黃婷 薛毅 六盤水師范學院
計算機網絡技術實驗平臺構建策略分析
黃婷 薛毅 六盤水師范學院
隨著我國教育事業的飛速發展,實驗教學逐漸成為培養學生綜合實踐能力的重要途徑,構建合理高效的實驗教學平臺是實驗教學的基礎前提。而計算機網路技術這門課程在目前的教育環境下,學生很難在課堂中得到實踐鍛煉。因此,本文針對計算機網絡技術實驗平臺的構建做了簡要分析,并對網絡技術實驗平臺的綜合性實驗效果進行了評價。
計算機網絡技術 實驗平臺 互聯網
搭建計算機網絡技術實驗平臺,首先要明確搭建實驗平臺的目的,將實驗平臺投入到實驗教學中主要針對那些科目,通過實驗教學我們想要培養學生什么養的實踐能力。目前我國高校計算機專業主要有《計算機網絡原理》、《計算機網絡工程》、《無線網絡技術》、《網絡信息安全技術》和《高級網絡編程技術》五門課程,我們在搭建計算機網路技術實驗平臺的過程中需要參考這五門課程的教學內容,根據教學內容來設計實驗課程,所搭建的實驗平臺需要滿足這些實驗課程的需求。
不同高校可以針對自身計算機專業的實際情況制定適用于自己的計算機網絡實驗平臺搭建計劃,由于我國高校大多為綜合性大學,目前已經搭建完成的計算機網絡實驗平臺都大同小異,所以我們在搭建新的計算機網絡實驗平臺可以借鑒他們的經驗,但不可盲目照搬,必須結合自身實際情況進行調整。
為綜合適應《計算機網絡原理》、《計算機網絡工程》、《無線網絡技術》、《網絡信息安全技術》和《高級網絡編程技術》五門課程的實驗教學,這里推薦的計算機網路實驗平臺需要包含以下幾個部分:1)網絡介質、線路實驗平臺;2)網絡操作系統實驗平臺;3)網絡設備實驗平臺;4)網絡互聯技術試驗平臺。其中,第二部分網絡操作系統實驗平臺又分為UNIX操作系統平臺和windows操作系統平臺。網絡設備實驗平臺需要涵蓋交換技術、無線通訊技術和模擬遠程接入技術。
網絡介質、線路實驗平臺給學生提供網絡服務器、網絡工作站、網絡適配器、光纖等硬件設施,學生可以利用這些硬件設施搭建一個局域網,學生在實驗的過程中需要自己進行合理的布線規劃,這個部分主要針對《計算機網絡技術》這門課程,可以極大程度上鍛煉學生的動手能力。網絡操作系統實驗平臺則是讓學生了解UNIX和windows系統的工作原理,并在兩種系統上通過IP協議實現局域網的互聯。這部分實驗課程可以設置在網絡介質、線路實驗之后,讓學生實現自己搭建的局域網互聯的同時還可以檢驗網絡介質、線路實驗的成果。
網絡設備實驗平臺相對較為復雜,針對《計算機網絡工程》、《無線網絡技術》、《網絡信息安全技術》三門課程。在這部分計算機網絡技術實驗中,學生需要以工程化的思想、方式、方法,設計、研發和解決網絡系統中存在的問題。并通過外部網關協議實現局域網與互聯網的連接,通過路由網關協議和網絡適配器實現網絡數據無線傳輸。網絡互聯技術試驗平臺是穿插在上述三個計算機網絡技術實驗平臺中的,與他們共享實驗設備,實驗課程也穿插在他們之間,主要是實現局域網、互聯網和無線網的網絡互聯。
計算機網絡技術實驗平臺搭建成功并投入到實驗教學以后并不意味著網絡技術實驗平臺搭建的結束,檢測實驗平臺的教學效果是搭建計算機網絡技術實驗平臺的最后一個也是最重要的一個步驟。互聯網技術的發展速度已經達到了日新月異的程度,現有的實驗平臺可能很快就會落后甚至淘汰。因此我們必須不斷為計算機網絡技術實驗平臺進行升級完善,只有這樣我們的實驗平臺才能跟上計算機技術的發展步伐,為社會培養高素質的計算機網絡技術人才。
計算機網絡技術實驗平臺投入到計算機實驗教學以來取得了令人滿意的成效,通過計算機網絡實驗課程的鍛煉,各高校計算機專業的學生普遍都提高了動手能力,所學知識也不再局限于課本。有些學生也通過計算機網絡實驗平臺對計算機網絡技術產程了濃厚的興趣,他們在課余時間經常組織到實驗室進行課題研究,相互交流經驗。
以現在互聯網發展速度來看,未來幾年內每個行業都會向電商平臺靠攏,而電商平臺搭建的基礎便是計算機網絡技術。但計算機網絡技術教育仍處于起步階段,因此,我們要加快計算機網絡技術實驗平臺建設的步伐,加速培養高素質計算機網絡技術人才,為社會做出更大貢獻。
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