牡丹江學前雙語行業分析與構成調研報告

文/李娜，黑龍江林業職業技術學院 土木工程系

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牡丹江學前雙語行業分析與構成調研報告

文/李娜，黑龍江林業職業技術學院 土木工程系

作為黑龍江省第三大城市的牡丹江市，近幾年學前教育事業得到了很大發展，特別是隨著國家政策的提出，政府對學前教育事業的重視，人們生活水平的提高和教育水平的提升，給學前教育雙語行業提過了發展的機會。本文著重分析牡丹江學前雙語行業的現狀及其構成，從多個角度展現該地區該行業的前景。

牡丹江；學前雙語；調研

溫家寶總理在2010年11月3日主持召開的國務院常務會議上指出，學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。辦好學前教育，關系一晚兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。教育部等有關部門在《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》中指出：幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，發展幼兒教育對于促進兒童身心全面健康發展，普及義務教育，提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的奮斗目標具有重要意義。

1 學前雙語行業現狀

學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。學前教育關系億萬兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。我國的早教市場在1998年開始萌芽，經過10多年的發展，早教機構已經走過了一波迅速擴張期。以東方愛嬰、紅黃藍等為代表的本土早教機構和以金寶貝、天才寶貝等為代表的海外品牌共同占據著當前的早教市場。上述品牌均已在牡丹江地區落戶，越來越多的家長選擇為孩子的早期教育投入。

近年來，學前教育行業已經成為中國教育培訓整體版圖中最亮的一顆明星，得到了社會、政府、媒體、家長愈來愈多的關注，在"教育消費升級"、"城鎮化"、"80/90父母"、"4+2+1之家庭結構"、"國家政策"等多方面因素的影響下，學前教育行業整體發展將會迎來下一個黃金十年。

當然，行業發展在蘊含著巨大發展機會的同時，也給現有的學前教育機構帶來了前所未有的挑戰，機構整合之大幕正在拉開，未來十年，誰能把握住歷史發展機遇，誰能在群雄混戰的格局中脫穎而出，誰將成為中國學前教育行業的真正王者，答案正在揭曉。

2 學前雙語行業構成

目前，民辦教育機構已占據我國學前教育產業六成以上市場份額，成為促進學前教育領域發展的重要力量。在公辦園、集體辦園和其他部門辦園不斷減少的同時，民辦幼兒園快速發展。2013年我國幼兒園整體在園人數3894萬，公辦與民辦大概各占一半份額；按照公辦幼兒園平均收費500元/人月；民辦幼兒園平均收費800元/人月計算，保守估計3-6歲學前教育市場整體規模在2500億左右；此外，中國 0-3歲嬰幼兒人數在5000萬左右，按照每個家庭年均消費3000元計算，該市場整體規模也在1500億上下。整體看，中國0-6歲學前教育市場的整體規模在4000億以上。

此外，隨著中國城鎮化率逐步提升，城市中、高檔家庭收入比例持續增加，城市家庭用于教育消費比例占總收入的比重也在持續增加，學前教育市場整體規模將至少以每年20%的速度遞增，這一趨勢在未來五到十年基本可以認定為大概率事件。

根據國家教育發展綱要，未來幾年幼兒園在校生將增長1400萬人，2020年學前教育普及率將達85%，即學前教育普及率每提升一個百分點就意味著新增50萬個幼兒園在校學生。

近年來，國家對學前教育行業的重視程度不斷加強，連續頒布了諸多法律法規來規范、促進本行業的發展，對幼兒園（包括公辦與民辦）的管理力度也在不斷加強，特別在證照頒發、教學教材使用、價格審批/備案、財務審計等方面越發嚴格，這將會在一定程度上提升民辦幼兒園的準入門檻以及管理規范水平。整體看，在未來相當長一段時期內，政策主導方向仍要大力促進學前教育行業的發展，鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，引導和支持民辦幼兒園提供普惠性服務等。

牡丹江現有幼兒園147所，其中公立幼兒園十余所，雙語幼兒園超過半數以上。這不難看出，學前雙語行業發展迅速。公立園中大多數都開設英語課程，以周為時間單位，以班級為授課單位，開展教學工作。私立園中，少部分開設英語課程，但是規模小的家庭式幼兒園還處在試驗階段，停留在興趣班階段

3 建議

3.1加大投入，不斷改善幼兒園辦學條件。辦幼兒園是社會公益事業，所以政府、社會、家長要共同攜手，加大教育經費的投入，努力改善辦園條件，為幼兒身心健康發展提供物質基礎。

3.2加強幼兒英語教師隊伍建設，提高從業人員素質。主管部門要通過多種途徑，采取有效措施，培養造就一支穩定合格的幼兒英語教師隊伍。努力辦好雙語幼兒園。積極開展多種形式的幼兒教育短期、中期培訓，全面提高教師業務素質。經常開展教育教學研討，組織觀摩、評估活動，進行經驗交流。

3.3加強上級部門對幼兒教育教學的管理和監督指導。上級教育主管部門要牽頭建立督導評估等長效機制，定期對幼兒教育事業發展、經費投入、師資水平、教學質量、管理能力和依法辦園等情況進行督查指導。