繪本的特點與繪本的親子閱讀（二）

陳 暉 北京師范大學教授，博士生導師。主要從事兒童文學理論及教育應用研究，已出版專著《通向兒童文學之路》《圖畫書的講讀藝術》等。

內容簡介：好的繪本能滿足幼兒各方面的發展需要。陳暉教授指出，綜合世界各地的繪本來看，其內容廣泛，涉及戰爭、社會、自然、親情、友誼、道德等人類社會的方方面面，可謂包羅萬象。繪本中既有哲學的思考，又有藝術的想象，感性和理性交織，是培養幼兒綜合素質的重要工具。

其間，陳暉教授帶著家長閱讀了繪本《鼠小弟的小背心》《我不知道我是誰》，并指出優質的繪本有年齡針對性和適應性，且內容豐富，社會和文化多元，設計和創意新穎，風格鮮明。

最后，她強調，親子繪本閱讀要成為享受的過程——享受快樂閱讀，孩子主動發現與探究的閱讀，這個過程是充分的、個性化的、開放的閱讀。家長在陪伴孩子閱讀的時候，要注重回顧與重復，給孩子成長預留下足夠的空間。