基于馬克思主義的全面發展理論下95后大學生戀愛觀教育研究

高中時代，愛情是奢侈品。大學時代，愛情是日常用品。愛情是大學生生活美麗的一幕，95后大學生正處于思維、行為成長的階段，需要自身、學校以及社會的正確引導。

一、95后大學生的戀愛觀

如今的社會已不再是那個思維固化、滯后的時代，95后大學生普遍比80后90后更加前衛和追求個性。剩女、合約情侶等等這些新標簽正改變著95后大學生的戀愛觀。

根據查閱的大量數據及問卷調查結果，95后大學生的戀愛觀具有以下幾個特點：

1.戀愛自主性增強，勇敢追求屬于自己的幸福

95后大學生個性比較獨立，自主性強。在戀愛問題上，努力追求自己想要的愛情，如果遇到自己喜歡的人，大部分會選擇大膽追求。今年4月中旬，一場覆蓋北京50余所高校的千人單身聯誼活動，北大、清華、人大、北師、北航、北語等上千位男男女女等待著情侶速配。在這次的嘉賓中，83%的活動嘉賓是95后，這些群體成為相親主力軍、名校是單身重災區、女生比男生更積極、娛樂化相親方式更受歡迎等。這說明95后大學在戀愛問題上比較主動，勇于追求幸福。

2.戀愛動機較單純，但也存在功利性

大學既是學習知識的校園，同時也是一個充滿人際交往的復雜小社會。這就決定了大學生們之間的交往有些只因單純的喜歡，有些存在功利性。隨著社會經濟的發展，部分學生受到了拜金主義和享樂主義思想的腐蝕，表現在戀愛問題上，就是部分95后大學生功利性的愛情色彩越來越明顯，選擇戀愛對象往往更看重某種利益關系，如對方的經濟條件、家庭背景以及畢業后的就業優勢等。

3.戀愛途徑多元化，校園戀愛現象普遍

95后大學生戀愛的途徑越來越多，特別是科技網絡的快速發展以及網絡在我們日產生活中的滲透，網戀已經不受95后大學生的排斥。交友軟件的開發和應用，為95后大學生增加了戀愛機會，如微信、陌陌、探探、微博、貼吧、知乎等，這些都是95后大學生們喜歡聚集的網絡交友平臺。除此之外，95后大學生雙方由同學、朋友介紹相識戀愛的比重也逐漸增強，父母在子女擇偶過程中的作用逐漸弱化，更多起到參謀的作用。大學里戀愛的現象也越來越普遍，成雙入對的情侶隨處可見。95后大學生普遍認為，大學不戀愛人生不完美。一項調查顯示，有77.8%的95后學生想在大學談一場戀愛。當然，大多數同學還是能夠理性看待校園戀愛現象的。

4.性觀念和性行為開放

長期以來，中國的傳統道德對大學產生了深遠的影響。但隨著西方思想的深入，大學生接受新思想的速度特別快。在這種開放思想的影響下，大學生在理智與情感方面處于矛盾的漩渦，戀愛觀逐漸開放，責任意識下降，主要表現在性觀念和性行為的開放上。95大學生處于青年發展的中期，他們身心發展最明顯的特征是隨著極大的生理變化而變化的。與此同時，他們的性心理也得到快速發展并成熟。食，色，性也。性是一種強烈的生命沖的，他們有性渴望再正常不過。由于涉世較淺，常常不能把握住做事的分寸，很多大學生并沒有能力承擔戀愛的后果。再加上受西方思想、社會不良風氣及影視劇中大量曖昧戲、床戲的影響，婚前同居、婚前性行為對他們來說已經不是一件需要很在意的事了。

1月10日，北京大學社會調查研究中心聯合百合網婚戀研究院發布了《2015中國人婚戀狀況調查報告》（下稱“報告”），對2015年各年齡層、各不同學歷、地域等群體的戀愛、婚姻及性的行為、態度進行了調查。

《報告》從地域上調查顯示，港澳臺地區第一次性行為最早，平均為19.24歲，北京緊隨其后，為內地最早的地區，為20.63歲。被調查對象中，不同年代人群的第一次性行為年齡與年齡呈現正相關關系，80前人群性行為發生年齡較晚，平均在22.17歲，95后平均在17.71歲。

二、加強大學生戀愛觀教育的對策

1.加強大學生思想政治教育

首先，要加強戀愛觀中的道德教育。真正的愛情是建立在共同理想信念的基礎上的，它是理想、道德、事業和性愛的結合。大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，這三觀決定了一個人想擁有什么樣的愛情。經濟快速發展的今天，部分大學生受到社會功利主義、享樂主義、拜金主義的影響，戀愛不以感情為基礎，而是以經濟條件為基礎，導致戀愛呈現功利化的傾向。因此，要加強大學生戀愛觀中的道德教育。同時，還要加強大學生的責任意識教育。人之所以為人，是能為自己的做的事負責的。要讓95后大學生們懂得戀愛是以純潔的情感、共同的追求、相互的新人和責任為內容的，具有專一性和道德性的特點。在戀愛中，大學生應該對他人以及自己持有高度負責的態度，培養健康文明的戀愛行為方式，學會自律、自重、自愛，負起自身應該承擔的責任，把握大學時光、珍惜青春。

2.營造健康的校園文化環境

對于大學生戀愛，現在高校的態度也在轉變，除了一些高校（高職類居多）明文禁止外，大多數高校保持不反對的態度，有些高校校長甚至在開學典禮上鼓勵新生大學期間談戀愛，經歷一場美好的戀愛人生。大學生正處于人生觀形成的關鍵時期，他們活潑好動、精力充沛、思想活潑。宿舍—教室—食堂三點一線的生活會讓他們感到枯燥無聊，他們需要異性之間的正常交往和感情交流。學校應該在課余時間開展多種形式、多個層次、豐富多彩的活動，這樣一方面使大學生身心平衡發展，另一方面有利于培養大學生高尚的道德情操和廣泛的興趣愛好。同時，學生的感情在課余生活中彼此交流融匯，既能增進友誼、培養能力，又能提高自身素質。多營造健康、開朗的校園文化，通過開設愛情婚姻專題講座、性教育健康等課程，消除他們對于愛情的困惑，使95后大學生樹立正確的戀愛觀。

3.建立專門的心理咨詢中心

大學生正處于走向成熟面而又未真正成熟的過渡階段，在心理上表現為過渡階段的矛盾性和糾結性。他們認知能力、情感和人格的發展日趨完善，開始形成穩定的人生觀和價值觀，但隨著性意識的迅速發展以及生理和心理的成熟，他們 需要及時地進行心理輔導。心理咨詢在我國已經不算是一項新興的醫療服務了，目前對于人們心理健康的輔助作用在我國還是比較明顯的。但是，我國的心理咨詢服務還不夠完善，究其原因主要有幾點。一是因為國人受傳統文化觀念的影響，不愿意以這個方式表達自己內心的問題；二是心理咨詢這一服務的宣傳力度還不夠強，人們對其有偏見，認為有精神疾病的人才會接受這種治療的大有人在；三是高素質的專業人才數量有限，發揮的作用有限。

4.優化良好的社會氛圍環境

在經濟轉型和市場需求的刺激下，以贏利為目的的文化產業迅速發展。廣播、電視的普及和互聯網的迅速發展，使得社會文化的受眾群體和傳播效率大大增加。目前，大學生獲取性知識的途徑主要是通過互聯網一些不良雜志、視頻、網站。廣播、電視、網絡等迅速蔓延，影視作品、新聞媒體、輿論炒作對人們的戀愛方式和行為規范帶來了很大的影響。有些作品過分渲染娛樂性、爆了性，甚至穿插性愛的演繹讓青年學生容易想入非非，嘗試進行不該有的額模仿和實踐。還有一些電視廣告和公交車上的小廣告，堂而皇之地宣傳無痛人流，讓戀愛中性行為變得更加理所當然，充分享受性愛帶來的一時歡樂。網絡交友也越來越多，有的大學生思想過于單純，缺乏自我保護意識，在交友和戀愛中受到侵害。家長的態度也逐漸改變，從中學時代的禁止早戀、過街老鼠一般抓早戀，也開始鼓勵子女在大學趕緊找對象，有些父母比子女都著急，他們看到了很多大學沒有戀愛的孩子，特別是女生，在畢業之后很難找到對象，相親多次都遇不到合適的。因此，社會逯應該做出正確的道德選擇，肩負起繁榮文化、優化良好的社會憤怒為環境的功能。父母也應適度關心子女的戀愛情況，防止大學生受到侵害。

課題名稱：新形勢下95后大學生馬克思主義戀愛觀教育研究，課題編號：SKZD160205。

（作者單位：江蘇農牧科技職業學院）