機械工程師：新時代的機器工匠

姓名：楊 濤

身份：海康威視自動化開發工程師（機械工程師方向）

技能：用機械之光點亮我們生活的世界

十年磨一劍，從對機械的漠視到在機械的世界里咂摸出一絲喜歡，我學習了基礎知識、經歷過在廠房的磨礪，然后收著經驗，藏著情感，努力地從懵懂無知成長為新時代的機器工匠。

喜歡是第一步

我對機械的喜歡是春風又綠江南岸，一點一點吹拂出勃勃生機的。

機械并不是我填報志愿時的第一選擇，初接觸機械專業時，每天按部就班地上著畫圖課、材料課，對我來說這就像冬天里清冷的枝丫，無聊枯燥。直到大二那年，我參加了一場浙江省機械設計大賽，它如陽光撥開陰霾般改變了我對機械專業的感受。

當時比賽的主題定為“珍愛生命，奉獻社會”，主辦方要求機械專業的學生根據所學知識設計在突發災難中用于救援、破障、逃生、避難的產品。在仔細研究了不同的自然災害救援情況后，我們發現無論是火災逃生還是地震救援都需要擔架救護傷員，而現在所用的人工擔架可能會造成人力緊張，甚至在不安全環境中威脅傷患和救援人員。于是，我們提出一個大膽的想法——是否可以設計一款能自動行走的兩足擔架？

想法很大膽，但我們考慮得很全面。在連續幾天的討論后，我們從方案規劃，再到詳細的3D模型設計，將課堂所學的抽象原理變得生動，我腦袋中閃閃發光的想法，如變魔術一樣，成為從車床、銑床、鉆床上長出來的器件。我喜愛的機械世界也一點一點被照亮。因為向往，我更加認真地投入到自動擔架的制作中。我們請教老師，徹夜討論，軌跡仿真，反復試驗，篩選出了最優路線，并為產品設計說明書、介紹PPT和視頻。最終，我們的產品幸運地獲得了浙江省機械設計大賽一等獎，我們的努力終于有了回報。

看著我們從無到有地創造出可觸可感、實實在在的機器，我體驗到了從未有過的成就感。這種暢快的滿足感讓我真正喜歡上機械，也更好地理解了機械工程師這個我未來要從事的職業：機械工程師需要貼近實際，關注現實生活，根據用戶的需求和工藝制定方案；然后用設計圖——這一門機械語言完成設計，實現設計與加工的對接；最終組裝調試，實現產品功能。這是一份辛苦的工作，需要耐得住性子并具備一定的動手能力，但是憑借自己的力量設計制造機器卻讓人滿心歡喜。

自此，我踏上了成為機器工匠——機械工程師的道路。

機械是做加法

剛開始做機械工程師的工作時，我被安排去機械車間跟著師傅學習。那時候年輕氣盛，覺得這樣的安排是殺雞用牛刀——我一個設計過完整自動擔架的機械專業高材生怎么就下車間了呢，落差感像一塊石頭堵得我郁悶。

跟著師傅在車間待了3個月，焊接組裝，調試設備……我看盡車間風光，工序與操作也熟悉起來了，理論也慢慢和實際操作對應上了。雖然有些苦悶，但在調試機器的過程中，我學著師傅的小竅門、小技巧，在腦海中盤算著該如何設計結構部件才能加工出來并方便裝配和調試，進步飛速。一想到在別人眼中復雜的機械問題可以被我學到的這些小竅門解決，我偶爾也會偷著樂，藏著一些竊喜。

一切操作程序都熟悉后，我終于開始了第一份機械設計：芯片分選設備的部分設計工作。設備用途是把制作好的芯片從a處搬到b處測試，再把測試合格的運到c處，不合格的運到d處。這活兒看上去簡單，卻暗藏“玄機”：芯片的外形是4 mm X 4 mm的正方形，比指甲蓋還小，這就要求我在設計設備時就確保有很高的精度，每個零件制作都必須準確到位，保證在組裝機械時能嚴絲合縫。但設備調試運行過程中，芯片卻未能都乖乖地進入自己的位置。

因為有了之前在車間工作的經歷，我猜想應該是精度不夠或干擾的原因，通過觀察現象分析原因，并進行對比驗證，我發現果然是因為機器精度不夠，導致在放置芯片時位置有偏差。于是我提高了機器的精度，又設置了振動，一旦芯片放置位置有偏差時，就通過振動調整。

我這才意識到機械設計其實是一份磨性子攢經驗的活。每一次工作都是一次挖掘，在包羅萬象的機械世界里挖掘珍貴的經驗和教訓。隨著實際操作經驗的不斷豐富，我知道了要緊密聯系機器的部分和整體，知道了如何制定最優方案，知道了調測機器的最佳途徑。

機械是做加法，一個優秀的工匠必須耐下心、沉住氣，歷經不斷地磨練，方可得心應手，物我合一。只有在做完車間組裝設備、調試機器這些“簡單加法”后，機械工程師才能著手設計復雜的運算，制造出精密的機械。

“孺子”可“教”也

“機械人”習慣把自己創造的機器當作自己的孩子，第一代產品是兒子，不斷進步的第二代、第三代則是孫輩。我經常會在空閑時看一看、摸一摸自己設計的產品，就像看著自己的孩子；當被告知自己設計的產品深受用戶喜愛時，我就像家長得知孩子考試考出好成績時那般欣喜。

但這些“小子”也不是時時都讓我如此省心滿意，初期的它們可皮了！零件是他們的胳膊、腿、軀干、心臟，一旦這些“小子”瘋起來，常常缺胳膊斷腿，不僅需要我去修理，還需要我蹲點長陪。最長的一次，為了解決產品的一個bug，我和我的“機器兒子”耗了24小時！

依舊是一個和芯片相關的機器，但無論我怎么調試，機器就是無法安穩地擺放芯片。我絞盡腦汁分析問題，不斷排查原因——就像家長教訓闖禍的倔強小孩兒一樣，嚴肅冷靜地調試，硬要找出它到底干了什么壞事。我研究了好久也找不出問題所在，但又不甘心，把所有的休息時間都耗在機器上，連好好吃飯的時間也沒有，凌晨時肚子餓了，只能泡一碗泡面頂一頂，邊吃泡面邊繼續和這“頑皮孩子”大眼瞪小眼。

“這顆螺絲好像不對啊！”第二天一早，一位有經驗的老師傅上班時指出了問題所在。我這才恍然大悟，果然熊孩子的惡作劇還得靠老師點出來。機器孩子懸崖勒馬，走向光明人生，我這個做家長的也終于能松口氣了。

機械工程師是和零件、設備打交道的，相處久了，機器在我們眼中真的會成為不一樣的風景，它們是有情感、有靈魂的存在。雖然常常傲嬌任性、淘氣難纏，動不動就讓人加班加點解決困難，但“孺子”可“教”也。解決難題，成功研制機器，改變生產和生活，給我一種“吾家有子初長成”的成就感。我想很多年前，陸子岡在玉器上刻下自己名字的時候一定也是這種情感吧，因為作品是帶著工匠的心血和理想的啊！

成為機器工匠的我在機械世界里，把懵懂雕琢成喜歡，把困難打磨成經驗，從大學參加競賽，到工作后制造機器；從下車間實習，到認真研發產品，無數個面對圖紙和設備的日夜讓我越來越能體會創造的成就感，也越來越懂得，作為一個“機械人”的責任和使命——用機器改變我們的時代。

（采寫：殷 可）endprint