淺談影響幼兒家庭教育的因素

劉建瓊++胡子萍

【摘要】學(xué)校教育、社會教育、家庭教育是教育孩子的三大領(lǐng)域，家庭是孩子生活的主要環(huán)境，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它涉及生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)等等多方面的知識，需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑼诰蜻m合自己家庭的教育。

【關(guān)鍵詞】家庭教育；兒童

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）14-0069-02

孩子就是民族的未來，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，給孩子真正需要的關(guān)愛。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比成一塊大理石，他說：“把這塊大理石塑成一座雕像需要六位雕塑家：（1）家庭；（2）學(xué)校；（3）兒童所在的集體；（4）兒童本人；（5）書籍；（6）偶然出現(xiàn)的因素。”其中，家庭被列為首位，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育是教育孩子的三大領(lǐng)域，家庭是孩子生活的主要環(huán)境，家庭成員長期對孩子耳濡目染，父母、家人對孩子的教育、影響至關(guān)重要，可以說，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育如此重要，影響兒童家庭教育的因素有哪些呢？主要在以下幾個方面：

一、家長素質(zhì)在實施家庭教育的過程中，家長常常處于主導(dǎo)地位，家長的素質(zhì)如何，決定家庭教育的成敗。家長的素質(zhì)主要包括家長的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。（一）家長文化素質(zhì)對整個家庭生活及家庭教育的影響是巨大的，是決定家庭教育優(yōu)劣的一個重要因素。對家庭教育起到巨大的推動和促進作用。文化素質(zhì)高的家長會比較注重自身修養(yǎng)的不斷提升，對孩子的早期教育和智力投資，各種科學(xué)的育兒知識和育兒方法都有關(guān)系。而家長文化素質(zhì)低會阻礙家庭教育的正常進行。他們比較容易忽視對孩子的早期教育，采取放任自流、聽之任之的方式，同時缺乏必要的育兒知識，比較盲目，在實施家庭教育時產(chǎn)生不科學(xué)的教育觀念，教育方式。（二）家長道德素質(zhì)家長道德素質(zhì)決定家長為人處世的方向的原則，影響家庭道德教育的質(zhì)量，并最終影響兒童的道德素質(zhì)。家長的道德素質(zhì)是孩子道德品質(zhì)形成的重要條件，制約著孩子道德認識的提高、道德情感的陶冶、道德意志的鍛煉和道德行為的養(yǎng)成，家長道德素質(zhì)的高低關(guān)系到是否能教會孩子做人、要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人等根本問題，是影響兒童行為的重要因素。

二、家長教育觀念家庭是兒童最早的學(xué)校，父母是兒童最早的老師，父母作為家庭教育的主導(dǎo)者，其教育觀念的正確與否直接影響兒童家庭教育質(zhì)量的好壞，也直接決定兒童發(fā)展的方向和水平。（一）兒童觀家長的兒童觀是家庭教育的指導(dǎo)思想，有什么樣的兒童觀就有什么樣的家庭教育，兒童觀決定家庭教育的質(zhì)量，并最終影響兒童身心的健康發(fā)展。（二）親子觀家長的親子觀就是家長對子女和自己關(guān)系的基本看法，也可以說是教養(yǎng)動機，因此家長的親子觀是決定其家庭教育的動機，影響其教養(yǎng)態(tài)度和教育方式。不同類型的親子觀會導(dǎo)致不同的教養(yǎng)態(tài)度和教育方式。其中民主型的親子觀是科學(xué)的親子觀，注重孩子的獨立自主性和自主性。

三、家長教育方式家長教育方式是指父母在撫養(yǎng)、教育兒童的活動中通常使用的方法和形式，是父母各種教育行為的特征概括，是一種具有相對穩(wěn)定性的行為風(fēng)格。他們通過自身的行為，對孩子的性格形成、心理健康、認知發(fā)展以及人際交往等方面的發(fā)展產(chǎn)生直接而深刻的影響。家長教育方式的類型多樣，可以分為五種，即（一）專制型專制型的家長在家庭教育的實踐中總是以一種不可反抗的身份出現(xiàn)，對于孩子的一切都是在發(fā)號放領(lǐng)，對孩子態(tài)度生硬，缺少寬容，有太多的限制。他們無視孩子的正當要求，對于孩子所犯的錯誤，解決的辦法通常是懲罰、打罵。（二）溺愛型溺愛型的家長，在進行家庭教育時總是以孩子為中心，采用一種用愛過度的教育方式，在生活中處處袒護，事事包辦，對孩子的要求都盡量滿足，這類型的父母對子女的愛往往缺乏理智，對孩子所犯的錯誤也常常采取聽之任之的態(tài)度。（三）放任型這類型的父母往往無視孩子的存在，采取不管不問、放任自流、任其發(fā)展的做法，無論對孩子的優(yōu)點、進步，都不予于關(guān)注和反應(yīng)，態(tài)度十分冷淡。（四）矛盾型這類型的家長不知怎么與孩子相處，對孩子嚴厲，害怕孩子會有反抗情結(jié)；對孩子寵愛，又怕養(yǎng)成孩子驕縱放肆的性格，所以教育方式比較復(fù)雜。（五）民主型這種類型的父母總是采取民主、平等的態(tài)度對待孩子，表現(xiàn)出一種冷靜的熱情和有克制的疼愛。這使孩子能夠自由表達自己的想法和愿望，對孩子的要求不會過于嚴厲，但也不是特別嬌慣，既不隨心所欲地支配，也不放任自流，對孩子的愛總能夠適度地把握。這是一種積極的教育方式。

四、家庭環(huán)境。家庭環(huán)境是兒童最早接觸的環(huán)境，是家長與兒童共同生活的環(huán)境，家庭環(huán)境的好壞直接決定家庭教育的優(yōu)劣，進而影響兒童能否全面、健康發(fā)展。家庭環(huán)境包括家庭物質(zhì)和家庭精神環(huán)境兩方面，這兩種環(huán)境分別在不同方面，對兒童的成長和發(fā)展發(fā)揮各自不同的作用。（一）家庭物質(zhì)環(huán)境家庭物質(zhì)環(huán)境是家庭成員生活的基礎(chǔ)，良好的家庭物質(zhì)環(huán)境是兒童接受適宜的、高質(zhì)量的教育前提、基礎(chǔ)和保障。（二）家庭精神環(huán)境精神環(huán)境主要指家庭的心理氛圍，包括家庭結(jié)構(gòu)，家庭成員之間的關(guān)系，父母的性格、興趣、愛好、生活方式、教育觀念和教育方式等，與物質(zhì)環(huán)境相比，家庭中的精神環(huán)境對家庭教育的影響更為巨大。

家庭是兒童健康成長的第一個生活場所，是兒童最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育的基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高，由此可見家庭教育的重要性。同時，家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，它涉及生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人才學(xué)等等多方面的知識，需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑼诰蜻m合自己家庭的教育。endprint