精準審題：吃透核心點

制勝策略

一、精準審讀材料

要想寫好高考作文，必須精準審讀材料，吃透材料的精神實質(zhì)、思想內(nèi)涵。精準的審題就是把材料蘊含的思想內(nèi)容與寄寓的情感挖掘出來，準確抓住“命題意圖”和感情傾向。事實上，不但作文審題要有這種意識，做其他所有試題都應該有此意識，這既是應試能力，又可以轉(zhuǎn)換為日常交往中“善解人意”的能力。高考作文的材料都是精心設(shè)計的，每一句話都有其存在的目的。考生弄清楚材料每一句話的設(shè)計用意，辨析出句子與句子之間的邏輯關(guān)系，即可作出正確的價值取向和是非判斷，明確命題者態(tài)度的褒與貶。當然，考生必須立意于傳遞正能量，立足于抑惡揚善。

二、精準提取內(nèi)涵

考生在立意時須謹慎提取核心內(nèi)容，對于明顯給了關(guān)鍵詞的作文材料，就必須用上材料已有的關(guān)鍵詞；對于沒有說出關(guān)鍵詞的作文材料，那就只能靠自己去判斷、抉擇。

1.推敲關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞即材料中出現(xiàn)次數(shù)較多的詞語；關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物評議性的語句，有暗示材料中心思想的作用。

2.善用聯(lián)想和想象。考生要善于聯(lián)想和想象，運用象征、比喻等手法對材料意思加以引申。比如，材料中含有“路”“腳印”“春風”等詞語，實際上它們都隱含著另外一層意思：“路”代表成長的歷程，“腳印”代表人生的足跡，“春風”代表輕言細語的教誨。

3.明辨“任務(wù)”。對于任務(wù)驅(qū)動型作文題，考生必須緊緊圍繞作文題指定的“任務(wù)”來立意行文。在審題時，考生要根據(jù)不同的命題指向，有針對性地選好切入點，確保立意精準，全面完成命題指定的各項“任務(wù)”。立意定題時，除了要與任務(wù)以及材料暗合神契外，還應盡量選自己頭腦中存儲豐富的內(nèi)容來寫。

總之，根據(jù)材料寫作文，審題立意不能偏離材料，要全面仔細地閱讀材料，從材料出發(fā)選擇立意的角度。每則材料都可從多個角度立意，然后再選擇自己擅長的角度行文。

【崔翔/供稿】

文題分析

審視2017年全國卷Ⅰ作文題，相較于往年，字數(shù)變少了，但是信息量卻增大了很多，且由原來的相對封閉性轉(zhuǎn)向不絕對化的開放性。首先我們來看題目中有哪些限定性條件：

①“請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的中國”。材料中給出了12個關(guān)鍵詞，這12個關(guān)鍵詞出自2017年5月在北京“一帶一路”國際合作高峰論壇期間，央視對在華留學生的采訪報道。對于提問的問題“你眼中的中國”，當時留學生分別提到了“一帶一路”“大熊貓”等詞語。命題者將留學生的回答加以概括，以作文題的形式呈現(xiàn)在了廣大考生眼前，而這些關(guān)鍵詞恰恰是當代中國的縮影，反映了中國的傳統(tǒng)文化、社會的進步發(fā)展和發(fā)展中存在的問題。如果考生能認識到這一點，那作文的立意則不難把握。命題者在題干中要求考生“從中選擇兩三個關(guān)鍵詞”作文，這既利于引發(fā)考生的寫作欲望和真情實感，也利于將思想教育和價值引導作用具體化。同時命題者以“呈現(xiàn)你所認識的中國”作為明確指令，鼓勵考生從所知所學所感出發(fā)，在對宏大話題的把握中，感性敘說，理性思辨，暢所欲言，做到大處著眼，小處著手。

②“寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”。“幫助外國青年”強調(diào)的是寫作對象，考生要根據(jù)“外國青年”這一特殊寫作對象，選擇得體的語言和文體（如書信）。“讀懂中國”，這一要求看似簡單，實則最能體現(xiàn)考生的寫作水平。

③“要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)”。“要求選好關(guān)鍵詞”直接決定了作文的立意。所謂“形成有機關(guān)聯(lián)”則是要體現(xiàn)出這些詞語之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。這些關(guān)鍵詞搭配組合的自由度很大，考生選擇不同的組合方式，則會出現(xiàn)不同的作文立意，直接決定了作文立意的高下。

④“選好角度，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字”。“選好角度”，需要考生對關(guān)鍵詞進行組合判斷；“明確文體”需要考生帶著強烈的文體意識寫作，不能寫成“四不像”的作文。

我們會發(fā)現(xiàn)，這四項要求中的關(guān)鍵就在于要求考生從12個關(guān)鍵詞中選出兩三個詞語并分析指出其共同內(nèi)核，使之形成合乎情理、合乎事理、合乎邏輯的感性關(guān)聯(lián)，從某個側(cè)面呈現(xiàn)自己眼中的中國。這12個關(guān)鍵詞有正向有反向，是中國的符號，呈現(xiàn)了中國的不同面貌。接下來我們對它們一一進行解讀，看看它們身上分別體現(xiàn)了怎樣的中國面貌。

一帶一路：呈現(xiàn)了中國的大國擔當精神、合作共贏精神、開放交融精神、傳承創(chuàng)新精神。

大熊貓：作為中國的名片，體現(xiàn)了中國保護自然遺產(chǎn)的精神和友誼交流的精神。

廣場舞：這是中國老百姓的新娛樂方式，是大眾文化。它體現(xiàn)出來的是中國人民的健康活力和對幸福生活的美好追求。

中華美食：作為中國的傳統(tǒng)飲食文化，它無處不在地體現(xiàn)著中華文化的魅力和中華民族的傳承與創(chuàng)新精神。

長城：這是中華民族歷經(jīng)千年的文化遺產(chǎn)，是中華民族的符號，體現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。

共享單車：這是“綠色出行”新風尚下的“共享經(jīng)濟”，它和“高鐵、支付寶、網(wǎng)購”并稱中國“新四大發(fā)明”，體現(xiàn)出中華民族的創(chuàng)新精神。當然，共享經(jīng)濟在發(fā)展中還存在著很多的弊端，也引發(fā)了我們對于文明規(guī)范、法治中國的諸多思考。

京劇：既是區(qū)域文化，又是國粹藝術(shù)，它體現(xiàn)的是我們對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)揚。

空氣污染：這是中國在經(jīng)濟高速發(fā)展中不得不面對的“發(fā)展陣痛”，它引發(fā)了我們對環(huán)境保護與生態(tài)文明的思考。

美麗鄉(xiāng)村：這是“新農(nóng)村建設(shè)”“綠色家園”的主題，符合廣大群眾追求幸福生活的美好希望，引發(fā)了我們對經(jīng)濟、環(huán)境和諧發(fā)展的思考。

食品安全：這是人們共同關(guān)注的話題，體現(xiàn)了國家對民生的關(guān)注，我們需要的是綠色、健康的飲食環(huán)境，食品安全的現(xiàn)狀亟待道德和法律的嚴肅監(jiān)督與管理。

高鐵：“新四大發(fā)明”之一。作為中國的新名片，高鐵體現(xiàn)的是中國的科技水平、中國的發(fā)展速度和中國百姓新的生活方式。endprint

移動支付：作為“互聯(lián)網(wǎng)+”中的一員，這種“一機在手，輕松擁有”的支付方式，為老百姓的生活提供了方便，同樣體現(xiàn)了中國在科技創(chuàng)新方面的巨大成就。

通過對以上12個關(guān)鍵詞的分析，我們可以采用不同的組合方式，來展示中國的發(fā)展面貌和發(fā)展中存在的問題。當然我們也可以上升一個層次，去展示中國精神、大國風采、大國責任等。

下面就為大家展示幾個我們可以輕松駕馭的寫作角度。

首先，我們可以選擇相同話題進行關(guān)聯(lián)。比如以“環(huán)境保護”為主題，可以選擇大熊貓、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村這樣的組合方式；以“傳統(tǒng)文化”為主題，可以選擇中華美食、長城、京劇這樣的組合方式；以“科技進步”為主題，可以選擇共享單車、高鐵、移動支付這樣的組合方式；以“公民素養(yǎng)”為主題，可以選擇廣場舞、共享單車、食品安全這樣的組合方式；以“科技引領(lǐng)生活”為主題，可以選擇中華美食、移動支付、高鐵、大熊貓等組合方式；等等。

如果覺得這樣的多項組合駕馭不了，我們可以采用更簡單的兩兩組合的方式，比如選擇廣場舞和京劇，向外國青年說明中國人娛樂活動的多樣化——雅俗共賞，古典與時尚并存，代表了中國人對生活的熱愛和對美的追求；可以選擇長城和京劇，講講擁有古老文明的中國，向世界介紹中國傳統(tǒng)文化的輝煌成就；可以選擇高鐵和移動支付，介紹現(xiàn)代開放的高科技中國，介紹中國領(lǐng)先的科技水平；可以選擇共享單車和移動支付，聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國；可以選擇一帶一路和高鐵，從高鐵的成就、影響，結(jié)合一帶一路的重要意義，向外國青年介紹中國制造的輝煌成果及美好前景；可以選擇廣場舞和美麗鄉(xiāng)村，介紹美麗鄉(xiāng)村不僅僅是介紹自然環(huán)境，也可以介紹人文環(huán)境，我國農(nóng)村的精神文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)一樣，取得了長足進步。

或者我們還可以換一個角度從反面思考問題，比如共享單車和食品安全的組合——共享單車使用者存在著誠信缺失、文明缺失的問題與食品安全中的誠信問題并提，以高度的憂患意識來未雨綢繆，為精神文明建設(shè)出謀劃策；也可以將空氣污染和食品安全進行組合，論述過度追求GDP的危害以及對創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚。

再或者，還可以這樣正反結(jié)合思考寫作角度，比如將空氣污染和美麗鄉(xiāng)村組合，向外國青年介紹中國美麗鄉(xiāng)村的情況，介紹中國治理空氣污染的堅定決心，闡述“綠水青山就是金山銀山”的民族價值共識；將共享單車和空氣污染組合，談中國近年來的空氣污染讓外國人談霾色變，改變這種狀況需要每一位國人的努力，綠色出行，就是每個人力所能及的事情，而且每一位中國人也愿意為減少污染作出貢獻；將長城和一帶一路組合，由長城具有防御功能但民族積貧積弱入筆，過渡到當今中國以更加開放和包容的心態(tài)走向世界，體現(xiàn)民族自信。

相關(guān)的組合角度數(shù)不勝數(shù)，大家可以結(jié)合自己掌握的材料進行組合。

【萬玲玲/供稿】endprint