作文課真有趣
2017-12-07 00:34:46劉夏
作文周刊·小學五年級版 2017年41期
劉夏
①用順口溜開頭，新穎。
②通過對比來說明這黨作文課有趣，先交代結果，再闡述原因，激發了讀者的閱讀興趣。
③運用夸張的修辭手法描寫同學們的神態，突出了大家的驚訝程度。
④從聲音的角度把同學們的“驚訝”推向了高潮。
⑤老師讓同學們明白比賽內容。
⑥小作者詳寫了自己寫作文時的心理變化，好像把讀者也帶到了比賽現場，最后一句暗示了比賽結果。
⑦小作者寫法獨特，暗示喜愛上了作文。endprint
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