中國夢下的高校民族團結教育策略分析

楊洋

摘要：我國是一個多民族國家，不同的民族文化交融在一起，共同形成了豐富多彩的民族文化。當今我國日益富強，經濟飛速發展，在這樣的背景下，維護民族團結顯得越發重要。本文主要從高校民族團結教育的必要性、關鍵問題、現狀等角度講解高校民族團結教育策略。

關鍵詞：中國夢；民族團結；高校教育

一、引言

中國夢是中國人的強國夢。高校大學生是祖國未來的中流砥柱，是實現中國夢的中堅力量。我們應該將民族團結教育作為高校教育的一個重要方面，讓大學生明白民族團結的重要性，為祖國的民族團結貢獻自己的力量。

二、高校民族團結教育的重要性

1.引領廣大師生的正確思想

高校民族團結教育能夠有效地引導廣大師生樹立正確的思想，引導廣大師生走共同團結奮斗、共同繁榮發展的正確道路。

2.團結各民族群眾共同奮斗

我們的國家之所以能夠發展到今天，是依靠各民族群眾的共同努力奮斗得來的結果。高校民族團結教育可以使民族團結觀念深入人心，表達我們國家民族統一發展的決心。

3.能夠激勵全國各民族群眾共同努力

目前，我國的經濟發展極為迅速，但各民族由于地理位置等原因，發展程度各不相同。因此，高校的民族團結教育也能夠表明我國對全民族共同發展的決心，激勵全民族人民共同努力發展，共同進步。

三、民族團結的現行政策措施

一是民族區域自治。這是一項不可動搖的基本國策，任何時代都不會改變。由于民族文化不同，因此每個民族應該實行不同方式的管理，以體現民族間的相互尊重。

二是堅持民族團結友好相處，堅持不同的民族之間享有相同的權利和義務，實現民族平等。只有真正實現了民族平等，才會有長久的民族團結。

三是加大對少數民族的經濟政策扶持，大力培養少數民族干部。少數民族大多因為語言文化問題和地理位置因素，導致經濟發展滯后，通過對少數民族經濟和政策上的支持，可以實現各民族的共同富裕。培養少數民族的干部可以解決民族區域自治中的民族問題和治理難題。

四、開展高校民族團結教育的策略

一是在高校課程設計中加入民族團結史課程。通過對民族團結歷史的講解，讓廣大師生能夠明白民族團結的長久性和必要性，潛移默化地影響高校師生的民族團結意識。

二是定期開展全民族文化交流活動。讓高校不同民族的師生講述本民族的風俗、歷史，還可以表演民族傳統文藝活動，讓民族團結意識以一種喜聞樂見的方式傳遞到廣大師生心里。

三是組織民族文化社團。高校學生熱衷于社團活動，可以在高校建立各類民族社團，由學生自行選擇感興趣的社團，參與文化體驗，增進不同民族之間的感情。

四是開設國家民族政策課堂，從政策的角度向廣大師生普及民族團結的重要性。

五、結語

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”，這是一首每個中國人都耳熟能詳的歌謠。2008年北京奧運會上各民族兒童共同撐起國旗的情景還令人記憶猶新，這表明每個中國人從小就應該了解民族團結的重要性，每個中國人心中都要謹記民族團結。作為高校學生，作為祖國的建設者和發展者，我們理應將民族團結銘記于心，讓各民族的兄弟姐妹共同發展、共同繁榮富強。我們一定要擔負起祖國復興的偉大使命，各民族共同努力奮斗實現中華民族的偉大復興，實現我們的中國夢！

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