左加亭
【引語】 數學思想是數學知識、數學技能的本質體現,是形成數學能力、數學意識的橋梁,是靈活運用數學知識、技能的靈魂。類比思想活躍在整式中,可以類比數來學習代數式,利用所熟悉的數來學習代數式,充分利用類比的思想方法,促使學習形成正遷移。
由于在小學形成了具體的數的概念,當在《整式的加減》進入到代數式——用含有字母的式子表示現實生活中的數量關系,我們便從算術跨進了代數的大門。代數比小學的算術方法先進得多,隨著我們掌握的數學知識的增多,所接觸的數學知識越來越復雜,字母表示數的作用也越來越重要:
點評 去括號時要考慮符號的變化,此題一定要先按要求化簡,再求值。


(編輯 孫世奇)endprint