饒春垚
最近,一名家長因?yàn)樵诩议L微信群里質(zhì)疑老師被班主任“踢”出了家長群。孰是孰非,引發(fā)網(wǎng)友熱議:有人認(rèn)為,老師“踢”家長出群是因?yàn)樾奶摚灿腥苏J(rèn)為,家長未經(jīng)確認(rèn),就在公眾平臺(tái)發(fā)言質(zhì)疑影響班級(jí)融洽和老師權(quán)威。8月18日,校長智庫教育研究院發(fā)起的“家校合作現(xiàn)狀”調(diào)查結(jié)果顯示:有超過9成的學(xué)校或多或少都存在家長干預(yù)學(xué)校教育的情況。關(guān)于干預(yù)方式,40%的家長會(huì)選擇聯(lián)名向?qū)W校施加壓力,其中由家長微信群牽頭的不在少數(shù)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,為了共建家校聯(lián)系,很多班級(jí)都有了屬于自己的家長微信群。在群里,老師可以布置家庭作業(yè)、發(fā)布重要通知,甚至通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn);家長可以接收通知,向老師提出問題或建議。這本無可厚非,只是,由于管理不當(dāng),原本純凈的家校溝通平臺(tái),被某些“戲精”上身的家長霸占。他們或比拼孩子成績,或炫耀自己教子有方,活脫脫把多方交流變成一幕幕宮斗劇。身處其中,作為家長的你甘心只做“群演”嗎?endprint