以微信輔助班主任工作的策略

梁振銳

【摘要】本文論述班主任利用微信輔助班級工作的策略：用微信發布班級通知；用微信與學生進行心靈溝通；用微信發展學生興趣愛好；用微信聯結家校。

【關鍵詞】微信 班級通知 心靈溝通 課堂延伸 家校聯結

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）10A-0076-02

隨著互聯網的快速發展，人與人之間的交流和溝通的方式也越來越多樣、便捷。新時代的班主任把互聯網上對教育有用的技術運用到班級管理上來，是與時俱進、活到老學到老最好的說明。微信作為更快速的即時通訊工具，具有便捷、開放、互動性強、及時等特點，將其運用在班級管理上有著極大的優勢。教師通過微信能更好地了解學生動態，促進師生、家校之間的溝通，能讓每位學生、家長都參與到班級工作中來。

一、用微信發布班級通知

現在，微信群已經成為許多老師發布班級通知的平臺。在微信群上發布班級通知，除了能通過文字傳達信息，還能發布圖片、音頻、視頻、鏈接等，傳播效率很高。而且信息發布之后，群成員能即時回復與交流，通過交流，更有利于了解其他人對此通知的看法與意見。我所在學校從周一至周五是禁止學生在學校使用手機的，但這并不成為學生進入班級群的阻礙，他們會在周末、寒暑假進入班級群，而這時，班級群就能充分發揮其在信息交流方面的作用。

為此，我專門申請了一個微信號加學生、家長為好友，用這個微信號建立班級群、家長群，建立班級群后發布了許多針對性強的班級通知：有時，我會在周日上午在班級群發布溫馨提示，如周一早上要按時集隊、穿校服等；……