,直到困頓疲斃,始倉皇地逃回生命的故鄉。
要在自然中看出生命,要在一草一木中發見自己,故必推廣其同情心,普及于一切自然,有情化一切自然。endprint