圖書館

建筑立面的靈感來自書籍本身。在圖書館中，書籍堆疊的方式安排周密。有些書是“開放”的，而有些則是“封閉”的。通過對這個想法的三種不同表現手法，學校創建了一個活潑、可持續，同時隱含在校園總體規劃中、尊重材料使用的立面。

使用靈感主題有兩種策略：南立面是正式的，呼應從校園大門開始的主軸線正式感；其他立面是非正式的，形成多元和愉悅。圖書館南立面加強校園主軸線的正式感，柱廊嚴謹的結構呼應窗戶的銜接。圖書館的位置按照總體規劃精心安排，保持校園的連續性。

大景窗象征著學校欲在北京建立世界一流大學的遠大愿景。中央聚會空間中，中庭體現學生能量，其中之一就是勇敢和希望。這個空間注入了豐富的合作體驗，將校園的協同能量增強。雖然圖書館廣場被看作是一個沉思的空間，但中庭卻是充滿活力的能源：一系列想法的迸發，分享學習。中庭通過大臺階將南北入口連接。中庭的“懸空間”為學生互動空間，可設演講臺和書吧。

圖書館內部的各種功能是獨特、豐富而全面的。讀者服務/公共空間、閱讀、學習、檢索和教學區、信息中心、研究區和工作區圍繞作為中央聚集空間的大型中庭，同時提供自然采光，以及可看到各種功能空間活動的視線。這些功能還通過一個高效的過街橋聯系交通核心和自動扶梯。利用南北入口間5米的地形高差，巧妙地將臺階式梯座組織到建筑內，增加了大型公共活動類似露天劇場的室內空間。endprint