本欄文童是優秀作文。已經發表,可以讀,可以仿寫,但是不準抄。因為你用心讀過后,你會比張艷寫得更有意思的。
想象推動進步。本期是一篇想象作文。
美麗的艾潔老師才給我們上完第一節課,我就產生了一個強烈的愿望:要像她一樣,當一名出色的教育天使!
艾老師告訴我:教育別人、傳遞知識,首先自己要有淵博的學問。可是,這需要很長很長時間的學習。新的知識還會不斷涌現……什么時候才能準備充分呢?老師說,還有另外一種方法可以在瞬間直接獲取大量知識:那就是在大腦里植入容量巨大的知識芯片。
我毫不猶豫地選擇了后一種方式。芯片植入時,我忍受了從未有過的巨大痛苦。平時嬌氣的我,想到那些待教的孩子,想到人類的未來一一我們必須搶在地球被毀滅、人類生存的環境遭受到災難性破壞之前,掌握新的科學技術,去戰勝一切,我就什么疼痛也忍受得了!就這樣,我從地獄中,一步一步地邁向了天堂。
三天昏睡之后,我的大腦接納了芯片,成功擁有了接收新信息的性能。我告別家鄉,告別親人,勇敢地、充滿信心地踏上了理想的旅途。
我給每一個地方的孩子帶去學習的歡樂,著重啟發他們的思維,去發現,去創新。他們再不用整天重復地記憶。學習應該是聆聽美好的故事,感知人生。我讓孩子們有了更多的時間玩耍,有了更多自信創造。看到又一群邊遠荒漠的孩子,開始在玩樂中學習ShNayd7X6h2Y/IaAvksl8Q==新知識,我會悄悄地向他們告別,奔上新的旅途。
人們看到,有一個美麗的姑娘,在世界各地辛勞:她永遠都不會變老,她腳步輕盈,她引導所有孩子——頑皮的、淘氣的、無知的、貪玩的,教他們點石成金……
誰都想不到,在這一切還沒發生之前,她就是我,平凡的女生張艷。我一直不放棄努力,終于成為一名教育天使。
主編評鑒:
伸出手來,幾乎能觸摸到張艷天使這雙溫暖、柔順的翅膀。我們好像看見了羽毛閃動著的柔和光彩!她寫了自己克服困難、戰勝痛苦的過程,后面實現了理想的飛翔,顯得順理成章,而且很感人。張艷的想象,讓我們和她一起做了一次美麗的飛翔。
這真像一雙天使的翅膀。想像很神奇,但這些想像,又都與現實生活息息相關:我們要學很多的知識,沒太多時間玩;向往創新,又不知該如何入手;貧困地區的同齡人不能上學……
嘿,也許你有比張艷天使更豐富、更獨特的想象,可以幫助改進“翅膀”性能。比方說,除了在大腦中植入芯片,還有什么其他高招嗎?沒準,你能比張艷的想象更出色呢?
想象作文同類練習題
△我創造的森林
人類重新像猴子一樣,和所有動物共同生活在現代的森林里,那是我用某種方式設計的森林?厲害吧?
△自由的海洋
人類能否住在海洋里,像魚兒一樣?要是你能發明一種在大海中自由來往的交通工具,就能實現夢想啦。總設計師,來寫寫你的設想吧。
△假如給我三天的光明
假如我們發明一種超高分辨率的ccD攝像頭,讓它植入海倫·凱勒的眼睛,讓神經電流把光明的信息帶到她的大腦,海倫·凱勒奶奶不就永遠都可以看到光明了嗎?那是一個多么偉大的發明啊!
△自動吸塵器
吸塵器很方便,可是還是要拖著個笨箱子,拿著個長管子從客廳到臥室,累死我了。媽媽說你不是喜歡玩遙控車嗎,干嗎不做個遙控吸塵器?拿著遙控器,舒舒服服坐在沙發上,遙控圓滾滾的吸塵器進進出出,每個角落都不遺漏,那該多好!怎么做呢?遇到什么問題?爸爸給我什么啟發?開動你的腦筋吧。
△讓山里的孩子—樣有個好老師
貧困山區的孩子,能夠有學上已經是很幸福了,但是孩子們的教學質量,因為山村老師的極端缺乏,質量是遠遠不能夠和城里孩子比的。怎么辦,我們可以設計一臺可以衛星聯網的電腦,優秀老師在城里上課,山區孩子就可以實時通過網絡聽課。通過麥克風和攝像頭,老師照樣可以提問和答疑,讓山里的孩子不但有學上,還能有高水平的老師授課。你說這個主意如何呢?
△戒酒手術
李亮的爸爸是個大酒鬼,每次醉醺醺地回到家,總會和媽媽大吵一場。現在李亮媽媽死活要和爸爸離婚,最痛苦的其實是李亮,他多么希望爸爸能夠戒掉酒癮,和媽媽和好如初啊。聽說有種穿顱手術,只要把大腦中主管喝酒的那部分細胞燒死,人就不會有酒癮了。你能幫助李亮完成他的夢想,讓他重新快樂起來嗎?