



我們記者到達(dá)學(xué)校時(shí),對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一片熱鬧景象非常驚訝:學(xué)生們把課桌搬到了操場(chǎng)上,然后在四張拼成一張的課桌旁邊,井然有序地坐了下來(lái)。他們手里忙碌著,互相積極地說(shuō)著小話,但是眼睛卻期待地看向主席臺(tái),就等校長(zhǎng)發(fā)號(hào)令啦!
他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
這是陽(yáng)西縣的方正小學(xué),他們建校剛15年。在陽(yáng)西是一所有一流教學(xué)設(shè)施和環(huán)境舒適的縣級(jí)直屬小學(xué)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)鄭其富老師,高興地向我們走來(lái),興致勃勃地說(shuō):“好啊,歡迎來(lái)到我們的擂臺(tái)賽現(xiàn)場(chǎng)!”
是什么的擂臺(tái)賽?
書畫擂臺(tái)大賽。神氣啊,學(xué)校也有書畫大賽,還擺擂臺(tái)?
陽(yáng)西地處一個(gè)有海、有山的粵西亞熱帶區(qū)域。校道上一排整齊瀟灑的檳榔樹,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉在冬天的季節(jié)里仍然隨著暖風(fēng)擺動(dòng),像是給他們的擂臺(tái)賽助威。校長(zhǎng)還請(qǐng)來(lái)了陽(yáng)西縣美術(shù)協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們,做寫、畫示范,也做孩子們書畫的評(píng)委。
鄭校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始時(shí),兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的會(huì)場(chǎng)立即安靜下來(lái)。孩子們顯示出訓(xùn)練有素的良好素質(zhì),畫畫或者是寫字就這樣緊張地拉開帷幕。
鄭校長(zhǎng)看我們都拿起了照相機(jī),就自豪地說(shuō):“學(xué)生們都經(jīng)歷過(guò)大場(chǎng)面的啦!因?yàn)槲覀兊拇筚惒皇堑谝淮闻叮浅3S械模瑢懽郑嫯嫞俏覀儗W(xué)習(xí)的基本功……”
年年賽,天天學(xué),時(shí)時(shí)練,學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣養(yǎng)成。看他們下筆穩(wěn)定,安靜,專注凝神的樣子,我們不禁走到這些小畫家和小書法家的身邊,看看他們的好身手。
鄭校長(zhǎng)拿出了一本沉甸甸的《方正小學(xué)書畫作品集》,他說(shuō),這已經(jīng)是他們的第四本了!
這是一本有意思的畫冊(cè)。在這本畫冊(cè)里,特別凝聚了校長(zhǎng)和老師們的心血。在畫冊(cè)的作品中,涉及的題材豐富,形式多樣。圖畫方面有風(fēng)景、人物、靜物、花鳥等,而書法方面則有毛筆和硬筆的不同類別。從高年級(jí)來(lái)看,有國(guó)畫、油畫、水粉、水彩的不同畫種,而適合全校師生的,還有各類不同的藝術(shù)作品,如優(yōu)秀的手抄報(bào)、科技創(chuàng)新作品和手工制作等。鄭校長(zhǎng)說(shuō),這是全校師生智慧與勤勞的結(jié)晶!它們充分顯示出方正小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn),是師生藝術(shù)才華、審美情趣的展示,也是學(xué)校素質(zhì)教育特色教育的成果展示。
今天場(chǎng)上的好作品,有機(jī)會(huì)選擇上到五本畫冊(cè)去啊!
發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟^賞和評(píng)論他們作畫的學(xué)生,表現(xiàn)很大方。他們不但微笑地和我們打招呼,還把自己的作品拿起來(lái),讓我們拍照。
鄭校長(zhǎng)說(shuō),他們的辦學(xué)目標(biāo)就是“三個(gè)培養(yǎng)”——
一是培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,因?yàn)樗鼘?huì)影響終生。每一個(gè)有成就的人,必然有著良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,懂得有計(jì)劃、有目標(biāo)地前進(jìn)。這是一個(gè)事關(guān)學(xué)生未來(lái)前程的培養(yǎng)啊。
二是培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣。培養(yǎng)興趣,才能挖掘潛力,才能開發(fā)出智力的平臺(tái)。也才能積極地學(xué)習(xí),努力地要求自己做得更好。這是事關(guān)學(xué)生未來(lái)事業(yè)的培養(yǎng)。
三是培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。這是前面兩個(gè)培養(yǎng)之后的必然發(fā)展。要提高能力,必須給個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),你看,今天的書畫擂臺(tái)賽就是學(xué)校給大家發(fā)展能力機(jī)會(huì)的時(shí)候啦……
鄭其富校長(zhǎng)曾經(jīng)在中學(xué)任教多年,是中學(xué)的高級(jí)老師,曾獲得陽(yáng)江市文明教師標(biāo)兵和陽(yáng)江市十佳教師的榮譽(yù)稱號(hào)。他還編寫過(guò)多種的教學(xué)輔導(dǎo)書,是一位一直以來(lái)不但在教學(xué)中提高能力,還在教學(xué)中積極思考的高級(jí)教師。雖然鄭校長(zhǎng)到方正小學(xué)才幾年,卻如數(shù)家珍般向我們介紹學(xué)校里各科的教師精英群,他們有一個(gè)團(tuán)結(jié)和努力向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì),正齊心協(xié)力地帶領(lǐng)孩子們向前走……
就像我們長(zhǎng)大以后鄉(xiāng)音總是難以改變一樣,小學(xué)的學(xué)習(xí)是人生源頭。陽(yáng)西縣方正小學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)怎樣生存的基本能力。知識(shí)的學(xué)習(xí),習(xí)慣的培養(yǎng),道德的培養(yǎng),藝術(shù)的培養(yǎng),將為他們未來(lái)的生活更加豐富、更有智慧而打下最好的基礎(chǔ)。
擂臺(tái)賽已進(jìn)入尾聲。我們舉行了“廣東省小作家創(chuàng)作基地”的授牌儀式。將有更多的孩子,學(xué)習(xí)寫出好文章。
微風(fēng)吹拂,校園沐浴在一片金色的陽(yáng)光下。在陽(yáng)西這個(gè)有山有海的粵西小城的方正小學(xué)里,學(xué)生們正在得到培養(yǎng),成為具有山和海的美好情懷的未來(lái)一代……