孩子放學早接好還是晚接好

曲靖日報編輯部

孩子放學早接還是晚接，一個看似小小的舉動，對孩子性格的影響卻有可能是終生的。

心理學家曾做過一項研究，結果顯示在同一個班里，經常被最早接走的孩子，自信程度和自尊感往往比其他孩子更高；而那些總是被最后接走的孩子，則往往更內向、自我價值感更低。

為什么會這樣呢？原來，在我們眼里早接晚接的差別也許不大，但在孩子幼小的心靈中代表的卻是爸爸媽媽對他們的關心程度。

當孩子一放學，就看到自己的爸爸媽媽，心里就會生出一種自豪感：“看，我爸爸媽媽是這么早就來接我了。”

他會覺得爸爸媽媽特別重視自己，從而更加肯定自己的價值，也就不知不覺自信起來。他在學校里的表現，通常也更積極向上。

相反，如果孩子總是很晚被接走，看著其他孩子一個個興高采烈地走掉，而他卻還要等上很久，這種巨大的心理落差不言而喻。

長期被這種孤獨、無助感籠罩，孩子容易產生懷疑：“爸爸媽媽是不是不愛我？”久而久之，孩子的自我價值感就會越來越低，變得更加自卑。

當然，這并不代表偶爾晚接，會對孩子產生影響，更不代表我們要每次都要最早接走孩子，這不僅不現實，而且如果孩子每次都是第一個被接走，自豪感過度了，就很容易就會形成虛榮心。并且，當你有一天有事不能第一個來的時候，他會很失望甚至抱怨你，因為他已經把“第一個接走”當成了炫耀的資本。所以說，孩子早接還是晚接，并不存在哪種選擇“絕對更好”，關鍵是要把握好“度”。沒必要總是第一個接，但也不能老是讓孩子每次都當“最后一個”。

我們的建議是，如果有事不能按平時時間接送孩子，一定要在送孩子到幼兒園之前，就跟他說明“，讓他有心理準備，才不會產生“爸媽不喜歡、不要我了”的錯覺。

如果是臨時有事實在沒法提前通知孩子，那么事后也要跟孩子解釋清楚，不然他會很受傷。另外，如果孩子平時都是老人接送的，父母最好也能做到一周至少親自接送一次，通過言傳身教讓孩子明白：“雖然平時都是爺爺奶奶送我，爸爸媽媽總是很忙；但我知道，只要爸爸媽媽有時間，他們是一定會來接我的。”

（摘自《曲靖日報》2017年9月6日）