推進素質教育 創辦特色學校

推進學校特色建設，創建特色學校是深入貫徹和落實素質教育的一項重要工作，也是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校秉承“以德信校、依法治校、民主理校、特色立校”的辦學理念，營造書香校園，讓教師們在書香中自我發展，讓孩子們在書香中不斷成長，努力把學校建設成規范化、人文化、科學化、精細化、特色化、現代化的農村學校。

義牒明德小學始建于2004年，學校占地面積6200平方米，校舍占地面積3200平方米。學校位于縣城西南30公里，地處石樓縣二區三個鄉鎮交界處，現有學生549人，雙軌，12個教學班。現有教職工35人，其中特崗教師14名，配有音、體、美專職教師。教師學歷本科9人，專科26人，學歷達標率100%，中青年教師占90%。

隨著教育改革的不斷深入，學校為了可持續發展，立足于創辦特色學校，加強校園文化建設，提升校園文化品位，全面推進素質教育，做了一些規劃：

一、明確思路，制定目標

學校總體規劃圍繞“以德信校、依法治校、民主理校、特色立校”的辦學理念，在科學發展觀的指導下，通過挖掘傳統文化的深厚底蘊，打造富有藝術氣息的書香校園，讓教師們在書香中自我發展，讓孩子們在書香中不斷成長。注重精神文化建設，打造“書香校園、博雅文化”。學校以“一條主線，兩個重點”為發展思路，即一條主線：圍繞陶行知先生的“生活教育”理念，依托傳統文化熏陶人的實施載體，探索“高效課堂”的辦學實踐模式，滿足社會對學校教育的高品質要求。兩個重點一是著眼于學生綜合素養，提高課堂教學的有效性；二是著眼于教師專業化發展，提高教師專業技能和人文素養。

二、重視校園文化建設，創設一流辦學設施

在校園文化的建設中，我們力求在內容上體現出知識性、教育性、藝術性和趣味性，立志把學校打造成一所“遠看似公園、近看似花園、細看似樂園”的具有現代化內涵的品牌校園。

三、立足學校管理，提高師資水平

學校管理的總體目標：堅持以傳統文化興校抓管理，人法雙馨抓落實，促進學校制度建設，營造以美育人、用心教育的良好工作氛圍。具體措施：充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，調動全體教職工工作積極性，保障學校各項工作順利開展。加強干部隊伍建設，營造嚴謹與寬松相融的和諧管理氛圍。加強學校團隊文化建設，樹立坦誠、信任、尊重、協作的團隊精神，提升教師對學校發展的認同感，促進學校內涵發展。完善家校聯系機制，促進學生健康發展。建立學校教工之家，開展教工活動，增強教工人文底蘊，創建學習型組織。以藝術教育為抓手，加強師生活動建設，陶冶情操、發展個性，營造具有濃郁藝術氣息的書香校園文化，提高師生人文素養。

教師專業化發展的總體目標：以教師發展為本，以人文美育思想引領教育教學工作為核心，以教師專業化發展為出發點，以學習型、研究型教師梯隊建設為突破口，關注教學設計能力、課堂駕馭能力、總結反思能力的培養，把教師隊伍建設成為一支具有高度責任心和人文素養的群體。具體措施：加強師德師風建設，增強教師的人格力量，提高育人能力；注重研訓一體化，提高教師的專業化水平；創設校本培訓機制，為骨干梯隊建設搭設舞臺；建立多元的教師發展性評價制度。

素質教育重任在肩，本無止境；特色辦學前程輝煌，任重道遠。我們愿大開校門，博采眾長，走出一條富有生命力的成功的特色辦學之路來，共同迎接義牒明德小學美好的明天。