計算機局域網中病毒防治安全技術的有效運用分析

郭昊 南方新聞網

計算機局域網中病毒防治安全技術的有效運用分析

郭昊 南方新聞網

伴隨著信息化時代的到來，計算機技術被逐漸利用到各個領域日常工作中，與此同時也導致計算機網絡病毒的不斷出現，并對計算機核心信息造成損失。但在現今信息技術不斷被開發的時代中，網絡黑客與病毒的存在是不可避免的。就網絡病毒而言，其種類繁多卻都擁有隱蔽性和破壞性的共同特征，因此計算機網絡病毒防御技術的推廣使用是目前網絡服務行業占據重要位置的工作。針對這一情況，本文對網絡病毒防治技術進行了深入的研究。

局域網 病毒防治技術 運用 安全措施

在社會信息化高速前進的背景下，網絡技術的推廣與利用給人們生活提供更多便利服務的同時，也為一些非法網民制造了不少作案途徑，以及網絡病毒入侵的現象越來越嚴重。因此，為有效預防病毒入侵給計算機網絡造成的傷害，不僅需要相關技術研發部門加大工作力度，還需要廣大網絡用戶增強網絡安全防范意識，充分掌握網絡信息保護的重要性。

1 計算機局域網中常見的網絡病毒及其傳播方式

1.1 局域網中常見幾種網絡病毒

根據實際調查結果來看，我國目前常見的網絡病毒有以下幾個：（1）木馬病毒，利用木馬病毒對另一臺計算機像機器人一樣控制，從而達到電腦信息盜取的目的，這是一個出現時間較早的網絡病毒；（2）蠕蟲病毒，這種病毒式一個極具破壞性及隱蔽性的病毒，常在難以發現的情況下潛伏在網絡中，并在不經意之間入侵計算機的核心資料；（3）宏病毒，這是一個以計算機文檔模板為傳播載體的網絡病毒，通常情況在文檔打開時被激活，并利用文檔為載體傳播到其它計算機中，從而達到病毒流傳破壞的目的；（4）腳本病毒，這類病毒是通過用戶網頁時跳出的廣告進行傳播，從而對網頁中各項信息進行篡改，阻礙用戶網絡的正常運行；（5）系統病毒，這種網絡病毒可以說是病毒，也可以說是系統的一部分，其與計算機部分之間相處的極為融洽，并利用這樣的形式對計算機系統核心信息進行破壞，為用戶帶來巨大的不便。

1.2 計算機網絡病毒的傳播方式

在計算機使用過程中，幫助網絡病毒傳播的方式有多種，其可以通過電子郵件、工作網站以及服務器等渠道進行擴散。其中利用網絡工作站進行擴散是目前病毒傳播選用的最多的方式，病毒往往是在用戶使用網絡時不經意之間由訪問網站帶入計算機的，并逐漸對計算機系統進行篡改與破壞，最終導致計算機系統癱瘓。另外，利用服務器作為擴散渠道的病毒是最為危險的，因為對于一個計算機而言，其核心便是服務器，而有些病毒卻利用其作為擴散渠道，其可以導致系統直接癱瘓，甚至沒有挽救的余地。

2 局域網病毒防治技術及其改善措施

2.1 增強網絡服務工作人員的網絡安全意識

對于網絡安全這一系統的形成而言，其不僅包含了硬件與軟件設備，還少不了工作人員的操控。因為在整個網絡安全防護系統中，意志最薄弱的部分是操作人員，所以為保證網絡安全保護系統的順利運行，則需要從其操作人員的安全意識方面入手，加強工作人員的安全意識后，再對其硬件與軟件設施進行改進也不遲。對此則需要相關管理人員對網絡安全管理制度進行完善，建立健全的管理體系，并嚴格按照制度中的內容執行工作。另外，還需要對網絡安全防護系統操作人員進行定期的培訓，以增強工作人員的網絡安全意識。

2.2 加強局域網安全管理技術水平的提升

在計算機服務領域，網絡安全管理水平的高低將影響到用戶信息被盜取的幾率。就目前實際情況來看，對網絡管理工作量影響最大的便是客戶端的安全。因此，為防止客戶端對網絡安全造成極其嚴重的傷害，則需要相關管理人員從其內部著手，對已有的網絡安全管理技術進行改善。

2.3 病毒防治

目前，對計算機造成巨大危害的便是網絡病毒，其入侵后不僅會導致信息丟失和被盜，嚴重的甚至還會導致整個計算機系統癱瘓，從而為網絡用戶帶來極其嚴重的損害。因此，為做到網絡病毒的有效防范，首先需要做的便是增強網絡病毒識別的能力，這是最基礎也是最關鍵的一步。針對這一情況，我國網絡服務相關管理人員可以從工作人員網絡安全防護意識著手，對其進行定期的網絡安全知識培訓，以此慢慢提升網絡安全防御服務人員的病毒識別能力。

3 結語

綜上所述，在現今信息化迅速發展的時代下，計算機技術被廣泛應用于各個領域中，因此為防止計算機病毒入侵給計算機中儲存的重要信息帶來侵害，各種計算機病毒防治技術研發是目前科技研發部門刻不容緩的工作之一。同時，還需要用戶自身掌握計算機病毒防御的重要意識，并將計算機病毒防御技術充分利用到計算機系統中，有效防止病毒入侵給電腦信息庫帶來的損失以及給自身帶來電腦使用上的麻煩，并確保計算機網絡能夠高速安全的運行。

[1]李輝.計算機網絡安全與對策[J].濰坊學院學報,2007(3)

[2]姚渝春.網絡型病毒和計算機網絡安全[J].重慶大學學報,2003(9)

[3]王鵬.淺談網絡時代計算機病毒的防范策略[J].電腦學習,2009(2)