王俊居：淺吟低唱，用畫筆描繪時光

記者 張小妹

王俊居：淺吟低唱，用畫筆描繪時光

記者 張小妹

秋日的午后，在180°視野的落地窗前，沐浴著暖陽，或閉目冥想，或提起畫筆，時不時在畫布上添上一筆，閉上眼睛眼睛想象這一瞬間，都是如此恬靜美好。

不是在鬧哄哄的商場中，不是在咖啡館中的一隅，在鳳凰國際公寓34樓，有一家專業(yè)從事青少年及成人繪畫教學的繪時光藝術空間，在這里，永遠是安靜地創(chuàng)作，看歲月流逝，描繪美好時光。

34樓的畫室，讓靈感飛躍

走進繪時光藝術空間，墻上是80后創(chuàng)始人王俊居個人的作品，水與色彩的融合，造就多姿多彩的畫面。在繪畫方面，王俊居是專業(yè)的，他曾在中國美術學院油畫專業(yè)進修，畢業(yè)后他回到故鄉(xiāng)蘇州，打算為這里的藝術做一些小小的貢獻。

在創(chuàng)辦繪時光藝術空間之前，王俊居在一家連鎖繪畫機構做專職美術培訓，兩年間，他結識了不少對藝術有追求的朋友，他們亦師亦友，或探討繪畫技巧，或探討人生追求。同樣的，在工作中他也發(fā)現(xiàn)，很多美術培訓機構，都會將不同年齡階段的人聚集在一起繪畫，小朋友跟成人一起創(chuàng)作。這在他看來，是不合理的，千篇一律的教學方法并不適合所有人，小朋友適合與創(chuàng)意繪畫，而成人適合專業(yè)繪畫。因此教學方式不同，不適合一起創(chuàng)作。

于是，王俊居萌生了自己創(chuàng)業(yè)做一家專門針對青少年和成人畫室的想法。去年5月，王俊居創(chuàng)辦了自己的畫室——“繪時光藝術空間”。藝術空間現(xiàn)有3位老師，分別來自各大專業(yè)美術院校，包括中國美術學院、蘇州大學、南京藝術學院。“相對來說，我們的教學師資專業(yè)性比較強，也是想要讓學員們在專業(yè)課程中真正學好繪畫。”

繪時光藝術空間的學員，既有中高端人士、白領，也有青少年，在王俊居看來，這些學員有一定的藝術品位。即便是零基礎繪畫入門，也需要專業(yè)的培訓。他建議繪畫初學者先學一些素描基礎，結合色彩教學，穿插著學習油畫。王俊居把他在美院學習得來的寶貴經(jīng)驗傳達給學員，在學校學習時，有這樣的說法：美學不光是形體，還有色彩，需要相結合，才是好的學習方法。

每個人都可以是藝術家

“我想讓大家知道，即便是繪畫零基礎也能畫，入門并不難。”王俊居表示，接觸下來，他發(fā)現(xiàn)很多人只是覺得自己沒有時間，其實拿起畫筆，都能畫好一幅帶有自身特色的作品。

王俊居接觸的學員，大部分是零基礎，這類學員需要老師手把手教學，這樣針對性強，提高也快，因此一對一小班教學尤為重要。此外，小班教學還能保證良好的創(chuàng)作環(huán)境，繪畫創(chuàng)作需要在安靜的環(huán)境中進行。

在教學過程中，王俊居認識了不少朋友，光大銀行高總就是其中一位。原來，早在去年繪時光開業(yè)不久時，高總就來到這里學習繪畫，他認為這里的課程很有趣，教學方式也適合自己，對于愛好繪畫的人來說，這里可以說是自在的天堂。如今，這里已經(jīng)集聚了100多名學員，他們每周錯開來時間，來到這里進行安靜的創(chuàng)作。

近年來，沙畫開始興起，我們在婚禮現(xiàn)場、企業(yè)年會中都經(jīng)常見到。繪時光藝術空間開設了沙畫速寫的特色課程，通過已有的腳本來創(chuàng)作沙畫畫面，生動形象地講述故事，舞臺效果很好。這是一門神奇的藝術，一種前衛(wèi)高雅的藝術表現(xiàn)形式。王俊居告訴記者，其實沙畫的難度遠遠低于油畫，是素描功底的考驗。

繪時光的課程豐富多彩，王俊居還會給學員們辦畫展，定期開繪畫講座，跟學員們分享美術史，幫助他們更好地理解繪畫。此外，繪時光還開設了繪畫體驗課，與光大銀行、佳兆業(yè)、中梁地產(chǎn)等企業(yè)一起，開展公司拓展活動。他還有一支墻繪團隊，負責蘇州的一些墻體彩繪，在各大小區(qū)、電影院、健身場所等，都能偶遇他們的作品哦。

創(chuàng)作，也需要慢步調(diào)

很多繪畫機構設立在商場中，能夠保證人流量，但王俊居不認同這種做法，他認為，相對私密的環(huán)境，不閉塞的空間，寬闊的視野，才是適合創(chuàng)作場合的。設立在商場中不可避免要受到周遭環(huán)境的影響，吵吵鬧鬧，也不利于靜心創(chuàng)作。

“油畫中相對基礎的是風景畫，在春秋季節(jié)，王俊居會帶著學員們到園林、金雞湖、斜塘等地寫生，將他們看到的風景畫下來。“在大自然中創(chuàng)作，靈感也就相對容易迸發(fā)了。”

“對我來說，繪畫既是愛好，又是工作。我喜歡創(chuàng)作作品，喜歡通過繪畫表達自己的想法、感受。因此繪畫對于我來說，是一個很愉快的過程。”雖然畫畫是他的工作內(nèi)容，但王俊居告訴記者，這也是他平常尋求放松的一種方式，比如看到一張照片很喜歡，就通過油畫把它表現(xiàn)出來。

平時，王俊居會給學員手把手教學示范，學員也能從他的作品中了解到一幅油畫的創(chuàng)作過程。在上課之余，王俊居也會創(chuàng)作。“畫畫于我，有著非常重要的意義。”他說，“如果繪畫機構成為機械的教學工具，過于商業(yè)化，目的只在于沖業(yè)績，忽略了學員的需求和作品的品質(zhì)，那么繪畫的意義就不存在了。”