體育游戲“兩人三足”的運用與開發

劉勇

【摘 要】

“兩人三足”是一項經典的體育游戲，深受學生們的喜愛，在體育教學過程中運用較為廣泛，能夠增強學生靈敏、協調的能力，培養學生團結協作、勇于爭先的品質。作者從教學實際出發，深入淺出地簡析了“兩人三足”在實際教學中的運用。希望能為體育教師在教學過程中提供一些幫助。

【關鍵詞】

兩人三足 體育游戲 體育教學

一、前言

“兩人三足”游戲是一項經典的體育游戲，對場地器材的要求不高，活動效果較好，在體育教學中我們常常可以用到。作為一名一線的小學體育教師，我對“兩人三足” 游戲可謂是“情有獨鐘”，在多年的實際教學過程中也總結出一些經驗，希望能為廣大的一線體育教師提高一些幫助，能讓更多的孩子參與到體育游戲中來，感受到體育游戲的快樂。

二、游戲教材的簡析

游戲名稱：兩人三足

游戲目標：提高學生協調、靈敏等身體素質，增強學生的合作意識、勇于爭先的意志品質，通過相互之間不斷的嘗試與練習，最終體驗到成功的喜悅。

游戲準備：尼龍繩、地標

游戲方法：1.裁判員發出口令 2.各組比賽 3.用時短者勝

游戲規則：1.自由組隊，3-4名隊員為佳，相鄰兩人的一只腳綁在一起。2.綁繩位置不得低于腳踝，也不可高于膝蓋。 3.若在游戲中途細繩分離或隊員摔倒，則原地綁好才可以出發繼續比賽 。4.以完成時間最短者獲勝。

三、“兩人三足”游戲的教法研究

1.游戲的特點

體育游戲“兩人三足”是一項經典的合作性體育游戲，它不僅可以鍛煉學生的下肢力量，提高相互協調能力及平衡性，還可以提高合作能力，體驗合作樂趣。……