朱德的家教和家風

羅淑蓉

在中國的傳統中，家庭往往傳承著祖輩對子孫立身處世、持家立業的一些教誨。這些祖訓，往往體現了一個家族的核心價值觀。朱德得到了祖訓的教育和引導，又根據時代的需求，對這些祖訓進行了傳承、創新和發展。

朱家祖先都是憨厚、勤勞、樸實的農民，朱德的祖父是一個中國地道的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動；祖母是家庭的組織者，把十幾口人的家庭管理得井井有條。日子雖然貧寒，但全家和和順順，尊老愛幼，深受當地群眾的稱贊和尊敬。朱德的父母都是賦性敦厚、為人忠耿、侍親孝、持家勤的一代人，他們每天都起早貪黑地在地里干活。佃農家庭的生活是艱苦的，由于地主的殘酷剝削，盡管一家人辛勤勞作，但仍然過著吃不飽、穿不暖的生活。少年時代的生活經歷和《朱子家訓》的引導，深深地影響著朱德的人生觀和價值觀，使他養成了勤儉廉潔的好習慣，一生都保持著艱苦樸素、勤儉節約、吃苦耐勞的優良傳統。

朱德從小就受到良好的家庭熏陶，對他影響最深的是母親鐘氏。他曾深情地撰文追憶自己的母親：“母親是個好勞力。從我能記憶時起，總是天不亮就起床?！薄澳赣H這樣整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時不但能挑能背，還會種地了?！薄拔覀冇猛┳诱ビ蛠睃c燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調料，這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。”“母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產?！蹦赣H的言傳身教使朱德從小養成了勤勞的好習慣。一生儉樸、熱愛勞動是鐘氏為朱德留下的最寶貴的財富。

樹立嚴格家教，規范家人行為

朱德對子女后輩的培養非常重視。他特別強調，要把子女后輩培養成革命事業的合格接班人，而不是要接“官”、接“權”。他對后輩說：“要盡到我們的責任，把你們培養成為無產階級革命事業的接班人！”

1937年9月，朱德在給四川親屬的信中寫道：“那些希望升官發財之人決不宜來我處，如欲愛國犧牲一切能吃勞苦之人無妨多來?！彼€說：“我不能再顧家庭，家庭亦不能再累我革命。”這是戰爭年代朱德對親人的要求。中華人民共和國成立后，他也一刻沒有放寬做人做事的標準，而是更加嚴格地要求自己和家人。

朱德的兒子朱琦去世后，有關部門把朱德的三孫子從海軍青島基地某部調到北京，以便照顧。朱德知道后，極不高興地說：“我要的是革命接班人，不要孝子賢孫！哪里來的，還應該回哪里去！”當朱德得知他的二外孫被分配到工廠工作的消息后說：“當工人好啊，就是要當工人農民。不要想當‘官，要當個好工人?！?/p>

朱德從不居功自傲，他嚴格教育后輩要做平凡的普通群眾，絕不允許子女后輩利用自己的地位和聲望享受特權。在朱德看來，干部子女有了特殊化思想，那就是變質的開端。

在領導干部子女的用車問題上，朱德從不破格，真正做到公私分明。朱德對家里所有的人都嚴格要求，一律不準乘坐公家的汽車上學，無一例外，就連他的夫人康克清都是乘公共汽車去上班。

朱德告誡子孫們，躺在老一輩的功勞簿上，就會變成資產階級的少爺，要求他們不要貪圖享樂，要靠勤勞的雙手創造自己的生活。

在朱德的教導下，他的子孫們都在最基層的普通崗位，靠自己的勤奮勞動，過著儉樸的生活，并沒因為是朱德的后代而享受特殊的待遇。朱琦從部隊轉業后，到石家莊工作，先在鐵路機務段當練習生，后又成為火車司機。有一次，朱德坐的專列正好是朱琦當司機，朱德便在車廂中接見了他，并給予了鼓勵。朱琦始終牢記父親的教導，勤勤懇懇地工作，在鐵路部門一直工作到病逝。

培育良好家風，塑造家人思想品德

中華人民共和國成立后，一些青年受到資產階級享樂思想的影響，他們既不知道過去的艱苦，也就比不出今天的幸福。朱德指出：“這是一種最危險的現象?！彼€說：“對于一些尚未成年的少年兒童，也應該加強勤儉教育，特別是對于一些家庭生活比較富裕的少年兒童，這方面的教育更為迫切需要。”

閑暇時，朱德往往會帶領孩子們挖土種菜，讓他們養成自食其力、熱愛勞動的好習慣。朱德也從不允許孩子們亂花錢，他們上小學時添置必要的衣服用具，都要征得朱德的同意，并一一記賬。朱德還經常檢査這些開支。孩子們參加工作后，朱德也不輕易給他們買什么東西。

在朱德的遺物中，有一條補了又補的襯褲，上面有17處補丁，無數個小孔。還有一張白麻紗貼花床罩，一邊已朽爛，罩面上有6處補丁，這張床罩陪伴朱德度過了晚年生活。后來，康克清又一直用到1992年去世。這張床罩總是破了又縫，縫了又補。這些補丁還是朱德的兒媳婦趙力平縫補的。由此可見，他們傳承的不僅僅是一件件物品，更是體現出良好家風。如今，這兩件物品陳列在朱德同志故居紀念館，以此教育更多的人保持艱苦樸素、勤儉持家的優良作風。

中華人民共和國成立后，為了讓兒女們更多地把精力投入到工作中，朱德將孫子、外孫接到身邊撫養。為了報答家鄉親人當年支持他讀書和革命的恩情，他把老家親屬的孩子接到身邊撫養，目的是為這些孩子提供一個好的學習環境，把他們培養成對國家、社會有用的人才。這十幾個孩子的到來，使朱德家成了一個其樂融融的大家庭。