老師，您最“美”

毛心儀

當閱讀理解遇到困難時，您就在我們耳邊輕輕點醒；當寫字姿勢不正確時，您就會不厭其煩地時時提醒；當考試后灰心喪氣了，您會微笑著給予鼓勵……老師，在我們心中您最“美”！

一雙銳利而炯炯有神的眼睛總透露著深情與關懷，一張富有魔力的嘴巴總能不知不覺間把我們引入佳境。她中等身材，披著烏黑利落的短發，時而和藹時而嚴厲，是我心中最美的老師——王老師。

當我們寫作文不知道寫什么的時候，王老師一直會用她小時候的故事來啟發我們。她講得手舞足蹈，我們聽得津津有味。王老師用一句句樸素的語言串連起來，讓我們身陷她那美好燦爛的童年時光。老師邊講我邊想象，想象那時天多么藍，河水多么清，與伙伴們一起在樹蔭小路上奔跑著，上一秒爬樹，下一秒抓魚，腦海中還潛意識地浮現出王老師的父親帶著她買冰棍的場景，還有夏夜里鄉親們拿著板凳到大隊里看電影的畫面……她話語比真實場景更讓人印象深刻，不然我怎會到現在還記得，腦海里還有那抹不去美好！在那一剎那，我覺得老師是最“美”的！

王老師會說，會與我們談天說地，但并不表示她在課堂上不認真，她對待工作總是一絲不茍。每當大家碰到多音字，難辨難記的字，她總會耐心地教我們怎么辨別，怎么記牢，她常常會把詞語化成形象生動的短語，讓我們想忘都忘不了。如“顛簸”讓我們記作“真頁竹其皮”，這么難寫的字，我們班幾乎沒有人出過錯。像前鼻音后鼻音，老師不確定時，常會帶著大家查字典，探個究竟，堅決不蒙混過關。老師的每一堂課，都讓我對中國漢字擁有深厚的興趣。在那一剎那，我覺得老師是最“美”的！

當看到老師在黑板上寫下一行行工整漂亮的字，當看到她在課堂上講得妙趣無比，當看到她生氣而不忍責罰我們……我便覺得教師是最美的職業，而王老師是我心中最美的老師。

指導老師：王衛娟endprint