淺談新形勢下的高職院校學生管理工作

文/王文斌，四川文軒職業學院

淺談新形勢下的高職院校學生管理工作

文/王文斌，四川文軒職業學院

隨著社會的不斷發展和變革，教育興國成為國家發展的導向，國家大力倡導發展職業教育。學校是培養人才的關鍵所在地，在這種新形勢下，如何做好高職院校學生管理工作顯得尤為重要。本文首先分析了新形勢下高職院校學生管理工作存在的一些問題，闡述了一系列的解決措施，最后總結了全文，旨在為我國高等職業院校學生的發展奠定更好的基礎，為社會培養更多高素質的人才。

新形勢;高職院校;學生管理;對策

1 現目前高職院校學生管理工作所面臨的問題

1.1 教育管理方式傳統落后。社會是在不斷的發展和進步，雖然近些年來國家對教育問題進行了一些變革，但還是不能從本質上解決問題；在對高職院校的學生管理方面仍然用傳統的模式，在學習上主要表現老師“教”學生“學”，忽視了學生的自主思維，禁錮了學生思想。隨著我國教育的不斷改革，各大高職院校招生的范圍和數量也在增多，這種傳統的管理模式顯然是不能適應社會的發展的。目前存在著最主要的問題就是管理效率低下，進而造成學生學習生活上的諸多問題。

1.2 教育方式的不斷發展和變革。近年來，國家大力倡導發展職業教育，高職院校作為重要的對象，課程改革制度也在有條不紊的推進著，主要模式是學分制和彈性制。但在課程改革上，由于高職院校創辦時間相對較短，在管理和教育經驗上還存在著許多不足，造成了改革只是表面現象，并沒有從根本上去踐行，許多高職院校的學生都會存在大學很無聊的思想，從根本上主要就是學校管理經驗缺乏，對學生管理不到位，對學生沒有有一個合理的規劃。

1.3 計算機和網絡時代的迅速發展。當下是科技和網絡的時代，隨著計算機和網絡的不斷普及，給學生的生活和學習帶來了許多便利，例如網上購物、資料查閱、社交等。但是也存在著許多弊端，在面對網絡的誘惑上，尤其高職院校的學生正處于青少年時代，缺乏判斷力和自控力，帶來了許多消極的影響，例如沉迷游戲、網絡色情、網絡暴力和詐騙等，影響了學生學習、身體和心理的健康發展，也給老師的管理工作造成了諸多的困難。

2 新形勢下提高學生管理工作的對策

2.1 探索新的管理工作思路，改變傳統舊模式。在對學生的管問題上主要有四個方面；一是對學生價值觀的健康引導和發展；二是學生的學習問題；三是學生思想的政治教育；四是學生日常生活的管理，這是四個方面是相輔相成，缺一不可的。老師和輔導員要不斷提高自己的業務水平，做到思想、學習、工作、生活面面俱到，以更好的促進學生的發展。

2.2 教師提高業務能力，學校加強課程改革。目前普遍施行學分制和彈性制，學分制和彈性制使學生不在局限于課堂學習的單一模式，學生的學習時間，地點比較靈活，可以自主選擇自己感興趣的課程，這種模式使學生的自主學習和實踐能力都得到了提高。這就要求了教師在教學上要提高自己的教學能力水平，以新穎的教學方式吸引學生，學校要多增加實踐活動和選修課程，讓課程多樣化，讓學會學習自己喜歡的東西，促進學生德智體美全面發展。

2.3 加強與學生的溝通交流，關注學生自身問題。一是現目前就業形勢嚴峻，就業是學生最關心的問題，學校要細化招生就業工作，定期展開就業宣講會和就業政策的傳達；二是建立激勵機制，調動學生學習的積極性，學校要多開展課余活動，豐富學生的課余時間，培養學生各方面的技能；三要加強思想教育，與學校的校紀校風相結合，上面本文提到，網絡時代帶來了許多的弊端，更學生造成了許多惡劣的影響，所以學校要加強學生三觀的引導，教育學生正確認識辨別網絡，合理運用和把控網絡。大學生活是美好而短暫的，是學生從青年走向成熟的找階段，所以思想教育是非常重要的。

3 總結

綜上所述，社會在不斷的發展變革，高校要根據學生的實際情況，要多層次、多方面的分析問題和解決問題，對學生的教育上要采取因地制宜的原則，把課堂教育和社會實踐相結合起來，激發學生的興趣，提高學生的技能，促進學生德智體美的全面發展。高校作為向社會輸送人才的主要渠道，其作用是非常重要的。而在學生的管理工作方面，更應該以新思想面對新形勢，解決新困難，我們應該轉變觀念并不斷探索，理性的思考問題，切切實實的讓學生的管理工作跟上高職院校行形勢下的發展步伐，為學生的全發展奠定更好的基礎。

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王文斌（1983—），男，四川達州人。本科，研究方向為高職院校學生管理。