聽土壤“講”故事

2015年11月，在世界土壤日前夕，國(guó)內(nèi)首部大型土壤科普著作《寂靜的土壤》出版。2016年年底，該書出版一周年之際，第三次印刷版就已上市。這對(duì)于一本科普書來(lái)說(shuō)并不容易。圖書出版以來(lái)，好評(píng)如潮。日本土壤學(xué)家永塚鎮(zhèn)男、久馬一剛，俄羅斯土壤學(xué)家羅斯里科娃等人寫信、郵件對(duì)該書出版表示祝賀與贊賞，并將該書介紹給其國(guó)內(nèi)讀者。國(guó)內(nèi)土壤學(xué)家王兆騫、李天杰、朱鶴健、王秋兵等人在相關(guān)領(lǐng)域期刊發(fā)表評(píng)論文章。

“寂靜的土壤養(yǎng)育著萬(wàn)紫千紅的生命世界”，中科院院士李振聲為該書這樣題詞。

也正是因大地有大美卻不言，我們的土壤科學(xué)家才潛心寫作兩年，要寫一本專業(yè)卻通俗的科普書，為土壤“代言”。

1.專業(yè)卻很通俗

《寂靜的土壤》的3位作者——龔子同、陳鴻昭和張甘霖——均來(lái)自中科院南京土壤研究所，為了讓其成為一本專業(yè)的科普書，3位作者摒棄了晦澀的詞匯，用最普通的語(yǔ)言講述了土壤的故事。

這本書的發(fā)起者，即第一作者龔子同，一直心心念念要出一本土壤學(xué)的科普書，讓更多人了解土壤。為了這一心愿，龔子同在潛心科研的同時(shí)，不斷收集整理了大量的相關(guān)資料，退休后終于可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。“因此最先動(dòng)議編寫此書的正是龔老師。”另一位作者，中科院南京土壤研究所副所長(zhǎng)張甘霖在接受采訪時(shí)說(shuō)。

有了老先生的提議，同在該所工作的陳鴻昭與張甘霖積極響應(yīng)，著手開始寫作。三位作者既有分工，也有合作。比如龔子同主導(dǎo)全書的框架，第二作者陳鴻昭專長(zhǎng)圖畫。“因?yàn)殛惱蠋煵粌H是資深的土壤地理學(xué)家，更擅長(zhǎng)野外素描。”張甘霖介紹說(shuō)，“我自己則更多收集最新的研究成果并反映在書中，并負(fù)責(zé)對(duì)這些內(nèi)容協(xié)調(diào)和平衡。”

整本書的寫作大約用了兩年多時(shí)間。張甘霖說(shuō)，3位作者力求準(zhǔn)aL/4OC3nmqrNY4Ob1cBCf6MSBbfV0e2pSaV9yK9XHDM=確，不因?yàn)槭强破諘档蛯I(yè)水準(zhǔn)，而是特別注意在科普表達(dá)時(shí)不走樣，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)反復(fù)核實(shí)。比如，書中涉及到地球歷史上最早的土壤形成，這其實(shí)是地質(zhì)學(xué)的范疇，他們?yōu)榇藢ふ液蛥⒖剂舜罅康馁Y料，乃至最前沿的科研成果，采用權(quán)威數(shù)據(jù)。

“土壤的前世今生”“土壤學(xué)的歷史文化”和“我們的土壤夢(mèng)”，3個(gè)部分撐起整本書的框架。“我們除了講述側(cè)重在知識(shí)發(fā)現(xiàn)歷史的基礎(chǔ)土壤知識(shí)外，還強(qiáng)調(diào)了‘天人合一’，集中講述土壤如何為人類服務(wù)，人類如何利用和影響土壤，以及人與土壤和諧的‘土壤夢(mèng)’上。”書中還以鮮活生動(dòng)的小故事，串起了人類發(fā)展歷史中土壤的利用情況、農(nóng)耕文明的起源和發(fā)展，也正是因?yàn)楦鞣N文字記載中對(duì)土壤都有母親般的歌頌，對(duì)土壤的崇拜和依戀，讓人對(duì)土壤有了新的認(rèn)知，引發(fā)了不少非專業(yè)讀者的興趣與共鳴。

2.創(chuàng)作也是再學(xué)習(xí)

書籍出版后，業(yè)內(nèi)學(xué)者與非專業(yè)人士都對(duì)其贊賞有加。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)土地資源研究所所長(zhǎng)王秋兵在2016年的《土壤通報(bào)》中寫過(guò)一篇關(guān)于《寂靜的土壤》的讀后感，其中提到：“……以往的土壤讀物多從專業(yè)技術(shù)層面論述，缺乏科學(xué)普適性。本書以地球系統(tǒng)和土壤生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)觀察和研究土壤，以生動(dòng)圖文，深入淺出、雅俗共賞的形式講述地球上能夠生長(zhǎng)綠色植物和微生物的獨(dú)一無(wú)二的土壤。”

美國(guó)著名土壤學(xué)家D. Arnold評(píng)價(jià)這本書說(shuō)：“土壤學(xué)家如何巧妙地獲得藏在土壤層次中的信息，生動(dòng)地將土壤的演變編成故事，很有吸引力。”

張甘霖回憶寫作的過(guò)程，是苦中作樂(lè)，甚至對(duì)于他這個(gè)專業(yè)人士來(lái)說(shuō)是考驗(yàn)與再學(xué)習(xí)的過(guò)程，“因?yàn)樽寣I(yè)知識(shí)變得深入淺出著實(shí)不易”。

“寫作土壤科普著作的最大困難是寫作的基調(diào)。專業(yè)書相對(duì)好寫，無(wú)需解釋太多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而科普書首先要確定的是讀者群，確定寫到什么程度也就決定了素材的水平定位，太專業(yè)難以普及，太淺顯則‘科學(xué)性不夠’，也同樣會(huì)讓另一部分讀者沒(méi)有興趣。后來(lái)定位在以大學(xué)生為主，同時(shí)兼顧高中以上學(xué)歷和研究生。”

確定了讀者群后，如何針對(duì)這類人群講述土壤知識(shí)成為第二個(gè)難題。因?yàn)橥寥赖墓δ芊浅６鄻樱寥缹W(xué)內(nèi)容非常廣泛，向讀者介紹什么內(nèi)容，講述什么故事，都是需要認(rèn)真考慮的。經(jīng)過(guò)三位作者多次反復(fù)討論以及寫作過(guò)程中的調(diào)整，最終將確定以“土壤與人”為中心主題。

解決了內(nèi)容問(wèn)題，素材的收集、數(shù)據(jù)和圖表的表達(dá)等方面也是一個(gè)難題。

克服重重困難，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)亦是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。“我們前后大約修改了10次。”張甘霖告訴筆者，“我寫過(guò)一些科普文章，但科普書創(chuàng)作是第一次。”這讓他再次審視土壤科學(xué)很多領(lǐng)域的發(fā)展過(guò)程，了解很多著名土壤學(xué)家的研究歷程，從中體會(huì)前輩的認(rèn)真和執(zhí)著；理解到學(xué)科演進(jìn)過(guò)程與社會(huì)需求之間的緊密聯(lián)系，感悟很多里程碑式的研究意義；同時(shí)也感受土壤本身的魅力，沉默的、奉獻(xiàn)的特質(zhì)。

3.喚起公眾重視

“希望有一本介紹土壤常識(shí)的書喚醒公眾對(duì)土壤的重視。”這是龔子同對(duì)《寂靜的土壤》這本書的期望。

“專業(yè)的土壤科學(xué)著作汗牛充棟，但非專業(yè)讀者難以理解且不感興趣。土壤與食物安全、水資源安全、生態(tài)環(huán)境安全等密切相關(guān)，公眾十分關(guān)心。因此，寫作一本土壤方面的科普書，介紹基本的土壤學(xué)常識(shí)，喚醒公眾對(duì)土壤的關(guān)注，促進(jìn)土壤資源的合理管理和利用，是土壤科學(xué)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。”張甘霖強(qiáng)調(diào)。

作者深感，人類整個(gè)社會(huì)對(duì)土壤的理解還很少，正如達(dá)芬奇所說(shuō)，“我們對(duì)腳下土壤的了解還不及對(duì)浩瀚的天體了解得多”。“因此，在和老先生們的交流中均感到有一本土壤科普著作的意義，兩代人可以說(shuō)是滿懷激情地共同完成此書。”張甘霖說(shuō)。