木刻版畫形式在兒童繪本中的應用研究

摘 要：現代兒童繪本自誕生以來，因其巨大的閱讀價值而逐漸成為兒童啟蒙教育不可或缺的組成部分。木刻版畫形式作為一種傳統的書籍插畫形式，也被運用到兒童繪本的創作中。在與兒童繪本圖像創作相結合的過程中，木刻版畫形式發生新的變化，產生了更加豐富的表現語言。本文將探討木刻版畫形式在兒童繪本圖像創作中應用的可行性和重要性，探索木刻版畫形式的優勢與局限、及其與兒童繪本圖像創作原則相結合的具體方法。

關鍵詞：木刻版畫 形式語言 兒童繪本 圖像 創作方法

中國古代的四大發明之一印刷術由文字印刷和圖像印刷兩部分組成，而圖像印刷部分即是木刻版畫的最初形式。木刻版畫的歷史古老而悠久。從最早有明確紀年、用于佛教傳播的印刷品金剛經，到宋代民間廣為流傳的紙幣和紙牌、明代陳洪綬創作的小說插圖，再到近代民間木版年畫、現代的革命木刻，木刻版畫的形式被廣為運用，其中作為書籍插圖的功能從未間斷。在今天，木刻版畫形式與許多新的藝術形式、傳播媒介相結合，如動畫、包裝設計、書籍設計、服裝設計等，產生了更豐富的藝術語言和更強大的藝術表現力。自兒童繪本出現以來，木刻版畫形式也被運用到兒童繪本的創作中，并產生了一些優秀、經典的作品。

木刻版畫的形式在一千多年的發展中，從以線造型的黑白木刻插圖到高純度色彩的木版年畫，再到色彩豐富造型細膩的木刻版畫翻印等，形成了非常多樣化的狀態。隨著木刻版畫作為傳播媒介的印刷功能逐漸退出歷史舞臺，其仿制、翻印的功能也逐漸消解。木刻版畫形式語言逐漸恢復其本真的狀態，木味、刀味、紙味、墨味，其自身的材料特性逐漸變得清晰明朗。而木刻語言本身所具有的單純性和哲理性，恰恰是十分適合于兒童閱讀的。

1 木刻版畫形式在兒童繪本創作中應用的優勢

柔和細膩的水彩、彩鉛經常被認為是最適合兒童閱讀的繪本圖像形式語言。但隨著兒童繪本創作的不斷發展，人們的觀念也有所變化，兒童繪本表現語言呈現出非常多元化的趨勢。到今天，幾乎所有的視覺藝術形式都被運用到兒童繪本圖像的創作中。但相對于其他材料在兒童繪本創作中的使用率，木刻版畫的使用率是非常低的。傳統木刻版畫的刀刻痕跡和強烈的色彩對比給人以過于強烈、激進的印象，被認為并不是十分適合于兒童閱讀。而人們往往忽略了其深厚的插圖傳統（成熟的技巧）、簡潔單純的造型、色彩（兒童性）、具有詩意富有哲理的藝術形式（啟發性）、圓中見方的刀味和樸素的手工質感（高品質）、是非常適合兒童閱讀的，并且對培養兒童良好個性有極高的價值。

木刻版畫由于其制版、印刷的制作方式，使其造型產生平涂色塊的效果，具有平面化、簡練概括的特點。滿足兒童閱讀對圖像造型整體性、單純性的要求。同時，木刻版畫造型語言以少而精的原則概括、凝練的表達出表現對象的本質特征，把握神態方面的總體效果，對事物的細節留有充足的想象空間，對兒童也起到引導、啟發的作用。

圖1《從前有一只老鼠……》環襯頁

如圖1，畫面中心奔跑的鹿和飛鳥使用了分色的造型手法。鹿的形態夸張，飽滿的頸和軀干、細腿、飄逸伸展的鹿角，塑造了善跑的鹿的形象。畫面近處的兔子、野豬等動物和遠處的猴子使用了剪影式平面化的造型，五官使用留白的方式進行塑造。外形極為簡練概括，姿態夸張，強調了形象的特征，具有強烈的藝術表現力。植物以剪影、分色的手法表現，近處植物層次更為豐富，遠處的植物為極其簡化的剪影式造型。并且多處使用象征性的色點表現。

作者充分運用了木刻版畫去繁就簡、以少勝多的造型語言。這幅畫面中沒有出現一棵樹木，而是以幾組動物、幾片葉子來表現整片森林。從角色、植物的造型到整體畫面的布局，均極為整體、單純、簡練概括，既便于兒童識別，又為小讀者提供了巨大的想象空間。

2 適合應用木刻版畫形式的兒童繪本題材

每一種材料都有它的優勢，也有其自身的局限。兒童繪本創作需根據不同的題材選擇表現形式，木刻版畫形式也需要根據不同的題材進行調整。 通過對木刻版畫的特點對分析整理，可以發現以下幾種題材較為適合以木刻版畫對形式呈現。

2.1 古老的題材

木刻版畫是最古老的藝術形式之一，也是一種傳統的書籍插畫形式。木刻版畫所具有的深厚歷史傳統使其非常適于表現歷史悠久的故事題材，包括神話傳說、歷史事件、古老的經典等。

兒童繪本作品《從前有一只老鼠……》運用了套色木刻版畫的形式。《從前有一只老鼠……》的故事題材選自印度古老的寓言故事《五卷書》，經過作者的改編，最終以成長的迷失為主題，講述了一個隱士將一只小老鼠變成貓、狗、大老虎，最后又變回小老鼠的故事。作者充分運用了木刻版畫材質的肌理痕跡，套色中使用石榴紅、淡黃、棕綠的組合使畫面呈現出厚重的歷史感，游刃有余的刀法表現使整個繪本畫面充滿張力。

2.2 民間類題材

木刻版畫由于其制作成本低，適于大批量的印刷，在民間印刷品和藝術創作中被廣泛使用，具有平民化的特質，非常適合表現民間故事類題材。

兒童繪本《魔奇魔奇樹》使用了木刻版畫和印染相結合的方法。《魔奇魔奇樹》的故事以日本鄉村為背景，講述了一個關于愛、為愛獻身的主題，一個特別怕黑的小男孩豆太，為了生病的爺爺抹黑下山請醫生的故事。繪制者瀧平二郎是日本著名的版畫家、剪紙藝術家，他在創作中用借鑒了剪紙藝術的語言形式，形成洗練、平實、獨具特色的版畫語言，十分適合這樣一個故事題材的表達。

2.3 自然類、生命類題材

木刻版畫使用的板材為木材，在印刷的過程中會呈現出木材特有的肌理痕跡，這些痕跡會呈現于作品的最終效果中，這一效果被稱為“木味”。包括油墨產生的肌理、紙張的紋路，都會在作品中呈現出來。木刻版畫這一特點使其非常適合自然類、生命類題材的表現。

兒童繪本作品《棕熊之秋》、感悟生命動物繪本系列均運用了套色木刻版畫的形式。一般來講，木刻藝術強調“刻”的技法，強調“刀法”語言，而作者在創作上有意簡化版畫的形式語言，刀的運用非常樸實，沒有過于華麗的技法，充分表達了自然生命的單純。

2.4 友愛、成長類題材

木刻版畫的材料質感、造型特點，使其呈現出一種樸素、平和、厚重而有溫度的語言性格。非常適合表現友愛、友善、成長類題材。

兒童繪本作品《我的兔子朋友》使用了套色木刻版畫的形式。講述了一個經常惹麻煩的小兔子和朋友們之間的友情故事。《我的兔子朋友》中的木刻版畫造型簡潔概括、飽滿有力，色彩豐富而溫和，形成了樸素而厚重的形式特點，與故事的主題十分呼應。

2.5 哲理性題材

木刻版畫由于材料的特點，使其在很長一段時期內都無法進行極其精巧細膩的刻畫，卻逐漸形成了去繁就簡、以少勝多、凝練概括的哲學性形式語言。十分適合表現哲理性題材，包括寓言故事、詩歌散文等。

兒童繪本《午夜》使用了黑白木刻版畫形式表現了一首詩歌，每個對頁由一句詩一幅畫組成，詩句與畫面從不同的角度表現主題。作者運用干凈細膩的刀法、黑白的形式表現了一個個午夜的場景，呈現出午夜的靜穆。

兒童繪本題材對表現形式的制約并非絕對，作者還需根據具體的情況加以選擇。

對木刻版畫形式在兒童繪本中應用進行的初步探索僅作為拋磚引玉，有待于繪本創作者和研究者們在實踐中進行深入研究。

參考文獻

[1][美]魯道夫·阿恩海姆著.藝術與視知覺.[M].滕守堯，朱疆源譯.北京：中國社會科學院出版社.1984

[2]郝廣才著.好繪本如何好.[M].江西：二十一世紀出版社.2009

作者簡介

張婧璇（1992-）。女，漢，江蘇沛縣，西安美術學院2014級設計學方向碩士研究生，藝術設計。