淺談學生電子產品設計制作中手工焊接技巧

程新華

漢中職業技術學院

淺談學生電子產品設計制作中手工焊接技巧

程新華

漢中職業技術學院

手工錫焊是學生參加電子產品設計制作的最重要的方式，其使用工具簡單，操作方便、適用范圍廣泛，但焊接質量的高低，是制作和整機裝配的關鍵環節。在焊接過程中存在著各種問題。本文就此進行淺析，以幫助學生提高焊接技巧。

錫焊 焊接技巧 電子產品設計制作

1 選擇合理的焊接專用工具

①電烙鐵：加熱工具，內熱式電烙鐵，體積小，升溫快的30瓦園頭，45°斜頭內熱式40瓦外熱式烙鐵，有條件的選擇恒溫電烙鐵，恒溫焊臺。②助焊劑（松香）：增加熔錫流動性，促使焊錫對被焊金屬的浸潤，提高可焊性。③焊料（焊錫）：常用的錫鉛合金焊料，不同型號焊錫熔點不同，電路板上手工焊接選擇型號39HISnPb39，直徑0.3—0.5的松香焊錫絲。④清洗劑：清洗松香殘余，常用的清洗劑有無水乙醇、航空汽油等。⑤阻焊劑：阻焊劑是一種耐高溫的涂料，主要成分為樹脂，作用是保護印制電路板上不需要焊接的部位的印制導線氧化、腐蝕并阻止焊點粘連。

2 焊接前準備工作

①準備好相應的工具：剪刀、斜口鉗、鑷子、尖嘴鉗、電烙鐵等等。②焊前要將元器件引線，焊盤表面的氧化物、銹斑、油污、灰塵、等雜質清理干凈。③檢查烙鐵頭是否清潔；再檢查烙鐵頭能否吃錫，不行就給烙鐵頭鍍上一層焊錫。④將烙鐵頭斜面在砂布、銼刀或砂輪片上一邊通電加熱一邊磨擦，同時加入松香和焊錫直到整個斜面鍍上一層焊錫為止。⑤于小功率內熱式的電烙鐵焊接印制板上的元器件一般握筆法。⑥手工焊接中一只手握電烙鐵，另一只手拿焊錫絲，僅用拇指、食指、中指捏住焊錫絲的斷續送錫法。

3 錫焊的基本訓練過程

3.1 焊接操作方法

一般焊點采用“四步法”：

①左手持烙鐵斜面靠引線45°加熱焊件（同時加熱引線和焊盤）。

②右手斷續熔化焊錫絲，焊錫絲送到烙鐵與焊盤加熱點處。

③移開焊錫絲，看熔化的焊錫布滿焊盤就停止送錫。

④45°移開電烙鐵，焊點凝固。

焊接的工序是按元器件的高度而由低到高焊接的，一般次序是：電阻→電容→二級管→三級管→其它元器件等。每個焊接點的時間不能過長，通常都保留在5S內，在操作的過程中要留意管腳散熱，避免管子被燙壞。

3.2 焊點檢測

①目測檢查：目測檢查是直接用肉眼或借助放大鏡觀察焊點的表面形態來判別不良焊點，還需要檢查有無焊盤剝離，導線斷線等因素存在。

②電阻測量：通常電阻測量的方法是測量焊盤與任意一個焊點內部的導線端頭之間的電阻值。標準的電阻值為＜10mΩ。

③在線檢測：通過肉眼觀察基本是排除了不良焊點，但依然還存在少量的不良焊點，應該再通過相應的儀器進行檢測。在電子制作中往往采用通電在線檢測，在這一個步驟中，可以發現不良焊點引起的短路、開路等故障。在線檢測的可能不能及時發現虛假焊點，虛假焊點通常是在使用過后才會發現故障。

4 不良焊點原因分析

①虛焊：焊錫和引線沒有充分浸潤結合，引線沒有提前鍍錫，松香用量不夠，加熱時間不足，烙鐵頭沒有同時加熱引線和焊盤。②假焊：焊錫和焊盤沒有充分浸潤結合，焊盤沒有提前鍍錫，松香用量不夠，加熱時間不足，烙鐵頭沒有同時加熱引線和焊盤。③橋接：焊點粘連，松香用量不夠，焊錫太多。④剝離：焊盤脫落，溫度過高，焊接時間過長。⑤漏焊：馬虎大意，被遺忘，沒有焊的焊點，電路不通。⑥缺焊：送錫量不足，連接強度不夠導電率低。⑦過焊：由于送錫量過多，選用烙鐵頭過大造成焊點過于飽滿，費料外有短路的風險。⑧焊錫從過孔流出：其主要因素是焊料過多、引線過細、過孔太大、加熱時間過長等等因素造成的。⑨焊點不對稱：主要是因為焊料質量差、加熱不足、流動性差等等。⑩汽泡和針孔：引線根部有焊料隆起，低倍放大鏡和肉眼均可見有孔。其主要因素是焊接時間過長，以及引線浸潤性不良與焊盤孔間隙大。?松香焊：焊縫中可能夾有少量的松香渣。?球焊：是指焊點與印制板有少量連接的現象。

5 手工拆焊的基本訓練過程

指把元器件從原有的焊接位置上拆卸下來的過程。在焊接出現錯誤、元件損壞、維修電子產品時進行，技術不嫻熟就造成元器件的損壞和印制導線的斷裂以及焊盤的脫落。烙鐵頭加熱被拆焊點時，不能強拉元器件，以避免損傷印制電路板。插裝新元器件前，需保證焊盤插線孔干凈，為了避免插裝新元器件引線造成印制電路板焊盤翹起。清除焊盤插線孔內焊料的方法：用縫衣針的引線插入孔內，用電烙鐵對焊盤插線孔加熱，等焊料熔化時，縫衣針可從孔中穿出，便清除了孔內焊料。

[1]張宇馳,馮存喜.電子產品設計與制作課程的研究與實踐[J].湖南工業職業技術學院學報,2011,11(6):141-142,145.

[2]太淑玲,楊子江.提高 電子產品設計制作與工藝 實踐教學質量的探索[J].黑龍江農業工程職業學院學報,2014(2)

程新華（1962-），男，陜西洋縣人，漢中職業技術學院機電工程系實驗師，碩士。研究方向：電子技術，控制工程。