小朋友舉止得體的背后

文/乖乖媽

來(lái)源/微信公眾號(hào)“ 小乖乖的幸福屋”

編輯/春 苗

模特寶寶/ Grace 設(shè)計(jì)/侯 宇

被美國(guó)孩子的“good manner”所折服

美國(guó)是孩子的天堂，孩子是最受重視的，但我發(fā)現(xiàn)美國(guó)孩子很少有“被溺愛(ài)”的快樂(lè)，他們的家教其實(shí)是非常嚴(yán)格的，這就是我們這些新到美國(guó)不久的家長(zhǎng)，常會(huì)被美國(guó)孩子的“good manner”所折服的原因。good manner是個(gè)很廣義的詞，不僅僅是有禮貌，而且還包括一些待人接物、行為舉止的表現(xiàn)良好。

蠻蠻剛?cè)胄W(xué)幾天，去接送時(shí)，遇到同學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在停車(chē)場(chǎng)他們就會(huì)很熱情很自然地叫蠻蠻的名字，常常根本是相反回家方向，而不是走路面對(duì)面要碰上了才打招呼，對(duì)此我印象深刻。以后多接觸美國(guó)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們的確是非常有禮貌，基本的問(wèn)候、“謝謝”之類(lèi)不用說(shuō)，行為上也彬彬有禮。見(jiàn)大人站直正面打招呼，不失真誠(chéng)贊美別人，不認(rèn)識(shí)的同齡小男孩在游樂(lè)場(chǎng)爬天梯爬到一半都特意退回去讓給蠻蠻，到家里來(lái)玩從不亂翻東西，需要什么都會(huì)先問(wèn)：“我可以嗎？”有的東西給了，會(huì)說(shuō)，“我的媽媽不讓我吃這個(gè)，謝謝……”

good manner不是天生的，是家長(zhǎng)后天嚴(yán)格的家教和努力得來(lái)的

雖然我熟悉的幾個(gè)孩子天性是很瘋的，玩瘋起來(lái)大喊大叫，但這個(gè)完全不矛盾。good manner不是天生的，是家長(zhǎng)后天嚴(yán)格的家教和努力得來(lái)的。

我曾記得某文章介紹，美國(guó)社會(huì)良好教養(yǎng)的習(xí)慣，很大一部分應(yīng)該是得益于當(dāng)年的歐洲移民祖先，感覺(jué)還是有一定道理的。因隔壁凱特家接觸比較多，而他們又是典型的歐洲移民且規(guī)矩很多，所以當(dāng)例子講下我見(jiàn)到的一些情形。

乖乖遵守約定的凱特

小姑娘凱特每次過(guò)來(lái)玩，都要按爸爸媽媽當(dāng)時(shí)規(guī)定的時(shí)間，15分鐘或者30分鐘，到點(diǎn)不管玩得多么高興，也會(huì)乖乖走人。有一次她和幾個(gè)小朋友泡在我家熱水池 （hot tub） 中，實(shí)在玩得太高興了，到點(diǎn)她媽媽從圍墻上伸出頭來(lái)，微笑提醒晚餐時(shí)間到（他們家晚餐時(shí)間6點(diǎn)半，雷打不動(dòng)，不能有任何理由改動(dòng)）。凱特懇求：“我還不餓！”在場(chǎng)的我們幾個(gè)媽媽都笑了，多可愛(ài)的理由，但媽媽說(shuō)，不行。我們幾個(gè)媽媽也紛紛說(shuō)，就讓孩子再玩會(huì)吧。她媽媽還是微笑并禮貌地跟我們說(shuō)，講好的，要遵守。結(jié)果當(dāng)然還是凱特依依不舍但乖乖起身走人。

一次凱特在我家玩，和蠻蠻一起吃了冰淇淋，他爸爸到點(diǎn)來(lái)叫，見(jiàn)到此情景，很認(rèn)真地跟凱特說(shuō)，“冰淇淋是飯后才可以吃的，那么你今晚就沒(méi)有冰淇淋可以吃了。”凱特很沮喪地點(diǎn)頭，在理呀！

父母花更多時(shí)間和精力引導(dǎo)安祖

小朋友并非天生這么“聽(tīng)話”的。我們見(jiàn)到凱特時(shí)已經(jīng)非常good manner了，但4歲弟弟安祖卻是一個(gè)非常調(diào)皮搗亂的小朋友。因?yàn)樵?jīng)患過(guò)耳疾，所以開(kāi)化有點(diǎn)晚，經(jīng)常亂叫、大哭和扔?xùn)|西。對(duì)安祖影響到我家的問(wèn)題，家長(zhǎng)都會(huì)當(dāng)著安祖的面及時(shí)招呼和道歉。時(shí)不時(shí)我家圍墻會(huì)伸出她媽媽的頭：“不好意思，安祖把×××扔到你家院子了。”或者他爸爸：“不好意思，安祖把泥巴扔你家墻上了。”（我們還根本沒(méi)看到，為這泥巴他媽媽還特意送了一棵番茄樹(shù)給蠻蠻。）這時(shí)我們都會(huì)心一笑，以后見(jiàn)到扔過(guò)來(lái)的東西，直接扔回去就好了。

正因?yàn)檫@樣，他爸爸和媽媽都花了更多的精力和耐心引導(dǎo)他，一年多，我們能看著他慢慢在進(jìn)步。每次鬧事，從未聽(tīng)到大人大聲責(zé)罵過(guò)一句，替代的，總是爸爸或者媽媽的不厭其煩、平靜但堅(jiān)定的聲音，讓我想起國(guó)內(nèi)小美媽現(xiàn)在做得很好的“正面教育”，這是非常考驗(yàn)家長(zhǎng)的。一天周末清晨，我被安祖的尖叫吵醒。聽(tīng)到隔壁院子安祖一直在故意尖叫，然后就聽(tīng)到他爸爸鎮(zhèn)定地跟他說(shuō)：“你不可以這樣叫。”安祖還是叫，他爸爸還是“看著我，你不可以這樣叫。”一直反復(fù)了很多次，安祖終于停止了。從頭到尾，也沒(méi)見(jiàn)他爸爸生氣發(fā)火和責(zé)罵。

全家上下都要遵守規(guī)則

他家規(guī)矩很多，有趣的是規(guī)矩包括了孩子和大人，并非定下家規(guī)是專(zhuān)門(mén)嚴(yán)格訓(xùn)練孩子的。其次最重要的是大人和孩子都貫徹得非常徹底。例如每天下午四五點(diǎn)鐘，爸爸一定要帶兩個(gè)孩子在院子里或泳池里瘋個(gè)10～20分鐘，玩特別幼稚的游戲，孩子們大呼小叫高興得不得了，雷打不動(dòng)。不打不罵不生氣互相尊重，該陪孩子、該玩、該遵守的規(guī)則，全家上下都一致遵守。大人是孩子的榜樣，孩子也就沒(méi)有任何異議，從未見(jiàn)大人說(shuō)教、小孩不聽(tīng)的情形。

這種情況其實(shí)就算在美國(guó)的華人家庭也不是家家能做到的，應(yīng)該是源自家庭中家長(zhǎng)自己本身從小受到的教育影響。例如凱特的父母也不是什么育兒專(zhuān)家，他們只是很自然按小時(shí)候自己被父母對(duì)待的方式來(lái)對(duì)待孩子。

父母帶頭做到了，孩子才可能跟著做到

我寫(xiě)此文不是自己有什么育兒高招，這些不是我的成果。我家蠻蠻號(hào)稱(chēng)放養(yǎng)，但顯然我沒(méi)有完全清楚放養(yǎng)的真正意思，good manner方面差得遠(yuǎn)。但我希望自己遇到了好的方式好的現(xiàn)象，能思考并能正面地學(xué)習(xí)點(diǎn)啥，也帶給國(guó)內(nèi)很積極上進(jìn)的家長(zhǎng)們一些參考。國(guó)內(nèi)不管是節(jié)目《保姆911》的火爆，還是現(xiàn)在“正面教育”的流行，我發(fā)現(xiàn)了其中很重要的一點(diǎn)：教育孩子，首先是調(diào)整好自己。父母帶頭做到了，孩子才可能跟著做到。