淺析如何學好初中物理

索南措

摘要：課堂是提高教學質量的主要陣地。高效的課堂教學是學校的生命，要切實落實減輕學生負擔，一定要致力于構建高效的課堂。隨著新課改的不斷深入，老師們越來越認識到課堂教學不僅要有效，而且應該高效。

關鍵詞：高效；情感交流；分層

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）10-0207-01

所謂"高效"主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發展。也就是說，教學是否高效，要看每位學生是否在原有基礎上都有所進步或發展。

1.帶著問題學習

物理對我們來說并不陌生。只要你注意觀察，在我們身邊無時無刻不在發生種種的物理現象。當看到一種物理現象時你產生過這樣或那樣的問題嗎？為什么有白天黑夜？為什么會有電閃雷鳴？為什么會有潮起潮落？為什么有雨后彩虹……，善于觀察、發現、和提出生活中遇到的問題，帶著問題學習、思考、目的明確，興趣高，課本每節開頭都設有有趣的問題，因為你渴望問題得到結果，所以你會認真的看書、聽課、努力的鉆研，直到問題得到解決，在不知不覺中你的知識會不斷增長，能力會不斷提高，學習物理的興趣就會越來越濃。

2.在理解的基礎上記憶

我們必須學會在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。如果學過后就不記得了，那就沒有扎實的基礎，知識的大廈是無法建立起來的。怎樣才能加強自己的記憶呢？