向 彬
寫唐楷就像做小學作業
向 彬

前些日子,湖南省書法院委托我擔任“歐陽詢書法研究”這一項目的主持人,我因為有《歷代書法經典·歐陽詢》這部書稿的撰寫基礎,于是欣然應允。
會議期間,大家談到一個話題:如何看待歐陽詢楷書的當代意義?這是一個非常重要的議題。
作為我國書法史上最具代表性的楷書之一,歐體具有獨特的風格,而且唐及其以后的朝代中,學習歐體楷書的書家比比皆是。從歐陽通到文徵明,從永瑆到黃自元,都是學習歐體楷書的書法大家。但當今書壇,學習歐體楷書的書家少之又少。
我學習書法最初從歐陽詢的《九成宮醴泉銘》入手,后來學習顏真卿的《顏勤禮碑》,再后來對虞世南的《孔子廟堂碑》和褚遂良的《雁塔圣教序》及《倪寬贊》(傳)都認真臨習過,前前后后學習唐楷近十年。或許是因為學習唐楷很難寫出個人風格,或許是因為唐楷點畫和結構都非常嚴謹,很難寫到一定的高度,我將近有20年很少寫唐楷了。最近因為一直在思考歐體楷書的當代意義,又開始寫寫唐楷,希望在書寫的過程中找到些許啟示。
很多人都說學書法需要藝術天分,這句話沒錯。但書法的手頭功夫很大程度上是技術活,技術活層面是需要下笨功夫錘煉的。人世間各行各業的頂尖人才,不是贏在天分上,而是贏在勤奮上。我有沒有學書法的藝術天分暫且不說,但我目前真切地感覺到,最大的失敗是在書法技術層面所下的功夫遠遠不夠。
所以,我想用笨功夫試試,將《雁塔圣教序》仔細閱讀并通臨100遍后,我究竟能學到什么。我之所以選擇通臨《雁塔圣教序》這件作品,出于三個方面的考慮:其一,《雁塔圣教序》中唐太宗李世民所作的《大唐三藏圣教序》以及唐高宗李治所作的《大唐皇帝述三藏圣教序記》是兩篇寫得非常好的文章,文辭優美,意境幽深;其二,《雁塔圣教序》是唐代大書法家褚遂良的經典楷書作品,用筆含蓄而富有變化,結體端莊而體態大方,既具唐楷的廟堂之氣,又有文雅的清秀之美,與我個人追求的書法風格很接近;其三,我20年前對歐陽詢的《九成宮醴泉銘》和顏真卿的《顏勤禮碑》用功甚勤,后來又對鐘繇小楷《宣示表》、王羲之小楷《樂毅論》《黃庭經》以及王獻之小楷《玉版十三行》等小楷下過不少功夫,但到目前為止還沒有寫出自己滿意的楷書,個人認為還是在楷書方面所下的功夫不夠。

向彬書法作品
我寫字有點類似于心身修煉,所以書寫時喜歡安靜,在安靜書寫時用心與古人對話,慢慢領略其中的妙處。我沉迷于唐楷書寫,自己沒覺得哪里不對,有朋友時時問我最近在做什么,當我回答說在學習唐楷時,朋友的回應蠻有意思:“寫唐楷,不就是做小學作業嗎?”
確實,唐楷在很長時間之內被作為學習書法的入門字體。但唐楷僅僅是入門字體嗎?我們清楚地知道,唐代的歐陽詢、虞世南、褚遂良、顏真卿和柳公權等書法大家,老年時還寫楷書,而且很多經典的楷書作品都是他們晚年書寫的。但不知為什么我們當今的書法家對唐楷很不以為然,是我們的楷書水平超過了唐人,還是寫唐楷沒有出路?這些問題確實值得人們深思。
對我而言,最近學習唐楷,似乎還是很有收獲,主要是讓心得到了平靜,回歸到了寫字的本來狀態。我對個人的書法要求不高,只想寫出具有一定審美價值的作品,讓自己和喜歡這類書風的朋友看了我的作品后產生愉悅感,我的目的就達到了。至于什么藝術表現、筆墨語言、形式構成,或者什么個性張揚,什么激情奔放,我都做不到。能夠做到的,就是多讀書,多練習,像小學生寫作業一般,恭恭敬敬,認認真真,一筆一畫,一絲不茍。
向彬,博士后、教授,男,漢族,湖南新化人。生于1972年11月,筆名杉木,號夢蘇堂主人。博士畢業于中國人民大學美學專業,獲哲學博士學位,博士后進站于吉林大學古籍研究所。現為中南大學建筑與藝術學院教授、研究生導師、中國人民大學徐悲鴻藝術研究院研究員、東南大學中國書法研究院研究員、中國書法家協會會員、中國書法家協會教育委員會委員。出版《向彬詩詞書集》《向彬詩書畫作品集》等書畫作品集,書法作品曾獲“王羲之書法獎”和“山東書法創造成就獎”,并被中國文字博物館、西北師范大學博物館等國內多家機構收藏。

推薦同學們看的書:《永字八法—書法藝術講義》 《中國書法文化》