鼓勵

經典素材

讓郎平受益的一句話 郝金紅

1990年，郎平擔任美國新墨西哥州大學女排助理教練，這支女排的主教練是美國知名“金牌教頭”勞爾。

一天，勞爾因為要接受一家媒體采訪，就讓郎平先行帶隊訓練。大約一個小時后，勞爾結束采訪來到學校訓練館，郎平正在認真地指導隊員練習接傳球，勞爾則在一旁默默地看著。當一名女隊員傳球手形走樣時，郎平立即叫停，并糾正她的動作：“這個動作不對，你的十指應該全力張開，傳出去的球才能準確到位……”

訓練結束后，勞爾將郎平叫到一旁，對她說：“我有個建議，就是隊員的動作不規范時，你盡量少說‘不對，而應該鼓勵她們說‘這個呢，還不是很好，你再試一遍，你一定會更好。這樣說的好處就是，有利于培養隊員的自尊心和自信心。體育不僅僅只有成敗，我們當教練的，更要給隊員建立一種超越輸贏的精神：尊重、自信和努力！”

勞爾的這句話，讓郎平受益終生。從這句話里，郎平學會了如何與隊員們交流與溝通。在率領中國女排重塑輝煌之后，郎平在自傳中這樣寫道：“球場上沒有輸家贏家之說，隊員們努力時，你必須鼓勵和尊重他們，給隊員建立一種超越輸贏的精神?！?/p>

素材延伸

愿給學生游戲做靶子的教授 張珠容

20世紀80年代，美國麻省理工學院有個名叫羅德的教授，在一次關于人工智能的課堂上，他給學生們布置了一個作業：開動腦筋，動手去設計一些有趣的機器裝置。

這時，有個名叫科林的男同學提出建議：“不如一起玩一個‘辨認羅德的游戲吧！