做一個會說“理”的人

姜有榮

1930年，法國出版了一本批判相對論的書，書名為《一百位教授出面證明愛因斯坦錯了》。愛因斯坦知道后，僅僅聳聳肩道：“一百位？為什么要這么多人？只要能證明我真的錯了，哪怕是一個人出面也足夠了。”

由此，我想到了有些學生在寫作議論文時，擅長舉“例”而不善于說“理”，動輒搬出“一百位教授”來壯大聲勢。證明自己的觀點時，總是列舉“趙××是這樣的”，“錢××是這樣的”，“孫××、李××也是這樣的”。殊不知，這種寫法屬于邏輯上的不完全歸納法，在說理上存在致命的漏洞：即使有“N個人是這樣的”，但只要“第N+1個人不是這樣的”，觀點就被推翻了。

筆者認為：議論文寫作不能走以“勢”壓人之路，而要走以“理”服人之路，讀者套用愛因斯坦的那句話，就是“只要把‘理說透了，哪怕一個例子也足夠了”。諸葛亮當年之所以能在東吳的朝堂之上舌戰群儒，靠的絕不是“勢”，而是“理”。正因為他把“應抗曹而不應降曹”之理說透了，他的一張嘴才能令東吳群僚啞口無言。

為了把“理”說透，我們要在“人”身上、“事”之中條分縷析地梳理出自己的“理”來，并用這個“理”把對方說得口服心服、心悅誠服。下面結合惠辭章同學的《敗，也要敗出儀式感》一文，談談議論文說“理”的三點要旨：

文題

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

“金掃帚獎”是為年度最差影片頒發的獎項，所以鮮有人現場領獎。直到2013年第四屆“金掃帚獎”頒獎時，馬偉豪派同事代為領獎，《瘋狂的蠢賊》制片人朗誦道歉信，成為該獎舉辦以來的一大突破。而在2017年第八屆“金掃帚獎”頒獎現場，因《致我們終將到來的愛情》獲評“最令人失望的中小成本影片”，導演鄭來志親臨現場，接過金掃帚獎杯和獲獎證書。這是“金掃帚獎”創辦以來，第一位親臨現場領獎的導演。鄭來志的出場并沒有招致噓聲，反倒是勇敢面對批評的態度獲得一片掌聲。endprint